列四個圖中，小磁針北極（黑色端）所指方向正確的是（ ）

A. B. C. D.

C 【解析】解答：A. 從圖可知，電流從螺線管的左端流入、右端流出，根據(jù)安培定則可知，螺線管左端是N極、右端是S極；由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以小磁針的左端是S極，右端是N極，故A錯；B. 從圖可知，電流從螺線管的右端流入、左端流出，根據(jù)安培定則可知，螺線管左端是N極、右端是S極；由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以小磁針的左端是S極，右端是N極，故B錯；C. 從圖可...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理上冊第十一章 簡單機械和功 單元培優(yōu)卷（含答案） 題型：實驗題

小紅學習了“機械效率”的知識以后，利用彈簧測力計、家中的案板和茶杯等器材做了以下實驗．

A．在杯中加入適量的水，把杯子放在塑料袋中，用彈簧測力計測得杯子和水的重力G；

B．用案板做斜面(如圖所示)，用彈簧測力計將杯子沿斜面勻速向上拉至斜面頂端；

C．分別測出拉力F、杯子移動的距離s和上升的高度h；

D．改變斜面的高度，做四次實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表所示．

(1)通過計算完成表中四個空格．

(2)觀察實驗數(shù)據(jù)，分別說明：在斜面上拖動水杯，是省力還是費力?省力或費力情況與斜面的傾斜程度有什么關系?斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有什么關系?

(3)完成上述實驗后，小紅猜想“斜面的粗糙程度可能對它的機械效率有影響”．

①你認為小紅的猜想是否有道理(簡述理由)?

②若要設計實驗證明小紅的猜想是否正確，在上述器材的基礎上還應補充什么器材?在實驗操作時應該注意哪些問題?請簡要說明驗證方法．

(1)0．5 0．8 0．625 0．74；(2)省力 斜面的傾斜程度越小越省力；斜面的傾斜程度越小，機械效率越小 (3)①有道理．因為，粗糙程度不同摩擦不同，摩擦的大小會影響所做的額外功．②可以增加棉布或毛巾；要注意：保持斜面的坡度一定、茶杯和水的質量一定(測出其重)；驗證方法：先在案板上拉水杯，記下測力計讀數(shù)、水杯沿斜面拉動的距離、上升的高度，然后在案板上鋪棉布或毛巾，再拉水杯，記下與上述相同...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.1磁現(xiàn)象 磁場同步測試一 題型：單選題

1954年，我國地質探礦隊伍發(fā)現(xiàn)，在山東某地一面積約4萬平方公里地區(qū)的地磁場十分異常。據(jù)此，勘探隊伍推測該地區(qū)地下可能蘊藏著( )

A．銅礦 B．鐵礦 C．煤礦 D．石油

B 【解析】由于地球是一個大磁體，周圍存在磁場，磁性材料在地磁場的作用下被磁化，使附近的磁場出現(xiàn)異常．非磁性材料不會影響地磁場． 而鐵礦是磁性材料，故選B．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.1磁現(xiàn)象 磁場同步練習題 題型：單選題

將圖所示的兩個磁體中間的兩個磁極相互接觸后，原來被吸在磁極上的鐵釘將會（ ）

A. 保持原來的狀況

B. 由于磁體不再吸引鐵釘而掉下來

C. 相互吸引

D. 相互排斥

B 【解析】當兩個磁體合在一起時，中間的磁性最弱，鐵釘會由于重力作用而掉下來． 故選B．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.2電生磁同步練習題 題型：填空題

如圖所示，在電磁鐵的正上方用彈簧秤掛著一條形磁鐵，當開關閉合后，電磁鐵與條形磁鐵的相互作用為________(選填“吸引”或“排斥”)，當滑片P從b端向a端滑動過程中，彈簧的長度會變________(選填“長”或“短”)．

吸引 短 【解析】解答：電流由下方流入，則由右手螺旋定則可知，螺線管上端為N極；因同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，兩磁鐵同名相對，故相互排斥；當滑片向a端移動時，滑動變阻器接入電阻增大，由歐姆定律可得，電路中電流減小，則條形磁鐵受向上的力減�。粭l形磁鐵受重力、拉力及向上的磁場力，向下的重力與向上的彈簧的彈力及磁場力之和相等，因重力不變，磁場力減小，故彈簧的彈力增大，故彈簧長度變長；

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.2電生磁同步練習題 題型：單選題

如圖所示，A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是螺線管的鐵芯，S是轉換開關(S接1時連入電路的線圈匝數(shù)多，S接2時連入電路的線圈匝數(shù)少)，P是滑動變阻器的滑片。要使彈簧的長度變長，可采取的辦法是( )

A. 不改變滑片P的位置，S由1改接到2

B. S接1不變，將滑片P向右滑

C. S接1不變，將滑片P向左滑

D. S接1不變，滑片P的位置不變，將鐵芯B抽出

C 【解析】不改變滑片P的位置，S由1改接到2時，電流大小不變，線圈匝數(shù)減小，則電磁鐵磁性減弱，彈簧長度減小，故A錯誤。 S接1不變，將滑片P向右滑時，線圈匝數(shù)不變，電阻增大電流變小，則電磁鐵磁性減弱，彈簧長度減小，故B錯誤。 S接1不變，將滑片P向左滑時，線圈匝數(shù)不變，電阻減小電流變大，則電磁鐵磁性增強，彈簧長度變長，故C正確，符合題意為答案。 其他條件不變，將鐵芯抽出后...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步練習題 題型：單選題

如圖所示，閉合開關S，下列說法正確的是（ ）

A. 電磁鐵的左端是S極

B. 電磁鐵的左端是N極

C. 將電池正負極對調，電磁鐵左端的極性不變

D. 滑動變阻器的滑片P向左移動時，電磁鐵的磁性減弱

B 【解析】解答：(1)利用安培定則：用右手握住螺線管，四指指向螺線管中的電流方向，大拇指指的就是螺線管的N極。在此題中大拇指指向螺線管的左端。所以左端為N極，故A錯誤，B正確；(2)將電池正負極對調，電路中的電流方向會發(fā)生改變，導致電磁鐵的極性也會發(fā)生改變，故C錯誤；(3)當滑片P向左移動時,滑動變阻器接入電路的電阻值減小。根據(jù)公式I=UR可知，在U不變的情況下，R減小，I增大。電磁鐵的磁...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第19章第1節(jié) 家庭電路 同步測試2 題型：填空題

為檢查照明電路，電工經(jīng)常采用的方法是：取下保險絲，將額定電壓為220V的“校驗燈”L0接在保險絲的兩只接線柱上，如圖所示．在檢查燈L1所在支路之前，先斷開所有開關，再閉合開關S1，若“校驗燈”L0恰能正常發(fā)光，說明該支路 ______ （選填“短路”或“斷路”）．

短路 【解析】將額定電壓220V的“校驗燈”，接在保險絲的兩只接線柱上，是把此燈串聯(lián)接入電路中，根據(jù)串聯(lián)分壓知道：當“校驗燈”恰能正常發(fā)光，說明該支路短路，“校驗燈”發(fā)光不正常（較暗）說明該支路工作正常，“校驗燈”不發(fā)光說明該支路斷路。根據(jù)題意知道，“校驗燈”L0恰能正常發(fā)光，說明該支路短路。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 21.2 電磁波的海洋 同步測試2 題型：單選題

（2017•內江）為了減少電磁污染對我們生活的影響，以下做法中正確的是（   ）

A. 禁止在市區(qū)建設移動通信基站        B. 把家用電器集中安放在廚房

C. 避免長時間使用手機          D. 使用電器時，離電器越近，受電磁波的輻射越小

C 【解析】試題分析：手機既是無線電波的接收裝置，同時也是無線電波的發(fā)射裝置。手機在使用過程中，既發(fā)射電磁波，同時也接收電磁波，若長時間使用，必然會造成電磁污染對我們生活的影響。故本題正確的選項是A。

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