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【題目】在一輛行駛的汽車車廂里其頂壁上掛著一個小球.當出現(xiàn)了如圖所示的情景時,汽車在做(填“加速”、“勻速”、“減速’)運動.此時小球共受到個力的作用(忽略空氣阻力不計),此時繩子對球的拉力和球受到的重力(填“是”、“不是”、“可能是”)一對平衡力.

【答案】加速;兩;不是
【解析】解:(1)列車平穩(wěn)行駛時,小球和車廂保持相對靜止狀態(tài); 當列車加速時,繩子給小球一個向前的力,但因為慣性,小球要保持原來的運動狀態(tài),所以小球就向后偏;(2)通過對小球進行受力分析可知,若忽略空氣阻力不計,此時小球共受到繩子對它的拉力和地球對它的吸引力兩個力的作用,
根據(jù)二力平衡條件可知,這兩個力方向不是正好相反,不在一條直線上,所以不是一對平衡力.
故答案分別為:加速;兩;不是.
【考點精析】利用慣性的概念和平衡力的辨別對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知慣性:我們把物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫做慣性;平衡力:平衡的物體所受到的力叫做平衡力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答文后的問題 液體密度計
為使彈簧測力計具有測量液體密度的功能.某課外興趣小組,將塑料小桶中分別裝滿已知密度的四種不同液體后,用彈簧測力計測出它們的重力(如圖甲),記錄了下表中的數(shù)據(jù):

液體密度/(gcm3

0.8

1.0

1.2

1.4

彈簧測力計示數(shù)/N

1.6

1.8

2.0

2.2

通過分析此表,小紅同學發(fā)現(xiàn)液體密度與彈簧測力計的示數(shù)之間有一定規(guī)律.小亮同學根據(jù)小紅的發(fā)現(xiàn),將實驗時所用的彈簧測力計和小桶改裝成了一個液體密度計.使用時,只需將小桶中裝滿待測液體,就可以從彈簧測力計指針指示的位置直接讀出液體的密度.
(1)圖乙中能正確反映液體密度與彈簧測力計示數(shù)規(guī)律的圖象是
(2)塑料小桶重N.
(3)若小桶中盛滿某種液體時彈簧測力計的示數(shù)是2.3N,該液體的密度是kg/m3
(4)在圖甲中把液體密度計的零刻度線和最大值刻度線向右延長,并標出相應的刻度值.

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【題目】在探究彈簧長度與力的關系時,選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧,將甲、乙彈簧左端固定在墻上,用大小為F的力拉甲的右端,用大小為F的力壓乙的右端,在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力,在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力,四根彈簧都水平靜止,如圖所示,此時四根彈簧的長度分別是L、L、L、L , 則(
A.L=L=L=L
B.L=L<L=L
C.L=L<L=L
D.L<L<L<L

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【題目】一個空瓶子的質量是150g,當裝滿水時,瓶和水的總質量是400g;當裝滿另一種液體時,瓶和液體的總質量是350g,則這個瓶子容積是cm3 , 液體的密度是g/cm3

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【題目】根據(jù)電磁感應現(xiàn)象人類發(fā)明了______;利用電流的______,制造了電飯鍋;實驗室里常用______來檢驗物體是否帶電。

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【題目】一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察走過來對她說:“太太,您剛才的車速是60千米每小時!”這位女士反駁說:“不可能的!我才開了7分鐘, 還不到一個小時,怎么可能走了60千米呢?”從以上對話可知,這位女士沒有理解下面哪個科學概念

A. 速度 B. 時間 C. 路程 D. 質量

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【題目】一質量為500g的物體,將它拿到月球上去,其質量(

A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 無法確定

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【題目】在下列數(shù)字后填上合適的單位:

一支鋼筆的長度是: 0.13_____

地球的半徑是: 6400_______;

一根頭發(fā)的直徑是: 70_____; 

一本書的厚度是: 18.5______。

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【題目】如圖所示,小明將彈簧測力計一端固定,另一端勾住長方體木塊 A,木塊下面是一長木板,實驗 時拉著長木板水平向左做直線運動,讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊 A 所受摩擦力大。谀景暹\ 動過程中,以下說法正確的是(
A.木塊 A 受到的是靜摩擦力
B.木塊 A 受到的摩擦力水平向左
C.拉動木板運動的速度變大時,彈簧測力計示數(shù)也變大
D.如果在木板底部加裝滾珠軸承,彈簧測力計示數(shù)將變小

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