【題目】小新他們學習小組在課外研究“影響導體電阻大小的因素”的部分實驗,回答下列問題:
【實驗過程】電路如圖所示,將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間,閉合S后,記錄的數(shù)據(jù)如下表.
(1)圖是一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù),請將其填入表格中________.
(2)導體電阻的大小跟材料、長度、橫截面積的關系.
A.電阻的大小與長度的關系是:橫截面積相同的同種導體,其電阻大小跟導體長度成_____;
B.電阻的大小與橫截面積的關系是:長度相同的同種導體,其電阻大小跟導體橫截面積成_____;
(3)進行多次測量的目的是_____.
(4)此實驗也可以得出電流與電阻的關系是:_____.
【答案】 0.6 正比 反比 使結論具有普通性 電壓一定時,通過導體的電流與電阻成反比
【解析】(1)根據(jù)表格中的特點可知,串聯(lián)的電阻越多,電流表的示數(shù)越小,所以串聯(lián)一根電阻絲時,電路中的電流應大于0.3A,所以圖乙中電流表的量程為0~3A,分度值為0.1A,示數(shù)為0.6A;
(2)A.根據(jù)1、2、3組數(shù)據(jù)可知,導體的材料和橫截面積相同,導體越長,電流表的示數(shù)越小,說明電阻值越大,可得出:橫截面積相同的同種導體,其電阻大小跟導體長度成正比;
B.根據(jù)1、4、5組數(shù)據(jù)可知,導體的材料和長度相同,橫截面積越大,電流表的示數(shù)越大,說明電阻值越小,可得出:長度相同的同種導體,其電阻大小跟導體橫截面積成反比;
(3)實驗中進行多次測量,是為了得出影響電阻與導體長度和橫截面積的關系,使結論更具普遍性;
(4)由實驗數(shù)據(jù)可知,導體兩端的電壓不變,導體的電阻增大到原來的幾倍,電流減小到原來的幾分之一,可得出:電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比;
故答案為: (1). 0.6 (2). 正比 (3). 反比 (4). 使結論具有普通性 (5). 電壓一定時,通過導體的電流與電阻成反比
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【題目】如圖,探究“并聯(lián)電路的電流關系”時,小明用電流表分別測出A、B、C三處的電流為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A.記錄數(shù)據(jù)后,他下一步應該做的最合理的操作是 ( )
A. 分析數(shù)據(jù),得出結論
B. 改變電源電壓,再測出幾組電流值
C. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值
D. 換用電流表的另一量程,再測出一組電流值
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【題目】小鳴發(fā)現(xiàn)每天媽媽上班前都要檢查家中臥室的兩個窗戶是否關好.為減少媽媽的辛苦,小鳴想設計一個能顯示窗戶是否關閉的簡單電路.要求:當總開關S閉合后,兩個窗戶只要有一個沒關好(相當于一個開關斷開),該窗戶對應的指示燈就發(fā)光.在圖所示的四個電路中,符合上述設計要求的是( )
A. B. C. D.
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【題目】王鵬同學用如圖甲所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描出萘熔化時溫度隨時間的變化圖象,如圖乙所示。請回答下列問題:
(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做_____,同時萘的溫度上升速度較_____(選填“快”或“慢”),便于及時記錄各個時刻的溫度。
(2)安裝實驗器材時應按照_____(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行。
(3)如圖丙所示萘的溫度是_____℃。
(4)加熱至第15min時,萘的狀態(tài)為_____。
(5)分析圖象乙可獲得的信息有:___________________。(填一條即可)
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【題目】如圖甲所示,是“研究水沸騰時溫度變化特點”的裝置圖。
(1)實驗過程中,依據(jù)觀察到的_____現(xiàn)象,判定水開始沸騰。
(2)圖乙是實驗第5min時溫度計的示數(shù),將其讀數(shù)記錄到表中。
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | ___ | 99 | 99 | 99 | 99 |
(3)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在坐標系中畫出溫度隨時間的變化圖象________。
(4)通過實驗可知,水沸騰時,溫度_____(選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸減低”);停止加熱,水不能繼續(xù)沸騰,說明沸騰過程中水需要繼續(xù)_____。
(5)通過實驗可知,水沸騰時,溫度是_____℃,說明此時當前大氣壓______(填“大于”、“小于”或“等于”)1個標準大氣壓。
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【題目】小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖.
(1)在連接電路時發(fā)現(xiàn),剛接好最后一根導線,表的指針就發(fā)生了偏轉,由此可知在連接電路時,他忘了_________________.
(2)他先將電流表接A處,閉合開關后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:____________________.
(3)他在測量B處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖乙所示,原因是___________;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為_________A.
(4)在解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點處,閉合開關,測出了一組電流并記錄在表格中,立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律.請你指出他們實驗應改進方法是_________________.
(5)實驗結束后,小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖,當開關S由斷開到閉合時,電流表A2的示數(shù)_________(選填“變大”“變小”或“不變”).
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【題目】下列說法中不正確的是( )
A. 原子結構與太陽系十分相似 B. 利用超導體可以制成發(fā)熱效率極高的發(fā)熱絲
C. 不透明物體的顏色是由它反射的色光決定 D. 導線中電流的迅速變化會在空間激起電磁波
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【題目】小芳想探究“平面鏡成像特點”,她找到了家里的如圖所示的一些實驗器材:
(1)為了驗證猜想,實驗中她應該選擇________蠟燭,選________作為平面鏡.(填寫代表實驗器材的字母)
(2)選好器材后,她將器材按照如圖甲所示位置擺放好,若將鏡前蠟燭稱為蠟燭A,鏡后蠟燭稱為蠟燭B,,則小芳要想觀察到蠟燭A所成的像,她應在蠟燭________(選填“A”或“B”)一側觀察.
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭通過鏡面成兩個像,原因是________.
(4)小芳對(3)中出現(xiàn)的問題進行分析和改進后重新開始實驗,點燃蠟燭A,在鏡子后面移動蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像________,此現(xiàn)象說明像與物體大小相等,在這個過程中蠟燭B________(選填“應該”和“不應該”)點燃.
(5)如圖乙是小芳的實驗記錄,通過分析發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離________,像與物的連線與鏡子________.你認為小芳實驗的不足之處是________.
(6)小芳在實驗過程中,讓鏡子沿00'軸(鏡子與桌面的接觸部分)方向水平向右移動,結果她發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A________移動(選填“向右”、“向左”或“不”);她又將鏡子繞00'軸轉向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像________(選填“轉向自己”、“轉離自己”或“不動”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖。下列有關該實驗的說法,正確的是
A. 選擇大小相等的蠟燭A、B是為了比較像距與物距的關系
B. 為了便于觀察,該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行
C. 把光屏放在玻璃板后像所在位置,像會成在光屏上
D. 將蠟燭A遠離玻璃板,像會變小
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