分析 掌握液體密度的測(cè)量過(guò)程,需先測(cè)出液體和燒杯的總質(zhì)量,將一部分液體倒入量筒中,讀出量筒中液體的體積,測(cè)出剩余液體和燒杯的質(zhì)量,計(jì)算出量筒中液體的質(zhì)量,根據(jù)密度公式計(jì)算出液體的密度.
解答 解:(1)要正確測(cè)量鹽水的密度,需先測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分鹽水的體積,用天平測(cè)量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量,故正確的操作順序是BCA.
(2)由圖知,燒杯和鹽水的總質(zhì)量m總=50g+20g+10g+2.4g=82.4g,
燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m剩=20g+10g+5g+2.4g=37.4g,
量筒中的鹽水的質(zhì)量為m=m總-m剩=82.4g-37.4g=45g,
鹽水的體積為V=40cm3,
所以鹽水的密度為ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{45g}{40c{m}^{3}}$=1.125g/cm3.
故答案為:BCA;1.125g/cm3.
點(diǎn)評(píng) 此題是測(cè)量液體的密度,此題考查了天平的使用和讀數(shù)及量筒的讀數(shù)及密度的計(jì)算.要掌握密度的計(jì)算公式,掌握測(cè)量液體密度的方法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲說(shuō)明物體通過(guò)的路程與其運(yùn)動(dòng)時(shí)間成正比 | |
B. | 圖乙表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 圖丙表示物質(zhì)的質(zhì)量隨體積的增大而增大 | |
D. | 圖丁表示某種晶體的熔化曲線 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 銅芯的截面積S銅=$\frac{m-{{S}_{塑}Lρ}_{塑}}{L{ρ}_{銅}}$ | |
B. | 求解銅芯截面積的解題思路為:S銅=$\frac{{V}_{銅}}{L}$→V銅=$\frac{{m}_{銅}}{{ρ}_{銅}}$→m銅=m-m塑→m塑=ρ塑V塑→V塑=S塑L | |
C. | 塑料絕緣皮的質(zhì)量m塑=ρ塑V塑=ρ塑S塑L | |
D. | 如果另一段鋁導(dǎo)線與該銅導(dǎo)線的質(zhì)量和長(zhǎng)度及絕緣皮的材料和質(zhì)量都相等,則鋁導(dǎo)線的絕緣皮厚度大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
猜想 | 小雨猜想凸透鏡只能成實(shí)像,不能成虛像 | ||||||||||||||||||||
過(guò)程 | 葉子姐姐認(rèn)為小雨的猜想不對(duì),于是進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將焦距是10cm的凸透鏡固定在圖示位置,將蠟燭分別在a、b、c處,移動(dòng)光屏都能得到蠟燭清晰、倒立的像,其中在b處說(shuō)成的像是等大(填“放大”、“縮小”或“等大”)的,將蠟燭放在d處,在光屏上得不到燭焰的像,于是她讓小雨撤去光屏,透過(guò)凸透鏡觀察到一個(gè)正立(填“倒立”或“正立”)放大的像.這就證明小雨的猜想是不全面的. | ||||||||||||||||||||
表格 |
| ||||||||||||||||||||
程序 | 提出問(wèn)題--猜想--實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證--得出結(jié)論 | ||||||||||||||||||||
問(wèn)題討論 | 將實(shí)驗(yàn)中的凸透鏡換成玻璃板來(lái)探究平面鏡成像的特點(diǎn),運(yùn)用的科學(xué)方法是換元法.將蠟燭放在b處時(shí),發(fā)現(xiàn)像成在圖中70cm處,這說(shuō)明平面鏡所成的像與物體到鏡面的距離相等 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “黃河遠(yuǎn)上白云間”說(shuō)明了黃河水具有很多重力勢(shì)能 | |
B. | “破鏡不能不重圓”說(shuō)明分子斥力大于引力 | |
C. | “八月桂花遍地香”說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) | |
D. | “早穿皮襖午穿衫,圍著火爐吃西瓜”是因?yàn)樗谋葻崛荼壬笆拇?/td> |
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