5．一束白光斜射入三棱鏡后會(huì)分解成七種色光，如圖所示（圖中畫出了在三棱鏡中七色光的大致傳播路徑，最上方的是紅光，最下方的是紫光），請(qǐng)您根據(jù)所學(xué)的光知識(shí)大致畫出綠光的折射光線．

分析 太陽光是復(fù)色光，是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光復(fù)合而成的．

解答 解：太陽光通過三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，在白屏上形成一條彩色的光帶，因?yàn)檫@條彩色的光帶顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，所以最上面的是紅光，最下面的為紫光，則綠光的折射光線，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)：光的色散的了解和掌握；屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．2008年的南方雪災(zāi)給我國造成了巨大的損失，引起了社會(huì)各界的關(guān)注．路面積雪經(jīng)車輛壓實(shí)后，車輪與路面的摩擦力減小，汽車的制動(dòng)距離難以控制，一旦車速過快、轉(zhuǎn)彎太急，更易發(fā)生交通事故．車輛在路面上滑行時(shí)受到的摩擦力屬于滑動(dòng)摩擦力，要探究物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)．
（1）寫出你的兩個(gè)猜想：
①摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
②摩擦力的大小與物體的接觸面所受的壓力有關(guān)
（2）現(xiàn)有器材：a．一塊一端帶有小鉤的長(zhǎng)方體木塊；      b．一個(gè)鐵塊；       c．一塊長(zhǎng)木板；  d．棉布；  e．毛巾； f．彈簧測(cè)力計(jì)，現(xiàn)要求驗(yàn)證其中一個(gè)猜想，你要驗(yàn)證猜想①你應(yīng)從這些器材中選擇哪些必要的器材a、c、d、e、f（寫代號(hào)）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是（　　）
A．冬天，戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外，眼鏡片上會(huì)出現(xiàn)小水珠
B．寒冷的冬天，冰凍的衣服會(huì)變干
C．潮濕的夏天，從冰箱里取出的啤酒瓶上會(huì)出現(xiàn)小水珠
D．冰塊的溫度達(dá)到0℃時(shí)，也會(huì)熔化

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖為體溫計(jì)，請(qǐng)你說出該測(cè)量工具與常用溫度計(jì)的不同之處：
（1）量程不同
（2）分度值不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．架設(shè)兩套完全相同的加熱裝置（如圖甲所示），兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的固體M和固體N（大氣壓保持不變）．它們的溫度--時(shí)間曲線如圖乙所示（M為實(shí)線，N為虛線），在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體．則下列說法正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)過程中，水的沸點(diǎn)可能高于100℃
B．M、N肯定都是晶體
C．實(shí)驗(yàn)過程中，水的沸點(diǎn)一定是100℃
D．M肯定是晶體，N肯定是非晶體

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列解釋正確的是（　�。�
A．木頭能浮在水面上是因?yàn)槟绢^受到的浮力較大
B．鐵塊要沉入水底是因?yàn)殍F塊受到的浮力較小
C．鋼鐵制成的輪船能浮在水面上是因?yàn)檩喆艿降母×Υ笥谳喆旧淼闹?/td>
D．輪船從江河中駛?cè)牒Ｑ笾袝?huì)上浮一些是因?yàn)楹Ｋ拿芏纫笮?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

17．被譽(yù)為“沙漠之舟”的駱駝?wù)驹谒降纳趁嫔希馁|(zhì)量為600kg，每只腳掌的面積為0.002m2．問：
（1）駱駝對(duì)沙面的壓力是多大；
（2）駱駝對(duì)沙面的壓強(qiáng)為多大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖是某同學(xué)探究聲音特性的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：如圖A中甲所示用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)；如圖A中乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，也能說明聲音可以在空氣中傳播；還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波具有能量．
實(shí)驗(yàn)二：如圖B所示，有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b粗細(xì)相同，c、d粗細(xì)相同．各量筒內(nèi)裝的水如圖B所示，某同學(xué)根據(jù)所聽聲音音調(diào)的高低猜想氣柱發(fā)聲的頻率可能與1、氣柱的長(zhǎng)短有關(guān)；2、量筒的粗細(xì)有關(guān)；3、水柱的長(zhǎng)度有關(guān)．
（1）若探究“氣柱越長(zhǎng)，發(fā)聲的音調(diào)越高”，應(yīng)選量筒a、b（填字母代號(hào)），其中所用到的科學(xué)研究方法是控制變量法；
（2）若選擇的是量筒b、c，則探究的是氣柱發(fā)聲頻率跟橫截面積的關(guān)系；
（3）小明用同樣大小的力在c和d的口上吹氣，使它們發(fā)聲，則所發(fā)出的聲音音調(diào)一樣高（選填“c高”、“d”或“一樣高”）；
（4）如果用同樣大小的力敲擊c和d使它們發(fā)聲，c所發(fā)出的聲音音調(diào)較高．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在測(cè)電阻的活動(dòng)中：

（1）用“伏安法測(cè)定值電阻的阻值”的實(shí)驗(yàn)中，按圖甲所示的電路連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
a．該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量原理：R=$\frac{U}{I}$
b．開關(guān)S閉合前，先將滑動(dòng)變阻器滑片P置于B（A/B）端．
c．檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)S，觀察和記錄每次實(shí)驗(yàn)電壓表和電流表的讀數(shù)，計(jì)入表格中．其中第2組數(shù)據(jù)中，電壓表的讀數(shù)如圖乙所示，電流表的讀數(shù)如表格所示．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓/V電流/A電阻/
11.50.314.8
2 0.4 
32.50.485.2
d．根據(jù)表格內(nèi)相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算可知：被測(cè)電阻Rx的阻值是5Ω．
e．此實(shí)驗(yàn)電路能（能/不能）用于探究電流與電壓的關(guān)系，如果能，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)寫出結(jié)論，如果不能，說明原因：當(dāng)電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比．
（2）某興趣小組根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，設(shè)計(jì)了如圖丙所示裝置來測(cè)待測(cè)電阻Rx的阻值．其中電源電壓為3V，電流表選擇0-0.6A的量程接入電路（如圖�。琑0為已知阻值的定值電阻．只要在ab間接入待測(cè)電阻Rx，然后根據(jù)電流表的讀數(shù)可推知待測(cè)電阻Rx的阻值大小．
a．當(dāng)Rx的阻值為零時(shí)，電流表指針剛好滿偏，可知R0=5Ω．
b．在電流表原有刻度的基礎(chǔ)上標(biāo)注電阻大小，則30Ω的刻度應(yīng)該在20Ω的刻度線左（左/右）側(cè)；且電阻的刻度不均勻（均勻/不均勻）

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