8．請運用相關物理知識解釋玻璃瓶裝啤酒為什么不能放在冰箱冷凍室冷凍？

分析 ①質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，是物體的一種屬性，一個物體位置、狀態(tài)的改變不會使質(zhì)量發(fā)生變化．
②一定質(zhì)量的礦泉水結冰，狀態(tài)改變、體積改變，密度的變化用公式ρ=$\frac{m}{V}$分析．

解答 答：質(zhì)量是物體的一種屬性，由物體所含物質(zhì)的多少決定，不隨物體的位置、狀態(tài)、形狀的變化而變化，因此啤酒結冰后質(zhì)量不變；
根據(jù)密度的計算公式ρ=$\frac{m}{V}$得V=$\frac{m}{ρ}$可知，質(zhì)量一定時，啤酒結冰后與結冰前相比密度變小，則結冰后的體積變大，會把啤酒瓶凍裂．

點評 本題主要考查了質(zhì)量完全由物體所含物質(zhì)的多少來決定，水結冰體積增大，日常生活中冬天水管漲破就是這一道理．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，物體A重30N，用F等于100N的力垂直壓在墻上靜止不動，則物體A所受的摩擦力是30N；物體B重50N，受到F等于10N的水平推力靜止不動，則物體B所受的摩擦力是10N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在復習電學知識時，小明在實驗室又做了“測量小燈泡的電功率”和“探究電流與電壓、電阻的關系”的實驗．實驗中，所用的電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V，滑動變阻器的規(guī)格為“30Ω 1A”．

①在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，小明按圖甲所示的電路圖連接了電路．閉合開關后，移動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為1.52W．
②移動變阻器的滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的小燈泡的I-U圖象．由圖象可知：當小燈泡兩端的電壓增大時，小燈泡的電阻變大，如果小燈泡兩端的電壓為1.9V，則小燈泡的實際功率大于0.38W．
③在做“探究電流與電阻的關系”實驗時，小明所用的四個定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．他直接利用測量小燈泡電功率時所連接的電路進行實驗，他把電路中的小燈泡取下，電路的其它元件連接方式不動，把四個定值電阻分別接入電路中進行探究．如果要保證電路中各元件的安全，且用四個電阻都能順利地完成實驗，則定值電阻兩端的電壓應該在2.4V-3V范圍內(nèi)選擇．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．回顧所用的科學方法，下列說法正確的是（　�。�
A．通過電路中的電燈發(fā)光反映電路中有電流，是放大法
B．研究決定電阻大小因素時，將導線比作道路，是模型法
C．找出電流表和電壓表使用方法的異同點，是用了比較法
D．制作滑動變阻器時，發(fā)現(xiàn)導線太長而采取纏繞的方法，是用了缺點利用法

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．利用圖中的器材，測量小燈泡燈絲的電阻．
（1）把圖中的實物電路連接完整；
（2）請根據(jù)實物電路在虛線框內(nèi)畫出電路圖；

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，當敲響右邊的音叉時，左邊完全相同的音叉會振動（選填“會”或“不會”），靠在左邊音叉的小球能彈起．這個現(xiàn)象說明空氣可以傳聲（空氣可以傳遞能量）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．根據(jù)要求，完成下列光路圖

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖甲所示為某型號汽車的自動測定油箱內(nèi)油量的電路原理圖，其中電源兩端的電壓恒為24V，R0為定值電阻，A為油量指示表（一只量程0～0.6A的電流表），Rx為壓敏電阻，它的上表面受力面積為10cm2，其阻值與所受壓力的對應關系如圖乙所示．油箱的上下兩部分皆為長方體形狀，下部分的橫截面積為20dm2，高為2dm，上半部分的橫截面積為10dm2，油箱加滿油時油的總體積為60dm3．當油箱裝滿油時，油量指示表的示數(shù)如圖丙所示．已知：ρ汽油=0.7×103kg/m3，取g=10N/kg．

（1）當油箱內(nèi)汽油用完時，油量指示表的指針指向某一位置，求此位置所對應的電流值是多少？
（2）若汽車在高速公路勻速行駛400km，油量表由滿刻度指向滿刻度的四分之一位置，求該汽車行駛100km消耗汽油多少升？
（3）在上面第（2）問所述的行駛過程中發(fā)現(xiàn)，油量表的示數(shù)在開始運動的一段時間內(nèi)變化較快，而后來一段時間內(nèi)變化較慢，請解釋其中的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．某興趣組同學利用甲圖所示的電路進行了多個電學實驗．實驗中電源電壓為6V且恒定不變；滑動變阻器在電路中除了保護電表即保護電路以外，在不同的實驗中作用各不相同．

（1）第一小組的同學要測量電阻Rx的阻值，他們在A、B間接入待測電阻Rx，請你用筆畫線代替導線，將答題卡圖乙中的實物圖連接完整；該實驗中滑動變阻器的另一個作用是改變電阻的電壓和電流．
（2）第二小組的同學要研究“電流與電阻的關系”．他們將阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻分別接在A、B間，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，記下電流表示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．該實驗中滑動變阻器的另一個作用是控制電阻兩端的電壓為2.5V不變；為了完成整個實驗，應該選取最大阻值至少35Ω的滑動變阻器．
（3）第三小組的同學要測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率．他們在A、B間接入2.5V的小燈泡，正確連接電路，實驗步驟及操作都正確．閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)大于小燈泡的額定電壓，小燈泡發(fā)光較亮，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是變阻器的阻值未調(diào)至最大阻值處；該組同學經(jīng)過討論后，調(diào)整實驗器材繼續(xù)實驗，閉合開關后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片直到電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖丁所示，則小燈泡的額定功率為0.6W．

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