如圖所示,關(guān)于“力的作用效果”的說法中,錯誤的是( )
A.
魚線對魚桿的拉力使釣魚桿發(fā)生形變
B.
瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變
C.
球拍對乒乓球的作用力改變了乒乓球的運動方向
D.
腳用力踢足球時,能使足球飛出去,說明足球受到重力和踢力的作用
科目:初中物理 來源:2015-2016學年貴州省初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
下面是小濱同學探究“水的沸騰”實驗的過程:
(1)安裝實驗器材時,小濱應(yīng)按照 (選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行;
(2)安裝好器材開始實驗后,小濱的操作如圖所示,請指出小濱的錯誤之處: ;
(3)下表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小濱由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù),你認為錯誤的數(shù)據(jù)是 ,你這樣判斷的理論依據(jù)是 ;
時間/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
溫度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
(4)改正數(shù)據(jù)后,小濱根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為 ℃,可能的原因是當?shù)氐拇髿鈮?u> (選填“大于”、“小于”或“等于”)1標準大氣壓;
(5)小濱撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰,試分析其原因: (合理即可).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省潮州市饒平縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是自然界中常見的一些現(xiàn)象.針對各種現(xiàn)象的解釋,正確的是( )
A.
玻璃上的小水珠是空氣中的水蒸氣凝華形成的
B.
棒冰冒“白氣“是棒冰升華形成的
C.
荷花葉片上的小露珠是葉片分泌出來的
D.
熱風干手器的作用是加快手上的水分蒸發(fā)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年福建省廈門市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,2013年6月20日,神州十號女航天員王亞平首次在太空科普課時做的太空水球?qū)嶒,人們通過水球看到王亞平的倒立頭像,該像是 (選填“實”或“虛”)像,該成像原理與 (選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)相同.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年福建省廈門市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
使用天平測物體的質(zhì)量時,將測量物體放在右盤,砝碼放在左盤,則測出的值將比物質(zhì)實際質(zhì)量( )
A.一定偏小 B.一定偏大 C.一定準確 D.無法確定
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年福建省廈門市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖的風鈴,每當風吹過時,掛墜敲擊粗細相同、長短不一的金屬管發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音,聲音的( )
A.音調(diào)不同
B.響度不同
C.音色不同
D.音調(diào)、響度、音色都相同
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年安徽省合肥市初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
下圖是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于 .
(2)在玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.假如無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭N,其都不能與蠟燭M的像重合,請你推測可能的原因是: .
(3)實驗時,小芳同學應(yīng)在 (填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)經(jīng)過三次實驗,記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對應(yīng)的位置如下圖所示.為了得到更多的實驗結(jié)論,
接下來小明應(yīng)該進行的操作是: .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年安徽省合肥市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,分別是音叉和鋼琴發(fā)出的兩列聲波在同一示波器上顯示的波形,則這兩列聲波( )
A.音調(diào)不同
B.響度不同
C.音色不同
D.音調(diào)、響度和音色均不同
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