【題目】如圖所示的實例中，利用大氣壓的是（ ）

A.用回水管的“水封”阻隔臭氣
B.潛水艇在海里航行

C.用鍋爐水位計標(biāo)示鍋爐中的水量
D.用吸管吸飲料

【答案】D
【解析】 A、B回水管和鍋爐水位計都是利用連通器的原理，潛水艇是利用改變自身重力，來實現(xiàn)在海里的浮沉的，正確的應(yīng)該是D，用吸管吸飲料是利用大氣壓的作用。
故選D
【考點精析】本題主要考查了連通器原理的相關(guān)知識點，需要掌握連通器：1、是指上部開口，底部連通的容器．2、連通器至少有兩個開口，只有一個開口的容器不是連通器．連通器的原理： 如果連通器中只裝有一種液體，那么液面靜止時連通器中液面總保持相平．連通器中各容器液面相平的條件是：（1）連通器中只有一種液體，（2）液體靜止才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電冰箱的壓縮機(jī)（電動機(jī)）是由溫控開關(guān)控制的，冷藏室中的照明燈是由冰箱門控制的（開門燈亮、關(guān)門燈滅）．

（1）在如圖所示的電路圖中，符合上述特點的是（ ）

（2）判斷電冰箱中的電燈與壓縮機(jī)連接方式，應(yīng)該在壓縮機(jī) （工作/不工作）時進(jìn)行，具體判斷方法是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，當(dāng)我們從游泳池上來后，風(fēng)一吹感到很涼爽，這是因為空氣的流動加快了身上的水的_________，而水_________時要從人體吸收_________，使人體的皮膚溫度_________，所以感到?jīng)鏊?/span>.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某品牌太陽能汽車在景區(qū)接送游客。

（1）車輪與地面的總接觸面積為2.0×10-2m2，該汽車對水平地面的壓強(qiáng)2.5×105Pa，求該車對地面的壓力多大？

（2）某次運送游客時，該車以18km/h的速度在水平路面上勻速行駛3.6km，此時該車的輸出功率為800W。求：此過程中該車受到的阻力多大？牽引力所做的功多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，建筑工人用滑輪組把重為300N的貨物勻速提升到樓上，用時25s，拉力做功的功率為150W，所用拉力為125N，則工人做的有用功為______J，該滑輪組的機(jī)械效率是______，若不計繩重和摩擦，動滑輪重等于____N；若考慮繩重和摩擦，則動滑輪重____（選填“大于”或“小于”）剛才的計算結(jié)果。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用彈簧測力計懸掛一個圓柱形物體A，將其放置于空燒杯中，然后逐漸向燒杯中倒水，整個過程中保持物體A的位置不動，如圖甲所示。依次測出燒杯中水的深度h和對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)F，繪制了如圖乙所示的圖像。則由圖像可知當(dāng)燒杯內(nèi)水深為15cm時，彈簧測力計的示數(shù)為____N；物體A的密度為_________kg/m3。（g＝10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“094型”潛艇是我國自行研制的新一代潛艇，當(dāng)它從深海中上浮而未露出水面的過程中，它受到海水的（ ）

A. 壓強(qiáng)減小，浮力不變 B. 壓強(qiáng)和浮力都不變

C. 壓強(qiáng)減小，浮力減小 D. 壓強(qiáng)增大，浮力增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡正常發(fā)光時的電阻，圖甲為他所連的實驗電路．

（1）同組的小李同學(xué)在檢查線路時發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤．請你在圖中用“×”標(biāo)出這根錯接的導(dǎo)線，并畫出改接后的導(dǎo)線______（不能與其他導(dǎo)線交叉）．

（2）電路錯誤改正后，將滑動變阻器的滑片移至A端，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近3V．發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是_______．

（3）排除故障后，再閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡的實際功率為_______W；為了測定小燈泡正常發(fā)光時的電阻，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向_______（A/B）端移動，直到電壓表示數(shù)為_______，讀出電流表的示數(shù)，計算小燈泡正常發(fā)光時的電阻.

（4）在此實驗的基礎(chǔ)上，老師又出示阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx，提問能否用上述方法測量其阻值．同學(xué)們分析得出上述方案不行，原因是：_______．接著，小明與其他同學(xué)經(jīng)過討論，通過增加一電阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值電阻R（200Ω 2A）、單刀雙擲開關(guān)等器材，設(shè)計出了A、B兩種不同方案，其電路圖如下：

在A、B兩種不同的方案中，你認(rèn)為方案___________的設(shè)計可以讓測量結(jié)果更準(zhǔn)確，理由是：______

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