1．如圖所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系、物體的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示，由圖象可知t=1s時(shí)，和t=3s時(shí)所受摩擦力大小分別為（　�。�
A．2N  6NB．2N  4NC．0N  4ND．0N  0N

分析 （1）從速度圖象中分析0-2s時(shí)物體的速度大小即可得出當(dāng)t=1s時(shí)物體所處的狀態(tài)，然后對(duì)應(yīng)的從F-t圖象中得出物體所受的摩擦力；
（2）首先從速度圖象中4-6s得出物體勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后對(duì)應(yīng)的從F-t圖象中得出物體所受的摩擦力；最后根據(jù)摩擦力的影響因素判斷出t=3s時(shí)物體受到的摩擦力大�。�

解答 解：
（1）由丙圖知：0-2s時(shí)物體的速度大小為零；則當(dāng)t=1s時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，由乙圖知：t=1s時(shí)，F(xiàn)=2N；
（2）由丙圖知：4-6s時(shí)，物體勻速運(yùn)動(dòng)，
由乙圖知：t=5s時(shí)，F(xiàn)=4N；
由于摩擦力與推力F是一對(duì)平衡力，因此摩擦力的大小為4N；
2-4s之間，物體加速運(yùn)動(dòng)，受力不平衡，推力大于摩擦力；但由于物體和地面沒有改變，所以摩擦力大小不變；即仍為4N．
故選B．

點(diǎn)評(píng) v-t圖象、F-t圖象相結(jié)合，判斷出物體各段運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，根據(jù)平衡狀態(tài)中二力平衡找出力的大小是本題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．兩個(gè)燈泡串聯(lián)，若其中一只燈不亮，另一只燈仍發(fā)光，則不亮的燈發(fā)生了短路；若兩個(gè)燈泡并聯(lián)，其中一只燈不亮，另一只燈仍發(fā)光，則不亮的燈發(fā)生了斷路．（短/斷）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．為了判斷一個(gè)小鐵球是不是空心的，小明同學(xué)用天平、量筒和水測(cè)得如下數(shù)據(jù)：
鐵球的質(zhì)量m/g量筒內(nèi)水的體積V水/mL量筒內(nèi)水和鐵球的總體積V總/mL
790200350
（1）通過計(jì)算判斷該小鐵球是空心的還是實(shí)心的？
（2）若小鐵球是空心的，則空心部分的體積為多大？
（3）如果往空心部分灌入某種液體后，球和液體總質(zhì)量為840g，該液體的密度為多少？
（ρ鐵=7.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．動(dòng)物的生理結(jié)構(gòu)是它適應(yīng)自然，長期進(jìn)化的結(jié)果，為它的生存起到了重要作用，下列實(shí)例用物理知識(shí)來解釋不正確的是（　�。�
A．啄木鳥嘴的尖喙能夠讓它在啄木時(shí)對(duì)樹木產(chǎn)生很大的壓強(qiáng)，從而啄穿樹木
B．蚊子尖尖的口器是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，從而插入皮膚來吸吮血液
C．駱駝腳掌寬大可以增大它對(duì)地面的壓強(qiáng)，方便在沙漠中行走
D．深海魚到淺海后由于水壓的減小所以不能成活

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖甲、乙、丙是曉楠驗(yàn)證“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)情景．在實(shí)驗(yàn)中曉楠讓同一小木塊從斜面上相同的高度由靜止滑下，并在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)回答以下問題：

（1）平面越光滑，小木塊受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)（選填“遠(yuǎn)”或“近”）．
（2）通過木塊在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近，推理得出：若平面絕對(duì)光滑，物體受到的阻力為零，小木塊將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）牛頓第一定律是由D得出的．
A．日常生活經(jīng)驗(yàn)      B．科學(xué)家猜想      C．直接實(shí)驗(yàn)結(jié)果      D．實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）我們要讓燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度，這樣做的目的是光屏的中央位置．
（2）實(shí)驗(yàn)裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后，小芳同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)情境如圖所示，此時(shí)她在光屏上看到了燭焰清晰的像，生活中的照相機(jī)就是利用這一原理制成的．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，如果不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像D
A、只出現(xiàn)燭焰像的上半部分
B、只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C、出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了
D、像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了
（4）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動(dòng)一小段距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)近視眼鏡（選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”）．
（5）實(shí)驗(yàn)過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上移動(dòng)，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央，在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下，請(qǐng)寫出一種可行的方法：向上移動(dòng)光屏；或向上移動(dòng)蠟燭或向下移動(dòng)凸透鏡．
（6）若將凸透鏡換成和它的材質(zhì)相同、口徑相同但中間更厚的另一凸透鏡，透鏡、光屏和蠟燭的位置不變，光屏上的像將變模糊，這時(shí)需要將光屏向左（選填“左”“右”）移動(dòng)，光屏上才能重新呈現(xiàn)燭焰清晰的像．
（7）取下光屏，眼睛在光具座的右端向左觀察，能看到A（填正確選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)）．
A、燭焰縮小的像    B、燭焰放大的像   C、一個(gè)光斑
（8）若想使光屏上燭焰的像變得再小一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡（“靠近透鏡”或“遠(yuǎn)離透鏡“）的方向移動(dòng)，同時(shí)適當(dāng)調(diào)整光屏的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖按照課本要求做“估測(cè)大氣壓強(qiáng)值”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)注射器的活塞剛剛開始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，即等于大氣對(duì)活塞的壓力，用刻度尺測(cè)出全部刻度的長度為L，注射器筒上標(biāo)明容積為V，則大氣壓的大小為P=$\frac{FL}{V}$（填表達(dá)式）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．固體和液體很難被壓縮，是因?yàn)榉肿娱g沒有空隙
B．電子被發(fā)現(xiàn)后，原子的各種微觀模型才被提出
C．PM2.5污染物在空中的運(yùn)動(dòng)屬于分子的熱運(yùn)動(dòng)
D．在黃金、水銀、空氣中，分子間的距離最大的是黃金

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．在研究一些比較抽象的看不見、摸不著的物理現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的規(guī)律時(shí)，將其轉(zhuǎn)化為熟知的看得見、摸的著的宏觀現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)它們．下列實(shí)驗(yàn)中用到這種實(shí)驗(yàn)方法的是（　�。�
A．研究牛頓第一定律的方法
B．利用馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明大氣壓的存在
C．用力臂來研究杠桿平衡條件
D．利用細(xì)管中水柱高度變化觀察玻璃瓶的形變

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同步練習(xí)冊(cè)答案