【題目】有一名同學(xué)在物理課外活動(dòng)中提出一種設(shè)計(jì)方案:用水庫(kù)的水發(fā)電,再用發(fā)的電把水抽回水庫(kù),那么抽水機(jī)和發(fā)電機(jī)就能不停地運(yùn)轉(zhuǎn).這種方案對(duì)嗎?為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】熱機(jī)的效率越高,說(shuō)明 ( )
A. 它做的有用功越多 B. 燃料的熱值越大
C. 這臺(tái)熱機(jī)的功率大 D. 機(jī)器對(duì)燃料的利用率高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度.
(1)小明將天平放在 上,然后將游碼移至標(biāo)尺的 處,發(fā)現(xiàn)分度盤指針如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將天平的平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖乙所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量,請(qǐng)你指出小明操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤是:① ;②
(3)改正錯(cuò)誤后,小明正確測(cè)出物塊的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示,物塊的體積如圖丁所示,則該物塊的質(zhì)量是 g , 體積為 cm3 , 密度為 kg/m3 .
(4)如果做實(shí)驗(yàn)時(shí),先將金屬塊浸沒(méi)在水中測(cè)量金屬塊的體積,再用天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量,則這樣測(cè)得金屬塊的密度比真實(shí)值 (選填“偏大”或“偏小”).
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【題目】課外活動(dòng)時(shí),小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步訓(xùn)練.在某次訓(xùn)練中,他們通過(guò)的路程和時(shí)間變化的圖象如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.前2s內(nèi),小華跑較快
D.全程中,小華的平均速度大于小明的平均速度
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【題目】能量既不會(huì)憑空________,也不會(huì)憑空________,它只會(huì)從________轉(zhuǎn)化為________,或者從一個(gè)物體________到另一個(gè)物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程中,能量的總量________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在四川邛徠窯遺址中出土了一種唐朝“省油燈”.這種省油燈的燈盞是銅質(zhì)的,在燈盞下增加了一層夾層,又叫夾層燈.夾層留一小孔,可以從小孔向夾層中加水.燈點(diǎn)燃后,熱會(huì)由燈盞通過(guò)__________方式使油的內(nèi)能增加,溫度升高,加快油的__________,增加耗油量.在夾層中加水,降低油溫,達(dá)到省油的目的,這是利用水的________________特性.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是李輝“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(1)實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是根據(jù) 的原理制成的;
(2)由圖乙可知,該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”;
(3)該物質(zhì)在BC段處于 (選填“固體”、“液體”或“固液共存”)狀態(tài).此過(guò)程中吸收熱量,溫度不變,內(nèi)能
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【題目】小鳥(niǎo)在平靜的湖面上方飛過(guò)時(shí),它在湖水中的“倒影”是 ________像(選填“實(shí)”或“虛”),這是由光的 ________形成.當(dāng)小鳥(niǎo)距水面3m時(shí),“倒影”距離小鳥(niǎo) ________ m.
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【題目】兩個(gè)電阻R1和R2 , 其中R1>R2 . 若將它們串聯(lián)后接入電壓為U的電源兩端,則在相等的時(shí)間內(nèi)( )
A. 電阻R1上消耗的電能多 B. 電阻R2上消耗的電能多
C. 兩個(gè)電阻消耗的電能一樣多 D. 無(wú)法判斷
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