如圖17.4-5所示的電路中，電阻R1和R2串聯(lián)接在A(yíng)B兩端，電壓表并聯(lián)接在R1兩端．已知R1=10Ω，R2=20Ω，電壓表示數(shù)為2.5V，則AB兩端的電壓U=    V。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列敘述中用到了與圖2所示物理規(guī)律相同的是(       )

A．“海市蜃樓”          B.“杯弓蛇影”

C.“鑿壁偷光”          D.“立竿見(jiàn)影”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)中，我們需要改變待測(cè)電阻兩端的電壓和通過(guò)它的電壓和通過(guò)它的電流，多測(cè)幾組電流和電壓的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)，分別計(jì)算出相應(yīng)的電阻R，并進(jìn)行比較。這就需要在電路再串聯(lián)一個(gè)_______________，可以方便地達(dá)到目的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖17.4-2所示的電路中，總電阻為R，電流的特點(diǎn)是：I=I1       I2； 電壓的特點(diǎn)是：U=U1      U2。應(yīng)用歐姆定律可得：I= ______，I1= ______，I2=       ，代入電流關(guān)系的公式可得總電阻R與R1、R2的關(guān)系為：              。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在并聯(lián)電路中，隨著并聯(lián)的用電器個(gè)數(shù)的增加，其總電阻將【     】

A.變大           B.變小              C.不變                D.無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖17.4-10所示的電路，將AB兩端接入10V電源，電壓表示數(shù)為3V，拆去AB兩端電源，再將CD兩端接入10V電源，電壓表示數(shù)為7V，則R1：R3的值為    【     】

A．1：1                B．7：3   

 C．49：9              D．100：21

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在日本地震救援中，采用了音頻生命探測(cè)儀(如圖2)，它的多個(gè)探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測(cè)儀 將音頻信號(hào)放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（       ）

A.探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可傳聲

B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音色不同

C.幸存者能聽(tīng)見(jiàn)探測(cè)儀發(fā)出的超聲被

  D.白天噪聲較大，探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用        

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


平靜的湖面上能夠映出天空中飛翔的小鳥(niǎo)。人站在湖邊能看見(jiàn)水中的魚(yú)兒與鳥(niǎo)兒在一起嬉戲。看見(jiàn)水中的“魚(yú)”是光的          現(xiàn)象，看見(jiàn)水中的“鳥(niǎo)”是光的       現(xiàn)象，若空中的鳥(niǎo)跟湖面距離5m，則空中的鳥(niǎo)與水中“鳥(niǎo)”的距離為      

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


眼睛是心靈的窗戶(hù)，關(guān)于眼睛及其視力矯正，下列說(shuō)法中正確的是 (      )

  A．眼睛的晶狀體相當(dāng)于凹透鏡

  B．物體通過(guò)晶狀體所成的像是虛像

  C．遠(yuǎn)視眼看不清近處景物，是因?yàn)榫拔锏南衤湓谝暰W(wǎng)膜的前方

  D．矯正近視眼所配戴的眼鏡鏡片是凹透鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案