某同學用如圖(甲)所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻間的關(guān)系”,電源電壓保持不變.
(1)若電阻箱R1接入電路的電阻變大,為了保持電壓表示數(shù)不變,滑動變阻器接入電路的電阻應(yīng)______(變大/變小/不變).

(2)下表是該同學在試驗中測出的四組數(shù)據(jù),其中第二次實驗中的電流表示數(shù)如圖(乙)所示,
實驗序號R1I/R1I/A
14.00.250.45
25.00.20
38.00.1250.22
410.00.100.18

①第二次實驗中電流表的示數(shù)應(yīng)該為______A.
②通過做I-1/R1圖象能更直觀的得出電壓一定時電流與電阻的關(guān)系.請根據(jù)數(shù)據(jù),在圖丙中作出該圖象(R1的對應(yīng)倒數(shù)1/R1的值已在表中給出);
③由所作圖象特點可知:電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的倒數(shù)成______比,從而得出電流與電阻成反比.

解:(1)當電阻箱R1接入電路的電阻變大,電路中的總電阻增大,電流減小,滑動變阻器兩端的電壓U2=IR2減小,所以電阻Rl兩端的電壓U1=U-U2增大了,為了保持Rl兩端的電壓不變,需要將U1再次減小到原來的電壓值,故應(yīng)減小電路中電流,所以將滑動變阻器接入電路的電阻要變大,滑片向右移動.
(2)①電流表選擇的是0~0.6A量程,對應(yīng)分度值為0.02A,指針指在0.2A后第8個小格上,因此讀數(shù)為0.2A+0.02A×8=0.36A;
②橫坐標對應(yīng)電阻R1的倒數(shù),縱坐標對應(yīng)電流,將表格中的四組數(shù)據(jù)按照橫縱坐標對應(yīng)到各點,然后將各點連接起來;
③由所作圖象特點可知:電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的倒數(shù)成正比,從而得出電流與電阻成反比.
故答案為:(1)變大;
(2)①0.36;②見下圖;③正.

分析:(1)研究電流與電阻的關(guān)系,控制電阻兩端的電壓不變,但更換定值電阻時,通過移動滑動變阻器的滑片,來保持電壓表的示數(shù)不變;
(2)①根據(jù)電流表選擇的量程和對應(yīng)的分度值,結(jié)合指針的位置進行讀數(shù);
②橫坐標是電阻的倒數(shù),縱坐標是電流,根據(jù)表中數(shù)據(jù)一一對應(yīng),用描點法畫出圖象;
③根據(jù)圖象,結(jié)合數(shù)學知識得出實驗結(jié)論.
點評:在探究電流與電阻的關(guān)系時,我們習慣的將結(jié)論寫成“在電壓一定時,電流與電阻成反比”,由此題發(fā)現(xiàn),結(jié)論也可以說成“在電壓一定時,電流與電阻的倒數(shù)成正比”,這就要求我們不能以固定的思維考慮問題,要注意靈活變通.
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科目:初中物理 來源: 題型:

27、某同學用如圖(甲)所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻間的關(guān)系”,電源電壓保持不變.
(1)若電阻箱R1接入電路的電阻變大,為了保持電壓表示數(shù)不變,滑動變阻器接入電路的電阻應(yīng)
變大
(變大/變小/不變).

(2)下表是該同學在試驗中測出的四組數(shù)據(jù),其中第二次實驗中的電流表示數(shù)如圖(乙)所示,
實驗序號 R1 I/R1 I/A
1 4.0 0.25 0.45
2 5.0 0.20
3 8.0 0.125 0.22
4 10.0 0.10 0.18

①第二次實驗中電流表的示數(shù)應(yīng)該為
0.36
A.
②通過做I-1/R1圖象能更直觀的的得出電壓一定時電流與電阻的關(guān)系.請根據(jù)數(shù)據(jù),在圖丙中作出該圖象(R1的對應(yīng)倒數(shù)1/R1的值已在表中給出);
③由所作圖象特點可知:電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的倒數(shù)成
比,從而得出電流與電阻成反比.

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科目:初中物理 來源:2010年江蘇省連云港市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學用如圖(甲)所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻間的關(guān)系”,電源電壓保持不變.
(1)若電阻箱R1接入電路的電阻變大,為了保持電壓表示數(shù)不變,滑動變阻器接入電路的電阻應(yīng)______(變大/變小/不變).

(2)下表是該同學在試驗中測出的四組數(shù)據(jù),其中第二次實驗中的電流表示數(shù)如圖(乙)所示,
實驗序號R1I/R1I/A
14.00.250.45
25.00.20
38.00.1250.22
410.00.100.18

①第二次實驗中電流表的示數(shù)應(yīng)該為______A.
②通過做I-1/R1圖象能更直觀的得出電壓一定時電流與電阻的關(guān)系.請根據(jù)數(shù)據(jù),在圖丙中作出該圖象(R1的對應(yīng)倒數(shù)1/R1的值已在表中給出);
③由所作圖象特點可知:電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的倒數(shù)成______比,從而得出電流與電阻成反比.

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科目:初中物理 來源:江蘇中考真題 題型:探究題

某同學用如圖(甲)所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻間的關(guān)系”,電源電壓保持不變。
(1)若電阻箱R1接入電路的電阻變大,為了保持電壓表示數(shù)不變,滑動變阻器接入電路的電阻應(yīng)___________(變大/變小/不變)。
(2)下表是該同學在試驗中測出的四組數(shù)據(jù),其中第二次實驗中的電流表示數(shù)如圖(乙)所示,
①第二次實驗中電流表的示數(shù)應(yīng)該為___________A。
②通過做I-1/R1圖像能更直觀的的得出電壓一定時電流與電阻的關(guān)系。請根據(jù)數(shù)據(jù),在圖丙中作出該圖像(R1的對應(yīng)倒數(shù)1/R1的值已在表中給出);如圖
③由所作圖像特點可知:電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的倒數(shù)成_________比,從而得出電流與電阻成反比。

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學用如圖(甲)所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻間的關(guān)系”,電源電壓保持不變。

(1)若電阻箱R1接入電路的電阻變大,為了保持電壓表示數(shù)不變,滑動變阻器接入電路的電阻應(yīng)     (變大/變小/不變)。

 
 


(2)下表是該同學在試驗中測出的四組數(shù)據(jù),其中第二次實驗中的電流表示數(shù)如圖(乙)所示,

實驗序號

R1/Ω

1/R1

I/A

1

4.0

0.25

0.45

2

5.0

0.20

3

8.0

0.125

0.22

4

10.0

0.10

0.18

第二次實驗中電流表的示數(shù)應(yīng)該為      A。

通過做I-1/R1圖像能更直觀的的得出電壓一定時電流與電阻的關(guān)系。請根據(jù)數(shù)據(jù),在圖丙中作出該圖像(R1的對應(yīng)倒數(shù)1/R1的值已在表中給出);

 
 


由所作圖像特點可知:電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的倒數(shù)成      比,從而得出電流與電阻成反比。

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