10.聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s.若你呼喊與你相距50m遠(yuǎn)的某同學(xué),約需0.15s(結(jié)果保留兩位小數(shù))他才能聽(tīng)到你的喊聲.聲音在海水中的平均傳播速度為1500m/s,用超聲波儀向海底垂直發(fā)射聲波(又叫聲吶),經(jīng)過(guò)5s后收到回波,則此處海水深度是3750m.

分析 (1)已知聲音在空氣中的傳播速度和距離,利用v=$\frac{s}{t}$可求得時(shí)間;
(2)知道超聲波從海面到海底再返回海面的時(shí)間,可以求出超聲波從海面到海底用的時(shí)間,又知道聲速,利用速度公式求海的深度.

解答 解:已知v=340m/s,s=50m,
由v=$\frac{s}{t}$可得他聽(tīng)到你的喊聲的時(shí)間:
t=$\frac{{s}_{聲}}{{v}_{聲}}$=$\frac{50m}{340m/s}$≈0.15s
超聲波從海面到海底用的時(shí)間:t=$\frac{1}{2}$×5s=2.5s;
由v=$\frac{s}{t}$可得該處海水的深度:
s=vt=1500m/s×2.5s=3750m.
故答案為:0.15;3750.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)速度公式的掌握和運(yùn)用,求出超聲波單趟(從海面到海底)用的時(shí)間是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.一長(zhǎng)方體鐵塊按圖所示,從下表面與液面剛剛接觸時(shí)的a處下放至圖中b處.能大致反映鐵塊下降過(guò)程中容器底部所受的壓強(qiáng)P與鐵塊下表面浸入液體深度h深關(guān)系的圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖1所示是小明探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)在毛巾表面上用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速直線拉動(dòng)一個(gè)長(zhǎng)方體木塊,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖1丙所示;由二力平衡知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為2.8N.
(2)觀察圖1中的三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和乙圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān).比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明在壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(3)如圖2所示,若只提供木塊、鐵塊、長(zhǎng)木板和彈簧測(cè)力計(jì),請(qǐng)你設(shè)計(jì)“探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素”的實(shí)驗(yàn)(只探究一種影響因素即可).
探究問(wèn)題:滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系
簡(jiǎn)要步驟:(1)將木塊與鐵塊疊放在一起,鐵塊在下,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)鐵塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;(2)改變木塊與鐵塊的疊放順序,木塊在下,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖甲所示是“比較水和煤油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)加熱過(guò)程中,用攪棒攪動(dòng)的目的是受熱均勻;水和煤油吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).
(2)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是B(填字母)
A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離等)
B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
C.使用相同的燒杯
(3)某同學(xué)用同一個(gè)加熱裝置分別給質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油加熱,分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度(T)隨時(shí)間(t)變化的圖象(如圖乙所示).
①根據(jù)圖象,給水和煤油加熱相同的時(shí)間時(shí),煤油升高的溫度高一些;要使水和煤油升高相同的溫度,應(yīng)給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,這說(shuō)明水的吸熱能力強(qiáng)些.
②已知水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),則煤油的比熱容是2.1×103 J/(kg•℃).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.杠桿和滑輪都是生產(chǎn)生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單機(jī)械.
(1)如圖甲所示是人抬獨(dú)輪車(chē)車(chē)把時(shí)的簡(jiǎn)化示意圖,此時(shí)獨(dú)輪車(chē)相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”);若動(dòng)力臂是阻力臂的3倍,物體和車(chē)總重 G為1200N,抬起車(chē)把的力F為400N.
(2)如圖乙所示,工人利用該滑輪組(其中動(dòng)滑輪重100N,忽略繩與滑輪的摩擦)勻速提升重400N的水泥,則此過(guò)程中工人施加的拉力應(yīng)為250N,該滑輪組的機(jī)械效率是80%.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.小明在平靜的湖邊看到“云在水中飄,魚(yú)在云上游”.小明看到水中的“云”是 由光的反射形成的,看到水中的“魚(yú)”是由光的折射形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示,放在水平桌面上的正方體物塊A的密度為2.5×103kg/m3,邊長(zhǎng)為0.2m;物體B所受的重力為18N,用水平向左的拉力F勻速拉動(dòng)物塊A,使物體B在2s內(nèi)豎直向上移動(dòng)了0.4m.物塊A受到的摩擦力為它的重力的0.1倍,動(dòng)滑輪所受重力為4N,不計(jì)繩重及滑輪的摩擦,g=10N/kg.求:
(1)物塊A的質(zhì)量;
(2)物體A對(duì)桌面的壓強(qiáng);
(3)利用動(dòng)滑輪提升物體B的機(jī)械效率;
(4)拉力F的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.爺爺想讓小明幫他把一袋面粉從一樓運(yùn)到3樓,如圖所示,已知爺爺體重800N,每只腳與地面的接觸面積為200cm2,小明體重500N,面粉重600N(繩重及摩擦力不計(jì)).則甲圖中,爺爺受到3個(gè)力的作用,他受力平衡(填“平衡”或“不平衡”);乙圖中,爺爺行走過(guò)程中對(duì)地面的壓強(qiáng)為4×104Pa;丙圖中小明在上升過(guò)程不是做勻速運(yùn)動(dòng)(填“是”或“不是”).請(qǐng)你用一句話解釋小明不能拉起面粉的原因:定滑輪不省力,小明的體重小于面粉的重力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列估測(cè)中,最接近實(shí)際的是( 。
A.成年人步行的速度約在1.0m/s~1.2m/s之間
B.學(xué)生課桌高度約在40cm~50cm之間
C.家用空調(diào)功率約在100W~120W之間
D.大連夏季最高氣溫約在15℃~20℃之間

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同步練習(xí)冊(cè)答案