小慧同學(xué)利用運動鞋進(jìn)一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”。

（1）如圖所示，他用彈簧測力計水平拉著運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動，其目的是____；此時彈簧測力計的示數(shù)為___N。

（2）再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放，改變的是鞋對桌面的____，重復(fù)上述實驗步驟進(jìn)行多次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

（3）請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖中作出運動鞋受到的滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系的圖像__________。

（4）分析圖像可得結(jié)論：____________________。

（5）若他拉著運動鞋勻速前進(jìn)的速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s，在其他情況不變時鞋受到的滑動摩擦力將____。（選填“變大”、“不變”或“變小”）

使拉力大小與滑動摩擦力大小相等 1.8 壓力 在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力與壓力大小成正比 不變 【解析】（1）實驗過程中為了得到摩擦力的大小采用了轉(zhuǎn)換法，即：沿水平方向拉動運動鞋做勻速直線運動，此時運動鞋受平衡力，所受滑動摩擦力等于彈簧測力計拉力的大�。畧D中彈簧測力計的分度值是0.2N，指針指在1N后面第9個小格上，因此讀數(shù)是1.8N． （2）實驗中，不斷往鞋子里添加砝碼并均勻...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版 2018年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 力運動和力 題型：單選題

如圖是小朋友玩滑板車的情景，以下分析合理的是(　　)

A. 滑板車底部安裝有輪子，是為了減小壓強(qiáng)

B. 人和車滑行的速度越快，它們的慣性越大

C. 人的重力和滑板車對人的支持力是一對平衡力

D. 人和車在滑行過程中所受到的力突然消失，將立即停下來

C 【解析】A. 滑板車底部安裝有輪子，是為了減小摩擦，故A錯誤；B.慣性大小與速度無關(guān)，故B錯誤；C. 人的重力和滑板車對人的支持力，符合二力平衡條件，是一對平衡力，故C正確；D. 人和車在滑行過程中所受到的力突然消失，由于慣性作用，將保持原來的運動狀態(tài)，作勻速直線運動，故D錯誤。故選C.

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科目：初中物理 來源：第六章《力和機(jī)械》單元測試卷 題型：單選題

從井中用繩提上一桶水時，手感到向下的拉力，這拉力的施力物體是（ ）

A．地球 B．水 C．水和桶 D．繩子

D 【解析】 試題分析：力是物體對物體的作用，產(chǎn)生力的兩個物體互為施力物體互為受力物體． 【解析】 用繩子提起水桶，與手接觸的是繩子．手對繩子有一個向上的拉力，由于物體間力的作用是相互的，同時繩子也會對手有一個向下的拉力．所以手受到一個向下的力的作用，這個力的施力物體是繩子． 故選 D

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科目：初中物理 來源：2018蘇科版八年級物理下冊《第十章壓強(qiáng)和浮力》單元測試提高題 題型：單選題

大橋在水下施工時，要向河中沉放大量的施工構(gòu)件，假設(shè)一邊長2 m的正方體被緩緩吊入水中（如圖甲所示），在沉入過程中，其下表面到水面的距離為h，隨著h的增大，鋼繩拉力F拉、物體所受浮力F浮都發(fā)生變化，鋼繩拉力F拉和物體所受浮力F浮隨h變化的圖像如圖乙所示，g取10 N/kg，則說法不正確的是（　�。�

A. 圖線①反映的是鋼繩拉力F拉隨h變化的關(guān)系

B. 圖線 ①反映的是物體所受浮力F浮隨h變化的關(guān)系

C. 正方體構(gòu)件的密度是2×103 kg/m3

D. 正方體構(gòu)件在沉入過程中所受的最大浮力是8×104 N

B 【解析】AB、物體浸入水中后，在浸沒以前， 逐漸增大，所以浮力變大，繩的拉力變小，所以圖線①反映的是鋼繩拉力F拉隨h變化的關(guān)系，圖線②反映的是物體所受浮力F浮隨h變化的關(guān)系，故A正確，B錯誤； C、物體的體積為： 因為： ，由圖乙知，浸沒后，拉力與浮力相等，可得： ，故C正確； D、所受的最大浮力是： ，故D正確。 故B錯誤，符合題意。

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科目：初中物理 來源：2018蘇科版八年級物理下冊《第十章壓強(qiáng)和浮力》單元測試提高題 題型：單選題

如圖所示，裝有大猩猩的箱子放在大磅秤上.坐在箱中的大猩猩用力向上推箱頂時，下列判斷正確的是（　�。�

A. 大猩猩對箱底的壓力增大，磅秤示數(shù)減小

B. 大猩猩對箱底的壓力不變，磅秤示數(shù)增大

C. 大猩猩對箱底的壓力增大，磅秤示數(shù)不變

D. 大猩猩對箱底的壓力增大，磅秤示數(shù)增大

C 【解析】大猩猩用力向上推箱頂時，由于力的作用是相互的，所以頂時對大猩猩也有向下的壓力，此向下的壓力也作用于箱底，所以大猩猩對箱底的壓力增大； 裝有大猩猩的箱子作為一個整體考慮，對磅秤的壓力等于總重，而大猩猩和箱子的重力不變，所以對磅秤的壓力也不變，即磅秤示數(shù)不變，故C正確，ABD錯誤。 選C。

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科目：初中物理 來源：新人教版2018屆八年級物理下冊 第8章 運動和力單元綜合測試卷2 題型：填空題

現(xiàn)在社會處處顯示出對人的關(guān)懷，公交車扶手上裝有拉環(huán)（如圖所示），剎車時制動力改變了汽車的____，抓住拉環(huán)可以避免由于____對人造成傷害；除此之外，拉環(huán)在抓手處還有凹凸不平的花紋，這是為了______。

運動狀態(tài) 慣性 增大摩擦 【解析】公交車原來是運動的，公交車剎車時制動力改變了汽車的運動狀態(tài)．汽車剎車之前人和汽車一起運動，汽車剎車時，汽車停止運動，人由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)，拉住拉環(huán)避免由于慣性對人造成傷害．拉環(huán)在抓手處有凹凸不平的花紋，是采用壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦． 故答案為：運動狀態(tài)；慣性；增大摩擦．

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科目：初中物理 來源：新人教版2018屆八年級物理下冊 第8章 運動和力單元綜合測試卷2 題型：單選題

許多瓶蓋的側(cè)面都有密集的豎直的條紋，這樣做的目的是：（ ）

A. 增大摩擦 B. 堅固耐用 C. 節(jié)約材料 D. 便于運輸

A 【解析】摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，瓶蓋的側(cè)面都有密集的豎直的條紋，是在壓力一定的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力的。故A符合題意，BCD不符合題意。 故選A。

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科目：初中物理 來源：人教版8年級物理（下）第9章壓強(qiáng)精品測試卷 題型：實驗題

如圖所示，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標(biāo)簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水．小唐則采用壓強(qiáng)計進(jìn)行探究：

（1）如圖甲所示，若壓強(qiáng)計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化較_____（選填“大”或“小”）．小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該________．

（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖乙中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖乙燒杯中盛的是酒精．①你認(rèn)為他的結(jié)論是________（選填“可靠的”或“不可靠的”）；②理由：因為沒有控制金屬盒________相同．

（3）小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越________，表示液體壓強(qiáng)就越________．

（4）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差________（選填“不變”或“變化”）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)________．

小 相平 不可靠的 在液體中的深度 大 大 不變 相等 【解析】（1）若壓強(qiáng)計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，就會有漏氣現(xiàn)象，因此U形管兩邊液柱的高度差變化��；調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計放在空氣中時，橡皮膜不受液體的壓強(qiáng)，因此U形管兩邊的液面應(yīng)該相平．（2）影響液體壓強(qiáng)的因素有：液體的密度和浸入液體的深度，實驗中沒有控制金屬盒在液體中的深度相同，因此無法判斷兩容器中液體密度的大小，所以結(jié)論...

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科目：初中物理 來源：廣東省2018屆九年級上學(xué)期第二次月考物理試卷 題型：實驗題

綺妍同學(xué)為了探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖-甲的實驗電路，她在學(xué)校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關(guān)，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω  1A”字樣，導(dǎo)線若干．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖-乙中的實物連接完整_________．

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片滑到最_________端（選填“左”或“右”）．

（3）閉合開關(guān)，綺妍同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，原因可能是____________________ 。

（4）故障排除后，綺妍同學(xué)先把10Ω的電阻接入電路，移動滑變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)，她拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖-丙所示，其示數(shù)是___________V，要完成這次實驗，接下來她應(yīng)將變阻器滑片向___________端（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)為___________ V．

（5）綺妍同學(xué)還把5Ω的電阻接入電路中，來探究“電流與電壓的關(guān)系”。她通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，測出通過定值電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值，并記錄在下表中．老師看了表中的實驗數(shù)據(jù)后，卻說其中有一次是錯誤的數(shù)據(jù)．請你幫她分析一下，出錯的是第_________次，原因是______________________．

（6）實驗結(jié)束后，綺妍同學(xué)向老師提出可以用小燈泡來代替定值電阻，進(jìn)行“電流與電壓關(guān)系”的實驗探究，老師指出這個實驗操作是不可行的，原因是_________________________________________

略 （2） （3） （4） 右 R開路 2.4 右 略 2 1 即使滑動變阻器的阻值為最大時，滑動變阻器兩端電壓為2V ,定值電值兩端電壓為0.5V,計算出的電源電壓為2.5V,小于3V的電源電壓 【解析】（1）由圖甲所示電路圖可知，定值電阻R與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表與定值電阻并聯(lián)，電流表串聯(lián)在電路中，根據(jù)電路圖連接實物電路圖，如圖所示． （2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片滑到最阻值...

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