9.程躍要做“測定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn),請你跟隨程躍邊實(shí)驗(yàn)邊思考,逐一回答下面的幾個問題.

(1)請?jiān)趫D1方框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)程躍剛連接完最后一根導(dǎo)線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光.在一旁觀察的林雨一驚,
提醒程躍實(shí)驗(yàn)中有問題.程躍想,我的實(shí)驗(yàn)連線沒有出問題啊!請你幫助程躍找出實(shí)驗(yàn)中兩個操作不當(dāng)之處:①連接電路時沒有斷開開關(guān);②滑動變阻器的滑片沒有置于阻值最大處.
(3)程躍選用小燈泡的額定電壓是2.5V,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時電流表的讀數(shù)如圖2a所示,電流表示數(shù)為0.32A,則此小燈泡的額定功率是1.216W.
(4)做完實(shí)驗(yàn)后,程躍將測燈泡實(shí)際功率實(shí)驗(yàn)與以前做過的測某一固定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方,也有不同之處.請你寫出一個不同之處:實(shí)驗(yàn)原理不同.
(5)程躍根據(jù)測量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了I-U,圖象,如圖2b所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比.程躍很納悶,請你幫助他分析原因:燈泡電阻不是定值,隨燈泡溫度的升高而增大,因此燈泡的電流與電壓不成正比.

分析 (1)正確掌握電路圖的畫法,電壓表與燈泡并聯(lián),電流表、滑動變阻器與燈泡串聯(lián);
(2)主要從電壓表、電流表、滑動變阻器的正確使用上考慮:
從電流表、電壓表的量程、連接方式、正負(fù)接線柱的接入方法上考慮.
從滑動變阻器接線柱的接入和滑片的位置考慮.
(3)根據(jù)電流表讀出示數(shù),由P=UI計(jì)算出電功率;
(4)根據(jù)對兩個實(shí)驗(yàn)的掌握,從實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃淼确矫娣治龃痤}.
(5)從溫度對燈泡電阻的影響分析答題.

解答 解:(1)電路圖如圖所示:

(2)剛連接完最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮的光,電路是通路,這是由于連接電路時沒有斷開開關(guān)造成的;燈泡發(fā)出明亮的光,說明燈泡實(shí)際功率很大,電路電流很大,電路電阻很小造成的,這是由于滑動變阻器的滑片沒有置于阻值最大處造成的.
(3)由圖知,電流表量程是0~0.6A,由圖c所示電流表可知,其分度值為0.02A,示數(shù)為0.32A,燈泡額定功率P=UI=3.8V×0.32A=1.216W.
(4)測燈泡實(shí)際功率的實(shí)驗(yàn)原理是:P=UI,測定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)原理是歐姆定律,這兩個實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理不同.
(5)隨燈泡電壓與電流的增大,燈泡的實(shí)際功率增大,燈泡溫度升高,而燈泡電阻受溫度影響,隨溫度升高而增大,燈泡電阻R不是定值,因此燈泡的I-U圖象是曲線,燈泡的電流與電壓不成正比.
故答案為:(1)實(shí)物電路圖如圖所示;(2)①連接電路時沒有斷開開關(guān);②滑動變阻器的滑片沒有置于阻值最大處;(3)0.32;1.216;(4)實(shí)驗(yàn)原理不同;(5)燈泡電阻不是定值,隨燈泡溫度的升高而增大,因此燈泡的電流與電壓不成正比.

點(diǎn)評 本題考查了電路圖的連接、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)原理、電表的讀數(shù)及電功率的計(jì)算等,考查全面、重點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
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19.如圖所示,有一束光在空氣和玻璃分界面處發(fā)生了反射和折射.則OA是反射光線,OC是折射光,左邊是空氣.

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20.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源一個、電壓表一塊、電流表一塊,定值電阻一個、滑動變阻器一個、開關(guān)一個和導(dǎo)線若干.請利用以上器材,設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明:“當(dāng)導(dǎo)體的電阻不變時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比”.
(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表;
(3)寫出實(shí)驗(yàn)步驟.

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17.如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下一起沿水平面做勻速直線運(yùn)動,如甲圖中物體B受到的地面的摩擦力為F,如乙圖中A物體受到的摩擦力為0.

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4.光敏電阻是利用半導(dǎo)體的光電效應(yīng)制成的一種電阻值隨入射光的強(qiáng)弱而改變的電阻器:入射光增強(qiáng),電阻減小,入射光減弱,電阻增大.如圖甲所示,是某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的探究在有光照和無光照的條件下,光敏電阻的阻值變化的電路圖,其中,R0為定值電阻,R0=10Ω,R1是光敏電阻,電源兩端的電壓為12V.當(dāng)開關(guān)S閉合后,在有光照和無光照時,光敏電阻R1兩端的電壓變化規(guī)律如圖乙所示.求:
(1)當(dāng)無光照時,光敏電阻R1的阻值;
(2)當(dāng)有光照時,光敏電阻R1消耗的功率.

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14.下列固體中屬于非晶體的是(  )
A.B.C.蠟燭D.固態(tài)氧

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1.如圖所示,在比較酒精和水比熱容大小的實(shí)驗(yàn)中,用左邊裝置對質(zhì)量相同的酒精和水進(jìn)行加熱,得到圖乙所示的溫度-時間坐標(biāo)圖.

(1)裝置中用一盞酒精燈的火焰對同樣的試管加熱,目的是控制在相同的時間內(nèi)兩種液體吸收熱量相等.由坐標(biāo)圖可判斷水的比熱容大.
(2)第80s時試管內(nèi)酒精的內(nèi)能大于(選填“大于”“小于”或“等于”)第60s時試管內(nèi)酒精的內(nèi)能,假如質(zhì)量不變,原因是不斷吸收熱量.
(3)用酒精燈加熱兩種液體,是通過熱傳遞方式改變液體的內(nèi)能.若實(shí)驗(yàn)時完全燃燒了10g酒精,可釋放3×105J的熱量,假如這些熱量有21%被誰吸收,則可以使5kg的水從20℃加熱至50℃.(酒精的熱值是3×107J/kg;水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃)

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18.去年的一場大雪給小華留下了深刻的印象,他很想研究學(xué)是怎樣產(chǎn)生,他進(jìn)行了大膽的猜想,并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):在插有小樹枝的封閉燒瓶內(nèi)(如圖所示),放入一些碘粉,然后在酒精燈上微微加熱燒瓶,可以看到粉末越來越少,停止加熱后,一會兒燒瓶內(nèi)的樹枝上出現(xiàn)了潔白、玲瓏的“雪景”,小明同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行類比并查找了一些資料,分析人造“雪靜”與雪的異同點(diǎn),終于弄清了雪景是怎樣產(chǎn)生的.
(1)器材組裝過程中,鐵圈的位置是根據(jù)酒精燈及其火焰高度固定的(選填“酒精燈”、“酒精燈及其火焰”、“錐形瓶”、或“鐵架臺”)
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察的對象是碘和樹枝.
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是樹枝上出現(xiàn)潔白、玲瓏的雪景.
(4)實(shí)驗(yàn)中碘發(fā)生的物理變化是升華、凝華.
(5)小華同學(xué)在這個探究過程中更體現(xiàn)了科學(xué)探究中的那幾個環(huán)節(jié)?

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19.物理科代表和班長就放學(xué)后是否關(guān)教室里的飲水機(jī)的問題發(fā)生爭執(zhí),班長認(rèn)為不應(yīng)關(guān)機(jī),因?yàn)榈诙熘匦麻_機(jī)給冷水加熱既費(fèi)時又會消耗更多的電能;物理科代表認(rèn)為應(yīng)該關(guān)機(jī),理由是飲水機(jī)在放學(xué)后從17:00到第二天08:00共15h期間會間歇性加熱,白白消耗電能,他倆先觀察到如圖所示的飲水機(jī)有加熱和保溫兩個檔位,銘牌數(shù)據(jù)如表.然后啟動飲水機(jī),將熱水箱中的初溫為20℃的冷水加熱到100℃后.他倆繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)保溫28min后加熱器會重新加熱,2min后又回到保溫狀態(tài)(飲水機(jī)始終在額定電壓下工作).(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))
(1)求電阻R2的阻值(不考慮溫度對阻值的影響,且不計(jì)指示燈的阻值).
(2)將熱水箱中的水從初溫20℃加熱到100℃,加熱管的熱效率為90%,試計(jì)算出加熱需要多少時間?
(3)通過計(jì)算比較誰的做法更節(jié)能(假設(shè)放學(xué)時飲水機(jī)剛好處于保溫狀態(tài),工作過程中間歇加熱的規(guī)律不變).
水桶容量 20L
熱水箱水量 1kg
額定電壓 220V
加熱功率 550W
保溫功率 88W

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