【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置,進行“探究光的反射定律”的實驗.
(1)讓一細光束沿平面E射到鏡面O點,在平面E上可看到入射光線AO,若將紙板F向前或向后折,在紙板F上不能看到反射光線,這說明反射光線與入射光線 同一平面內(nèi).
(2)小明還想探究反射角和入射角的關系.具體做法是改變?nèi)肷涔饩的方向,觀察反射光線的方向是否改變,用量角器測量入射角和反射角,把測量結(jié)果記錄在表格中,請你設計一個實驗表格,要求做三次實驗.
(3)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點,光將沿圖中的 方向射出,因為在光的反射現(xiàn)象中光路是 的.
【答案】(1)在;(3)OA;可逆
【解析】
試題(1)當紙板EF在同一平面上時,能夠在紙板F上觀察到反射光線.當紙板EF不在同一平面上時,若不能觀察到反射光線,則說明兩者入射光線和入射光線在同一平面上;
(2)根據(jù)測量量和實驗次數(shù)設計表格即可;
(3)讓光線逆著BO的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出告訴的信息,可以得到此題的答案.
(1)把紙板向前或向后轉(zhuǎn)折,在紙板F上都不能看到反射光線,這說明反射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi);
(2)表格內(nèi)容包括入射角、反射角,以及實驗次數(shù);如下表
實驗次數(shù) | 入射角/° | 反射角/° |
1 | ||
2 | ||
3 |
(3)當光逆著原來的反射光線入射時,反射光線也逆著原來的入射光線反射出去,即將一束光貼著紙板F沿BO射到O點,光將沿圖中的OA方向射出,這說明在反射現(xiàn)象中光路是可逆的.
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【題目】兩個同學在“測小車平均速度”的實驗中,實驗情況如圖所示,圖中秒表的分度值是每小格代表1 s,其他條件如圖,則小車在上半段的平均速度是____m/s,小車全程的平均速度是___m/s,小車在下半段的平均速度是______m/s。
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【題目】汽車在行駛時,發(fā)動機的溫度會升得很高。為了確保安全,可用水循環(huán)進行冷卻。實際上,水中往往還要加入防凍液,加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長時間開車也不容易沸騰。有關資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點、沸點不同,具體數(shù)值參見下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比)。在給汽車水箱中加混合液時,使混合液的凝固點比當?shù)爻D曜畹蜌鉁氐?0℃至15℃即可。
(1)在混合液中,若防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點的變化情況是_____。
A.逐漸升高 B.逐漸降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高
(2)若某地常年最低氣溫為﹣15℃,宜選防凍液含量為_____的混合液。
A.30% B.40% C.60% D.90%
(3)長時間使用后,汽車水箱中的混合興的沸點會_____。
A.升高 B.降低 C.不變 D.不確定
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【題目】如圖所示,有一束光斜射入盛水的容器中,在容器底形成一個光斑,保持入射光路不變,慢慢放出容器中的水,則容器底的光斑將( )
A.向右移動 B.保持不動 C.向左移動 D.無法確定
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【題目】小師妹內(nèi)功心法已練至第三層,師傅送她逍遙古琴。小師妹希望早日練成號稱“琴音十三絕”的本門絕技,好早日與大師兄琴蕭合并,笑傲江湖!她在練習時發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素的影響,于是決定對此進行研究,經(jīng)過和師姐的討論提出了以下幾種猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關;
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關。
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關;
為了驗證上述猜想是否正確,她們找到了下表所列4種規(guī)格的琴弦,進行實驗。
(1)物理學中把這種研究問題的方法叫做________________。
(2)為了驗證猜想一,應選編號_______和_______兩種規(guī)格的琴弦進行實驗。
(3) 在驗證猜想二時,小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學沒有把表中的數(shù)據(jù)填全,表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是_________ 。
(4)選擇編號B和C兩種規(guī)格的琴弦,_______(填“能”或“不能”)驗證猜想三。
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【題目】網(wǎng)絡盛傳的罕見“紅月亮”﹣﹣月全食天象亮相于濟南上空,這是2014年看到的唯一一次重大天象,眾多濟南市民也因此被吸引而前往千佛山山頂觀看.據(jù)專家介紹,所謂“月全食”通俗意義上講,即月亮公轉(zhuǎn)時全部走進地球的影子里,因此可以用________知識去解釋;而我們也可以判斷,在月食發(fā)生的過程中,月亮相對于地球是________(選填“運動”或“靜止”)的.
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【題目】如圖所示,閉合開關S時,小電燈L1、L2都不亮.用一段導線的兩端接觸a、b兩點時,兩燈都不亮;接觸b、c兩點時,兩燈也不亮;接觸c、d兩點時,兩燈都亮.對此,下列斷中正確的是( )
A.燈L1斷路 B.燈L2斷路 C.開關S斷路 D.燈L2短路
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【題目】為探究導體中的電流與電阻的關系,實驗室提供的器材有:電壓為6V的電源、電流表、電壓表、五個定值電阻(阻值分別為8Ω、12Ω、18Ω、24Ω、30Ω)、滑動變阻器(1A 30Ω)、開關、導線若干.
(1)小華選用8Ω的定值電阻,根據(jù)甲圖連接實物,將滑動變阻器的滑片移至最左端,閉合開關發(fā)現(xiàn),電壓表的指針偏轉(zhuǎn)超過其量程,電流表示數(shù)不為零,則以下操作中,最合理的操作是 .
A.立即將滑動變阻器的滑片移至最右端 |
B.斷開開關,將電壓表接入電路的量程改為15V |
C.斷開開關,檢查定值電阻是否發(fā)生斷路 |
D.斷開開關,檢查滑動變阻器是否發(fā)生短路 |
(2)排除故障后,小華調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其值為 V,記下此時對應的電流;將定值電阻阻值換為12Ω時,則應將滑動變阻器的滑片向 (“左”、“右”)移動,使電壓表保持圖乙的值不變,才能完成第二組數(shù)據(jù)的測量.
(3)測量第三組數(shù)據(jù)時,小華換用阻值為30Ω的定值電阻,無論怎樣移動滑片,無法完成實驗,因為電壓表示數(shù)總比圖乙的示數(shù) (“大”、“小”).通過分析計算,小華認為若用現(xiàn)有的方案和器材完成實驗,接入的定值電阻阻值不得大于 Ω.
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【題目】如圖所示,電源電壓為6V,定值電阻R=20Ω,在S閉合的情況下,下列說法正確的是
A. 在a、b兩點間接入一個合適的電壓表時,電壓表有明顯示數(shù)
B. 不能在ab兩點間接入一個電流表
C. 在a、b兩點間接入一個“3V 0.5A”的小燈泡,小燈泡能正常發(fā)光
D. 在a、b兩點間接入一個10Ω的電阻,電路消耗的電功率為2W
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