關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B.只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音

C.只有超聲波才能傳遞能量

D.聲音在真空中的傳播速度為3×108m/s

 

A

【解析】

試題分析：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故選項(xiàng)A正確；人聽(tīng)到聲音有三個(gè)階段：聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音——空氣等介質(zhì)傳播聲音——鼓膜振動(dòng)引起聽(tīng)覺(jué)，所以物體在振動(dòng)，我們不一定能聽(tīng)到聲音，故選項(xiàng)B不正確;可聞聲、次聲波、超聲波都可以引起別的物體振動(dòng)可以傳遞能量，故選項(xiàng)C不正確;聲音傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，故選項(xiàng)D不正確。

考點(diǎn)： 聲現(xiàn)象

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西北海卷）物理（解析版） 題型：選擇題

初夏的早晨，校園的小草上掛滿(mǎn)了銀光閃閃的露珠，露珠的形成過(guò)程屬于（ ）

A．液化 B． 熔化 C． 汽化 D． 凝固

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東深圳卷）物理（解析版） 題型：選擇題

小明斜向上拋出一個(gè)小球，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A、小明在投擲過(guò)程中不做功

B、鉛球上升過(guò)程，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加

C、鉛球出手時(shí)重力勢(shì)能最大

D、鉛球出手后機(jī)械能不變

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東揭陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：作圖題

（2分）圖甲為自行車(chē)腳踏板的示意圖，作用在腳踏板上的力為F，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該力的力臂。

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東揭陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：選擇題

在炎熱的夏季，同學(xué)們常往飲料中加入冰塊，在冰塊逐漸變小的過(guò)程中，其發(fā)生的物態(tài)變化和吸放熱情況是（ ）

A.熔化、吸熱 B.汽化、吸熱 C.熔化、放熱 D. 升華、放熱

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東佛山卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題

（6分）潮汐能是一種可再生的清潔能源．潮汐發(fā)電是在海灣或有潮汐的河口建筑一座水壩，形成水庫(kù)，如圖所示，水壩下方有通道，內(nèi)置水輪發(fā)電機(jī)組，無(wú)論漲潮或落潮，海水經(jīng)過(guò)通道均可推動(dòng)發(fā)電機(jī)組發(fā)電．有一所電站，發(fā)電機(jī)組在工作過(guò)程中能將20%的水能轉(zhuǎn)化為電能，平均功率達(dá)到1.8×l04kW．該電站在某次漲潮前水庫(kù)的水量為l06m3，漲潮后水庫(kù)的水量為7×l06m3，并達(dá)到最高水位20m．漲潮過(guò)程中水流經(jīng)過(guò)通道的平均流量（單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的水的體積）Q為3×l06m3/h，海水密度為1.03×103kg/m3，那么在這次漲潮中：

（1）水庫(kù)底部所受水的壓強(qiáng)最大是多少？

（2）水流推動(dòng)發(fā)電機(jī)組持續(xù)發(fā)電多長(zhǎng)時(shí)間？

（3）水流對(duì)發(fā)電機(jī)組做了多少功？

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東佛山卷）物理（解析版） 題型：作圖題

請(qǐng)用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，將如圖中的電燈、開(kāi)關(guān)和插座接入家庭電路中．

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟(jì)南卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）大家知道，接觸的兩個(gè)物體相互擠壓，就會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)。小麗和小梅想：把一些水倒進(jìn)容 器里，由于水具有流動(dòng)性，在重力作用下水的不同部分之間也會(huì)相互擠壓，那么，液體內(nèi)部是否也會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)呢？針對(duì)這一問(wèn)題，她們分別提出了自己的猜想。

小麗的猜想：液體可能會(huì)產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)。

小梅的猜想：液體可能會(huì)產(chǎn)生向各個(gè)方向的壓強(qiáng)。

（1）請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)支持小梅猜想的生活事例： 。

（2）小麗為了驗(yàn)證自己的猜想，利用一個(gè)兩端開(kāi)口的玻璃管，橡皮膜和水作了如圖甲所 示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)表明：液體會(huì)產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)。

小梅說(shuō)： “再有一盆水，我直接使用你的裝置就能驗(yàn)證液體會(huì)產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)。 ”小梅的做法是：將玻璃管中的水倒掉，把玻璃管 （選填“開(kāi)口”或“帶橡 皮膜” ）的一端豎直向下插入水盆中。她觀察到的現(xiàn)象是： 。

（3）小麗說(shuō)“不用橡皮膜我也能驗(yàn)證液體會(huì)產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)。 ”于是，小麗快速取下橡 皮膜， 將一張薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中，看到薄卡片被水向上壓在 玻璃管口而不掉落，如圖乙所示。

小梅卻說(shuō)：“你的這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然能夠表明水對(duì)薄卡片產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng)，但不如我的實(shí)驗(yàn)好。 ” 小梅這樣說(shuō)的理由是： 。

（4）經(jīng)過(guò)討論她們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)用一盆水和一個(gè)透明塑料瓶，稍加處理就能驗(yàn)證他們的全部猜想。她們的做法是： 。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（吉林卷）物理（解析版） 題型：填空題

小明家的電視機(jī)在待機(jī)狀態(tài)下的電功率大約是0.01kW，如果每天待機(jī)20h，電視機(jī)每天待機(jī)時(shí)所消耗的電能大約是 kW·h；為了更容易將插頭從插座上拔出，在插頭上安裝了如圖所示的裝置，此裝置是 杠桿。

 

 

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