8．小明與小芳那個(gè)同學(xué)為了研究泡沫塑料盒棉絮的保溫性能好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況．
（1）為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其它因素，即保持燒瓶相同、水的初溫相同、環(huán)境因素相同和水的質(zhì)量相同．
（2）按照計(jì)劃操作，小明與小芳同學(xué)把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)填寫在表中：
時(shí)間t/min010203040…150180
泡沫塑料組水溫T1/℃8064555041…2120
棉絮組水溫T2/℃8056433228…2020
分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是20℃．經(jīng)過(guò)40分鐘后，泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了39℃；而棉絮包的燒瓶水溫降低了52℃，由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在這兩種材料中，保溫效果比較好的是泡沫塑料．

分析 （1）要比較保溫性能，就需要控制變量，由放出熱量的公式：Q=Cm△t知，只剩下一個(gè)量變化．
（2）要知室內(nèi)溫度，需要看溫度不再降時(shí)的溫度，由圖可看出分別下降的溫度．

解答 解：（1）由放出熱量的公式：Q=Cm△t知，保持燒瓶相同、環(huán)境溫度相同，水的質(zhì)量相同；還需要保持水的初溫相同．
（2）在150min到180min，棉絮包的燒瓶水溫降低到20℃，不再降了，故室溫是20℃．
從計(jì)時(shí)開始到40min后，泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了39℃，棉絮包的燒瓶水溫降低了52℃．
相同時(shí)間內(nèi)，泡沫塑料包降低的溫度低，所以，泡沫塑料的保溫性能比較好．
故答案是：（1）初溫．
（2）20；39；52；在這兩種材料中，保溫效果比較好的是泡沫塑料．

點(diǎn)評(píng) 考查了學(xué)生對(duì)控制變量法實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用，是物理實(shí)驗(yàn)常用的方法，要求學(xué)生牢固掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B．此電路能探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系
C．閉合開關(guān)一段時(shí)間后，A、B兩管液柱的高度相同
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13．“4.20”雅安地震牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，抗震減災(zāi)刻不容緩．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
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20．生物學(xué)中也蘊(yùn)含了許多物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
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（2）為了得到可信的結(jié)論，請(qǐng)你寫出該實(shí)驗(yàn)的一個(gè)注意事項(xiàng)：讓尺子伸出桌面的長(zhǎng)度相同．
（3）利用這個(gè)塑料尺還可以探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系．

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