Question

（2012?建陽市模擬）汽車是我們十分熟悉的交通工具，也包含豐富的物理知識．
（l）小汽車的外形設(shè)計成流線型，如圖所示，當(dāng)小汽車在水平路面上高速行駛時小汽車底部受到的氣體壓強

大于

小汽車上部受到的氣體壓強．（填：“大于”、“小于”或“等于”）
（2）對載重汽車提出了限載要求，這主要是為了防止由于壓力過大，造成

壓強

過大而損壞路面；
（3）汽車在平直公路上以72km/h的速度勻速行駛30min時，汽車所通過的路程為

36

 km．如汽車行駛在高山上，發(fā)動機內(nèi)的水很容易沸騰，是因為高山上水的沸點比在平原處水的沸
點

低

（填：“高”或“低”）
（4）炎熱的夏天，開著小汽車去海邊游玩，坐在行駛的汽車里，以地面為參照物，汽車是

運動

的，人站在海水中時感覺涼爽，而當(dāng)人赤腳走在沙石上時卻感到燙腳，這主要是因為水的比熱容比沙石的比熱容

大

．（選填“大”或“小”） 地上的沙石變熱是通過

熱傳遞

的方式使沙石的溫度升高，內(nèi)能增大． 游泳時，人劃水身體就能往前游，是因為力的作用是

相互

的．

Answer 1

分析：（1）車子靜止在水平面上，車子對路面的壓力等于重力；當(dāng)流線型的車子快速行駛時，產(chǎn)生升力，車子對地面壓力減�。�
（2）需要知道增大減小壓強的方法：壓力越大，受力面積越小，壓強越大．
（3）根據(jù)公式S=vt可求通過的路程，水的沸點隨著高度的增加而減�。�
（4）解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．
（5）單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量為該物質(zhì)的比熱容，水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多．
（6）改變物體內(nèi)能的方式為做功和熱傳遞；物體間力的作用是相互的．

解答：解：（1）如圖，小汽車外型是流線型，當(dāng)汽車高速行駛時，相同時間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程比下方路程長，流速大，壓強小，汽車在壓強差下產(chǎn)生向上的升力，汽車對路面的壓力減小，小于汽車的重力．
（2）壓強的大小與壓力和受力面積有關(guān)，在受力面積一定的情況下，壓力越大，壓強越大，對載重汽車提出了限載要求，這主要是為了防止由于壓力過大，造成壓強過大而損壞路面；
（3）汽車所通過的路程為S=vt=72km/h×0.5h=36km；汽車行駛在高山上，發(fā)動機內(nèi)的水很容易沸騰，是因為高山上水的沸點比在平原處水的沸點低；
（4）當(dāng)以地面為參照物時，人和車相對于地面是運動的；當(dāng)以車為參照物時，人相對于車是靜止的．
人站在海水中時感覺涼爽，而當(dāng)人赤腳走在沙石上時卻感到燙腳，這主要是因為水的比熱容比沙石的比熱容大；
地上的沙石變熱是通過熱傳遞的方式使沙石的溫度升高，內(nèi)能增大． 游泳時，人劃水身體就能往前游，是因為力的作用是相互的．
故答案為：（1）大于；（2）壓強；（3）36、低；（4）運動、大、熱傳遞、相互．

點評：本題考查流體壓強與流速的關(guān)系、改變壓強的方法、路程的計算、沸點、參照物的選擇、比熱容、改變內(nèi)能的方式、物體間力的作用，考查的知識點比較多，主要考查學(xué)生多所學(xué)物理知識的綜合應(yīng)用能力．