如圖,小明通過放大鏡(凸透鏡),看到課本上被放大的字.已知此時(shí)放大鏡到課本的距離為4cm,那么,該放大鏡的焦距可能是


  1. A.
    2cm
  2. B.
    3cm
  3. C.
    4cm
  4. D.
    5cm
D
分析:凸透鏡成像時(shí),u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡.
解答:小明通過放大鏡(凸透鏡),看到課本上被放大的字,字和放大鏡之間的距離一定小于凸透鏡的一倍焦距,此時(shí)放大鏡到課本的距離為4cm,那么,該放大鏡的焦距一定大于4cm,所以凸透鏡的焦距可能是5cm.
故選D.
點(diǎn)評(píng):凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù):
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī).
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.
u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡和老花鏡.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?興化市模擬)如圖,小明通過放大鏡(凸透鏡),看到課本上被放大的字.已知此時(shí)放大鏡到課本的距離為4cm,那么,該放大鏡的焦距可能是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明同學(xué)在探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中
(l)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是
10
10
cm.
(2)如圖是小明“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖:如果你是他的合作者,請(qǐng)你幫他指出該裝置中的兩處錯(cuò)誤:①
光具座上沒有依次放蠟燭、凸透鏡、光屏
光具座上沒有依次放蠟燭、凸透鏡、光屏
;②
蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心沒有在同一高度
蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心沒有在同一高度

(3)錯(cuò)誤改正后,小明將凸透鏡固定在50cm處,小明將點(diǎn)燃的蠟燭放在10cm處,移動(dòng)光屏,在屏上得到清晰的倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像.
(4)小明繼續(xù)將點(diǎn)燃的蠟燭靠近凸透鏡,當(dāng)燭焰移至35cm 處,移動(dòng)光屏,在屏上得到清晰的倒立、
放大
放大
的實(shí)像,
投影儀
投影儀
(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用這一原理制成.
(5)小明將點(diǎn)燃的蠟燭放在40cm處,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏中心只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是
蠟燭放在凸透鏡的焦點(diǎn)上,燭焰射出的光線經(jīng)凸透鏡之后變?yōu)槠叫泄?/div>
蠟燭放在凸透鏡的焦點(diǎn)上,燭焰射出的光線經(jīng)凸透鏡之后變?yōu)槠叫泄?/div>.
(6)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):當(dāng)物距在不斷的減小的過程中,成像性質(zhì)發(fā)生改變的兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是
二倍焦距
二倍焦距
一倍焦距
一倍焦距

(7)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所成的像
完整
完整
(選填“完整”或“不完整”),像的明暗將
變暗
變暗

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市泰興市洋思中學(xué)八年級(jí)(上)月考物理試卷(12月份)(解析版) 題型:選擇題

如圖,小明通過放大鏡(凸透鏡),看到課本上被放大的字.已知此時(shí)放大鏡到課本的距離為4cm,那么,該放大鏡的焦距可能是( )

A.2cm
B.3cm
C.4cm
D.5cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012年江蘇省泰州市興化市中考適應(yīng)性考試物理試卷(4月份)(解析版) 題型:選擇題

如圖,小明通過放大鏡(凸透鏡),看到課本上被放大的字.已知此時(shí)放大鏡到課本的距離為4cm,那么,該放大鏡的焦距可能是( )

A.2cm
B.3cm
C.4cm
D.5cm

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案