意大利是文藝復(fù)興的發(fā)祥地，它的國旗旗面由三個平行相等的豎直長方形相連而成，從左到右依次為綠、白、紅三色，如果在紅燈下觀察意大利國旗，從左到右將看到的顏色依次為


  1. A.
    綠、白、紅
  2. B.
    綠、紅、紅
  3. C.
    綠、綠、紅
  4. D.
    黑、紅、紅
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

24、意大利科學(xué)家伽利略（1564-1642）是物理學(xué)的偉大先驅(qū)．他在比薩大學(xué)讀書的時候?qū)[動規(guī)律的研究，是他第一個重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)．某個星期天，伽利略在比薩大教堂參加活動．教室拱頂上掛著的吊燈因為風(fēng)吹而不停的擺動．伽利略被擺動的節(jié)奏性吸引住了．因為，盡管吊燈的擺動幅度越來越小，但每一次擺動的時間似乎相等．
他決定仔細的觀察．他知道脈搏的跳動是有規(guī)律的于是便按著脈搏注視著燈的擺動，發(fā)現(xiàn)每一次往返擺動的時間都相同．這使他又冒出一個疑問：假如吊燈受到強風(fēng)吹動，擺得高了一些，每一次擺動的時間還相等嗎？
他首先進行了猜想：可能擺動的角越大，擺球的質(zhì)量越大、擺球的繩越長擺動的時間越長．回到宿舍，他用長越1米的線繩和鐵球制成一個擺（即單擺，如圖），在偏角小于5度的情況下，測出它振動的次數(shù)（例如50次）所用的時間．然后再在更小的偏角下測定單擺振動相同次數(shù)所用的時間．比較兩次的測定結(jié)果就會發(fā)現(xiàn)，單擺在不同偏角下振動相同的次數(shù)所用的時間是相同的．這就是說，幅度（即振幅）雖然改變了．單擺的周期（即：往復(fù)擺動一次的時間）卻沒有變．事實上，只要保持足夠小的偏角，無論怎樣改變單擺的幅度，它的振動周期都是不變的，這在物理學(xué)中叫做“擺的等時性原理”．取兩個大小相同，質(zhì)量不等的擺球，拴在兩條等長的細線上，制成兩個等長的單擺，再來測定它們的振動周期．可以看到，兩個擺的擺球質(zhì)量雖然不同，它們的振動周期卻是相同的．取不同長度的單擺測定它們的振動周期，發(fā)現(xiàn)擺長越長，振動周期也就越長．
閱讀了以上這段材料后，請回答下面幾個問題：
（1）單擺振動的周期與什么因素有關(guān)？
單擺振動的周期與
擺球質(zhì)量
、
幅度
無關(guān)，與
擺長
有關(guān)，關(guān)系是：
擺長越短，振動周期越短
．
（2）一座擺鐘走的慢了，要把它調(diào)準，應(yīng)該怎樣改變它的擺長？為什么？
答：
應(yīng)將擺長縮短；因為擺長越短，振動周期越短
．
（3）這一結(jié)論在日常生活中有什么應(yīng)用？請舉2例．
①
調(diào)節(jié)擺鐘的準確性
；②
改變蕩秋千的時間
．

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科目：初中物理 來源：學(xué)習(xí)周報　物理　滬粵八年級版　2009－2010學(xué)年　第19～26期　總第175～182期 滬粵版 題型：013

意大利是文藝復(fù)興的發(fā)祥地，它的國旗旗面由三個平行相等的豎直長方形相連而成，從左到右依次為綠、白、紅三色，如果在紅燈下觀察意大利國旗，從左到右將看到的顏色依次為

[　　]
A．

綠、白、紅

B．

綠、紅、紅

C．

綠、綠、紅

D．

黑、紅、紅

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科目：初中物理 來源：學(xué)習(xí)周報　物理　人教課標八年級版　2009－2010學(xué)年　第19～26期　總第175～182期 人教課標版 題型：013

意大利是文藝復(fù)興的發(fā)祥地，它的國旗旗面由三個平行相等的豎直長方形相連而成，從左到右依次為綠、白、紅三色，如果在紅燈下觀察意大利國旗，從左到右將看到的顏色依次為

[　　]
A．

綠、白、紅

B．

綠、紅、紅

C．

綠、綠、紅

D．

黑、紅、紅

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年北師大版八年級（上）期末物理試卷4（解析版） 題型：解答題

意大利科學(xué)家伽利略（1564-1642）是物理學(xué)的偉大先驅(qū)．他在比薩大學(xué)讀書的時候?qū)[動規(guī)律的研究，是他第一個重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)．某個星期天，伽利略在比薩大教堂參加活動．教室拱頂上掛著的吊燈因為風(fēng)吹而不停的擺動．伽利略被擺動的節(jié)奏性吸引住了．因為，盡管吊燈的擺動幅度越來越小，但每一次擺動的時間似乎相等．
他決定仔細的觀察．他知道脈搏的跳動是有規(guī)律的于是便按著脈搏注視著燈的擺動，發(fā)現(xiàn)每一次往返擺動的時間都相同．這使他又冒出一個疑問：假如吊燈受到強風(fēng)吹動，擺得高了一些，每一次擺動的時間還相等嗎？
他首先進行了猜想：可能擺動的角越大，擺球的質(zhì)量越大、擺球的繩越長擺動的時間越長．回到宿舍，他用長越1米的線繩和鐵球制成一個擺（即單擺，如圖），在偏角小于5度的情況下，測出它振動的次數(shù)（例如50次）所用的時間．然后再在更小的偏角下測定單擺振動相同次數(shù)所用的時間．比較兩次的測定結(jié)果就會發(fā)現(xiàn)，單擺在不同偏角下振動相同的次數(shù)所用的時間是相同的．這就是說，幅度（即振幅）雖然改變了．單擺的周期（即：往復(fù)擺動一次的時間）卻沒有變．事實上，只要保持足夠小的偏角，無論怎樣改變單擺的幅度，它的振動周期都是不變的，這在物理學(xué)中叫做“擺的等時性原理”．取兩個大小相同，質(zhì)量不等的擺球，拴在兩條等長的細線上，制成兩個等長的單擺，再來測定它們的振動周期．可以看到，兩個擺的擺球質(zhì)量雖然不同，它們的振動周期卻是相同的．取不同長度的單擺測定它們的振動周期，發(fā)現(xiàn)擺長越長，振動周期也就越長．
閱讀了以上這段材料后，請回答下面幾個問題：
（1）單擺振動的周期與什么因素有關(guān)？
單擺振動的周期與    、    無關(guān)，與    有關(guān)，關(guān)系是：    ．
（2）一座擺鐘走的慢了，要把它調(diào)準，應(yīng)該怎樣改變它的擺長？為什么？
答：    ．
（3）這一結(jié)論在日常生活中有什么應(yīng)用？請舉2例．
①    ；②    ．

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