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17．下列選項中，最符合實際生活的是（　�。�
A．某中學生的質量約為500kg
B．中學生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6×103N
C．兩個雞蛋的重約為1N
D．一張課桌的高度約1.5m

分析 解答本題我們需要掌握估測法：估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數和常識對物理量的數值、數量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法．

解答 解：A、一個中學生的質量約50kg左右，所以A不符合實際情況；
B、中學生平均體重約為500N，雙腳站立時對水平地面的壓力等于其重力，約500N，所以B不符合實際情況；
C、兩個雞蛋的重力約1N，所以C符合實際情況；
D、中學生課桌的高度大約80cm=0.8m，所以D不符合實際情況．
故選C．

點評 本題考查對常見的一些量要有數據、數量級的認識，估測是一種科學的近似計算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學研究方法，在生產和生活中也有著重要作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列說法中正確的是（　　）
A．絕緣體不容易導電的原因是內部沒有大量自由電荷
B．電路兩端沒有電壓，電路中可能有電流
C．自由電子定向移動的方向就是電流方向
D．電荷的移動，就能產生電流

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．現代火箭用液態(tài)氫作燃料，是因為它具有較大的熱值（選填“比熱容”或“熱值”）．火箭在加速上升過程中機械能增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，各組使用相同焦距的凸透鏡進行實驗，小華所在的小組實驗操作規(guī)范，測量準確，該小組實驗記錄如表
實驗序號物距u/cm像距v/cm像的性質
112.0024.00倒立，放大，實像
216.0016.00倒立，等大，實像
320.0013.33倒立，縮小，實像
430.0010.91倒立，縮小，實像
（1）請你根據上表信息，求出凸透鏡的焦距f=8.00 cm．在實驗中，我們需要讓燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度．
（2）分析數據可知，在一定范圍內物體到凸透鏡的距離越近，光屏上像的大小就越大，同時發(fā)現像到凸透鏡的距離就越遠．
（3）小華所在的小組把燭焰放在該凸透鏡的焦點上，凸透鏡固定不動，在調節(jié)光屏與凸透鏡的距離的過程中，在光屏上觀察到的是無像．（選填：“倒立”、“正立”或“無”）
（4）若燭焰、凸透鏡、光屏分別放在某位置時恰好在光屏上成清晰的像，當凸透鏡位置不變，燭焰向遠離凸透鏡方向移動一小段距離時，為了在光屏上再成清晰的像，光屏應向遠離（選填：“遠離”或“靠近”）凸透鏡方向移動適當的距離．
（5）對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應該對應唯一的像距，但從各組匯報數據中發(fā)現，物距均為12.00cm時，有三個小組所測像距分別為23.00cm，25.00cm，26.00cm．若他們的數據差別不是因為長度測量誤差導致的，你認為出現這種情況的操作原因是沒有在像最清晰時讀數．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．完成各透鏡的光路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．直尺、橡皮筋、撐桿等，在受力時會發(fā)生形變，不受力時，又恢復到原來的形狀，物體的這種性質叫彈性；有些物體，如橡皮泥，形變后不能自動地恢復到原來的形狀，物體的這種性質叫做塑性．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．起重機發(fā)動機的功率是6000W，它用5s的時間把質量為0.5t的重物勻速提升了3m．（g=10N/kg）求：
（1）起重機所做的總功；
（2）起重機做的有用功；
（3）起重機的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．科技小組的同學設計了如圖甲所示的恒溫水箱溫控電路（設環(huán)境溫度不高于20℃），由工作電路和控制電路組成．工作電路中的電熱器上標有“220V  2000W”的字樣；控制電路中熱敏電阻Rt作為感應器探測水溫，置于恒溫水箱內，其阻值隨溫度變化的關系如圖乙所示，R1為滑動變阻器．電磁鐵產生的吸引力F與控制電路中電流I的關系如圖丙所示，銜鐵只有在不小于3N吸引力的作用下才能被吸下．閉合開關S（不計繼電器線圈的電阻）．

（1）用電熱器給恒溫箱中100kg的水加熱，正常工作20min時，水溫由20℃升高到25℃，求電熱器的加熱效率？
（2）調節(jié)滑動變阻器，使R1=280Ω，為了把溫度控制在25℃左右，設定在水溫低于25℃時自動加熱，在水溫達到25℃時停止加熱，求控制電路中的電源電壓U是多少？
（3）設控制電路中電源電壓U不變，將水箱中水溫由25℃的恒溫調節(jié)到30℃的恒溫，應增大（填“增大”或“減小”）滑動變阻器接入電路中的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．甲乙兩物體做勻速直線運動，它們的速度之比為5：4，它們在相同的時間內通過的路程之比是5：4；如果通過相同的路程，則它們所用時間之比為4：5．

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