Question

（2010?東麗區(qū)一模）如圖是張博同學(xué)在運動場上看到的一些場景，他運用學(xué)過的物理知識進行分析，下列分析正確的是（　�。�

A．王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球在水平面上沒有受到力的作用

B．張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來，是因為受到了慣性作用

C．張彥同學(xué)在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動時，他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力

D．劉明同學(xué)對拉力器的作用力能使彈簧伸長，說明力能使物體發(fā)生形變

Answer 1

分析：力是改變物體運動狀態(tài)的原因．一個物體的運動狀態(tài)變了一定受到力的作用．
慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，是物體本身固有的，不是外界施加給物體的．
平衡力是作用在一個物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上．
力的作用效果有兩個，一是力可以改變物體的形狀，二是力可以改變物體的運動狀態(tài)．

解答：解：A、足球在草地上滾動時慢慢停下來，并不是沒有受到力的作用，正是由于受到了摩擦阻力的作用，改變了足球的運動狀態(tài)，使足球由運動變成靜止．故A錯誤．
B、慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，是物體本身固有的，不是外界施加給物體的．故B錯誤．
C、張彥同學(xué)對單杠的拉力是單杠受的，他的重力是自身受的，不是作用在一個物體上，所以不是一對平衡力，故C錯誤．
D、劉明同學(xué)對拉力器的作用力能使彈簧伸長，改變了彈簧的形狀，所以說明了力能使物體發(fā)生形變，故D正確，
故選D．

點評：（1）理解慣性概念．
（2）掌握二力平衡條件的運用．
（3）掌握力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，力可以改變物體的形狀．