【題目】以下是小明同學(xué)做“測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度”時(shí)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你將這份報(bào)告補(bǔ)充完整。

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模y(cè)量小車(chē)的平均速度。

(實(shí)驗(yàn)原理)______。

(實(shí)驗(yàn)器材)小車(chē)、刻度尺、______、斜面、金屬擋板、長(zhǎng)方體木塊。

(實(shí)驗(yàn)裝置)如圖所示:

(實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))如表所示:

測(cè)量的物理量

AB

BC

AC

路程 scm

45

56

101

時(shí)間 ts

3.0

5.8

平均速度vcm/s

(實(shí)驗(yàn)分析)

(1)請(qǐng)你寫(xiě)出獲取小車(chē)通過(guò) BC 段所用時(shí)間的方法:______。

(2)小車(chē)通過(guò)全程的平均速度vAC=______m/s(保留兩位小數(shù)),小車(chē)全程做 _____(選填“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng)。

【答案】 秒表 AC段時(shí)間減AB段時(shí)間 0.17 變速

【解析】

[1]測(cè)小車(chē)平均速度,實(shí)驗(yàn)原理是;

[2]實(shí)驗(yàn)器材有小車(chē)、刻度尺、秒表、斜面、金屬檔板、長(zhǎng)方體木塊;

(1)[3]小車(chē)在AC段時(shí)間減去AB段時(shí)間,就是BC段所用時(shí)間;

(2)[4]小車(chē)通過(guò)全程的平均速度:

[5]根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,路程與時(shí)間不成正比,所以小車(chē)全程做變速運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了監(jiān)督司機(jī)遵守限速規(guī)定,交管部門(mén)在公路上設(shè)置了固定測(cè)速儀。如圖所示,汽車(chē)向放置在路中的測(cè)速儀勻速駛來(lái),測(cè)速儀向汽車(chē)發(fā)出兩次短促的(超聲波)信號(hào),第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.5s,第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.3s,若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是0.9s,超聲波的速度是340m/s。則

A. 汽車(chē)接收到第一次信號(hào)時(shí),距測(cè)速儀170m

B. 汽車(chē)接收到第二次信號(hào)時(shí),距測(cè)速儀50m

C. 汽車(chē)的速度是26.2m/s

D. 汽車(chē)的速度是42.5m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中:

1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)_____;

2)若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示,則電流表測(cè)的是燈_____的電流.合上開(kāi)關(guān)后,電流表如圖乙所示,則在連接電路的過(guò)程中,該同學(xué)犯了什么錯(cuò)誤._____

3)只需改動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn)就可測(cè)得總電流,請(qǐng)?jiān)趫D甲中用“×”號(hào)指出需改動(dòng)的導(dǎo)線(xiàn),并在原圖中畫(huà)出正確的電路連線(xiàn)________ ;

4)若合上開(kāi)關(guān)后,燈均亮,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么原因可能是_____

A.電流表內(nèi)部開(kāi)路 B.開(kāi)關(guān)處接觸不良

C.電流表被短路 D.電源供電不足

5)小明同學(xué)用電流表測(cè)出(圖丙)A、B、C三處的電流分別為IA=0.5A,IB=0.3AIC=0.2A,在表格中記錄這一組數(shù)據(jù)后,下一步首先應(yīng)該做的是:_____

A整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值

C分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

D換用電流表的另一量程,再測(cè)出一組電流值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,找一個(gè)空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī),其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置,將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)。

1)燭焰在塑料薄膜上所成的像是_______________(實(shí)像/虛像); 其成像的原理是_______________;

2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是_________

A.三角形光斑 B.圓形光斑 C.燭焰的正立像 D.燭焰的倒立像

3)從圖中人眼的觀察方向看過(guò)去,將蠟燭在人前方順時(shí)針旋轉(zhuǎn),則人眼看到的塑料薄膜上的像是__________(/逆)時(shí)針旋轉(zhuǎn)的;

4)為了增大燭焰所成的像,可采取的辦法是將蠟燭適當(dāng)向_________(左/右)移;

5)晴天太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉縫隙形成的圓形光斑與上述原理相同,地上圓形光斑大小不一的主要原因是__________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示,電源電壓保持不變.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片從b端移到a端,兩個(gè)電阻的“U﹣I”關(guān)系圖線(xiàn)如圖2所示,當(dāng)兩條線(xiàn)相交時(shí),電路的總電阻為 Ω,圖線(xiàn)乙如果經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,6),若故障發(fā)生在電阻R1或R2上,則故障是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做決定電阻大小的因素“實(shí)驗(yàn)中,為了便于研究,采用了變量控制法,即每次需挑選兩根合適的導(dǎo)線(xiàn),測(cè)出通過(guò)的電流,然后進(jìn)行比較,最后得出結(jié)論。

(1)為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線(xiàn)是 _______(填代號(hào))。

(2)為了研究電阻與導(dǎo)體橫截面積有關(guān),應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線(xiàn)是________。

(3)為了研究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān),應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線(xiàn)是 _______。

(4)導(dǎo)體的電阻大小除了與材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān),還可能與____ 有關(guān)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是

A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB.4s8s內(nèi),甲乙同學(xué)都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

C.08s內(nèi).甲乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】照相機(jī)應(yīng)用了凸透鏡成像原理,如圖是某品牌的照相機(jī),該相機(jī)的鏡頭可伸縮。人眼觀察物體也是一架照相機(jī)。下列有關(guān)它們的描述正確的是(

A.近視眼相當(dāng)于一架焦距過(guò)大的照相機(jī),像成在視網(wǎng)膜前面

B.遠(yuǎn)視眼相當(dāng)于一架焦距過(guò)大的照相機(jī),像成在視網(wǎng)膜前面

C.該照相機(jī)在使用時(shí)經(jīng)常需要調(diào)焦才能使照片清晰,該處調(diào)焦是指調(diào)節(jié)相機(jī)的焦距

D.照相機(jī)拍攝時(shí),當(dāng)增大物距時(shí),取景范圍增大,所成的像變小,且需要將鏡頭縮回去一些

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合開(kāi)關(guān),電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),這是利用_____的原理,如果想改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,我們可以采取的措施是_____,若將電池?fù)Q成靈敏電流表,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)用手快速轉(zhuǎn)動(dòng)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸時(shí),發(fā)現(xiàn)靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn),這是著名的_____現(xiàn)象.

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