【題目】要比較準(zhǔn)確的測量出京珠高速公路的里程,比較科學(xué)而簡單的辦法是

A. 做一根分度值為1m,長為100m的皮卷尺進(jìn)行測量

B. 打開地圖,根據(jù)地圖上給出的比例尺,然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距離,再進(jìn)行換算.

C. 利用汽車行駛中里程表計(jì)數(shù)的變化

D. 將公路等分成n 段,測出每段的長度,再由ns算出.

【答案】C

【解析】

比較準(zhǔn)確的測量出京珠高速公路的里程,比較科學(xué)而簡單的辦法是,利用汽車行駛中里程表計(jì)數(shù)的變化,選C

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列自然現(xiàn)象中,屬于熔化現(xiàn)象的是( )
A.春天,河里的冰化成水
B.秋天,空氣中的水蒸氣變成霧
C.夏天,灑在地上的水變干
D.冬天,湖水結(jié)成冰

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】從減弱噪聲的三條途徑考慮:在摩托車上加消聲器,這是在減弱噪聲;在城市道路旁加裝隔聲板,這是在減弱噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是環(huán)衛(wèi)工人用的一種垃圾夾的結(jié)構(gòu)示意圖 . 拉繩的一端固定在手把上,另一端穿過空心管桿與兩夾爪的一端相連 . 當(dāng)用力捏手把時(shí),夾爪在拉繩的作用下可夾持物體,同時(shí)彈簧被壓縮;當(dāng)松開手把時(shí),夾爪在彈簧的作用下恢復(fù)原狀 . 在使用過程中,手把和夾爪分別是 ( )

A.省力杠桿,費(fèi)力杠桿
B.費(fèi)力杠桿,省力杠桿
C.省力杠桿,省力杠桿
D.費(fèi)力杠桿,費(fèi)力杠桿

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究“浮力的大小等于什么”時(shí),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下圖所示的步驟
請(qǐng)回答下列問題:

(1)小石塊重為N;
(2)排開的水重為N;
(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更 為可信,將石塊換成鉤碼等其它物體再進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn),其主要目的是_____(填序號(hào));
A.多次測量求平均值,以減小偶然誤差
B.多次測量找規(guī)律,排除偶然性
C.探究 浮力的大小與哪些因素有關(guān)
(4)實(shí)驗(yàn)是通過比較物體的重力與的重力,得出結(jié)論。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某課外興趣小組,將塑料小桶中分別裝滿已知密度的四種不同液體后,用彈簧測力計(jì)稱它們的重量,記錄了下表中的數(shù)據(jù)。

液體密度(g/cm3)

0.8

1.0

1.2

1.4

彈簧測力計(jì)的示數(shù)(N)

1.6

1.8

2.0

2.2


(1)通過分析此表,小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)液體密度與彈簧測力計(jì)示數(shù)之間有一定規(guī)律,能正確反映這一規(guī)律的圖象是 (  )
A.
B.
C.
(2)若小桶中盛滿密度未知的某種液體的彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2.3 N,該液體的密度是
(3)小亮同學(xué)根據(jù)小紅的發(fā)現(xiàn),將實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的彈簧測力計(jì)和小桶改裝成了一個(gè)液體密度計(jì),使用時(shí),只需將小桶中裝滿待測液體,就可從彈簧測力計(jì)指針指示的位置直接讀出液體的密度,請(qǐng)你幫他在圖中把液體密度計(jì)的零刻度線標(biāo)出。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“水沸騰的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.當(dāng)水溫接近90“時(shí)開始計(jì)時(shí),每隔30s記錄一次水的溫度,其數(shù)據(jù)如下表所示.

時(shí) 間(s )

30

60

90

120

150

180

210

240

溫度(℃)

92

93

94

95

96

96

96

96

①表中數(shù)據(jù)表明:液體在沸騰過程中,溫度
②如圖所示,是描述水在汽化時(shí)的分子運(yùn)動(dòng)模型示意圖,其中,圖屬于水沸騰時(shí)的分子運(yùn)動(dòng)模型示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】白天你的鄰居裝修房子十分吵鬧,干擾你的學(xué)習(xí)和生活,下列措施中哪一個(gè)是合理可行的( )
A.叫鄰居不裝修房子
B.將家中音響聲音開到最大
C.趕快將家中的門窗光閉
D.安裝噪聲監(jiān)測裝置

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖乙、丙所示.請(qǐng)你回答:

(1)實(shí)驗(yàn)中為了使冰塊受熱均勻,盡量(選填“用大塊的冰”“將冰敲碎些”) . 圖乙冰的熔化圖像中, BC段之間水處于(選填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài) .
(2)從丙圖中可以看出,實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是℃ . 撤去酒精燈,小紅觀察到水并沒有立即停止沸騰,此時(shí)水的溫度(選填“升高”、“降低”或“不變”) .
(3)在圖丁中,你認(rèn)為圖是水沸騰時(shí)的情景(選填a或b),氣泡中的氣體是(選“空氣”或“水蒸氣”或“二氧化碳”) .
(4)另一小組的小冬同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將冰加熱到熔化再到沸騰時(shí)共用30min . 為了節(jié)約課堂時(shí)間,他可以采取下列哪種措施( )
A.增加被加熱的冰的量
B.在燒杯上加帶孔玻璃板作為蓋子
C.增加酒精燈中酒精的量
D.將燒杯位置調(diào)低,用酒精燈內(nèi)焰加熱
(5)若其他條件不變,小紅僅將被加熱的冰的質(zhì)量增加,實(shí)線a為原實(shí)驗(yàn)圖像,則最終記錄沸騰前后水溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是( )
A.a
B.b
C.c
D.d

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