【題目】小聰在實驗室里連接了如圖所示的電路，電源電壓為3V，當開關(guān)S閉合時，對此電路的認識，正確的是

A.若燈L2短路，則電壓表示數(shù)為3V

B.若燈L1短路，則電壓表示數(shù)變大

C.兩小燈泡并聯(lián)，電壓表測電源電壓

D.兩小燈泡串聯(lián)，電壓表測L1的電壓

【答案】B

【解析】

A．由實物電路可知，若燈L2短路，則電壓表相當于測量導(dǎo)線兩端的電壓，所以其示數(shù)0V，故A錯誤；

B．若燈L1短路，則電壓表測量的是電源電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各分電阻兩端的電壓之和可知：電壓表示數(shù)變大，故B正確；

CD．電流從電源正極出發(fā)，依次經(jīng)過開關(guān)、燈泡L1、燈泡L2，最后回到負極，電壓表并聯(lián)在L2兩端，所以電壓表測量的是L2兩端的電壓，兩燈泡串聯(lián)，故CD錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】先用F1=4N的力勻速豎直向上拉動物體A，使其升高1m，如左圖所示，接著用右圖中的動滑輪勻速拉動地面上的物體A，在水平方向上移動了1m，拉力F2=2N，繩子自由端移動了2m.


(1)直接提升物體A所做的功為______J。

(2)以上條件能否求出此時滑輪的機械效率η? ______如果能，請算出η的大小；如果不能，請寫出判斷理由。_________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班實驗小組在“探究影響電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量多少的因素”時，設(shè)計了如圖所示的電路，燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油，電阻絲R甲＞R乙。

(1)為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，選用煤油而不用水，主要是由于_____；實驗中煤油吸熱的多少是通過_____來反映的(選填“溫度計示數(shù)的變化”或“加熱時間”)。

(2)實驗過程中，小奇發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象并不明顯，可能的原因是____(合理即可)。

(3)如圖所示電路，通電4min后，比較兩燒瓶中溫度計的示數(shù)，發(fā)現(xiàn)甲瓶中的溫度計示數(shù)升高的快，由此得出的實驗結(jié)論是：___________。

(4)完成實驗后，小明還想利用該裝置探究“水和煤油的吸熱能力”，為了完成實驗，需要使水和煤油的_____相等，同時為了使相同時間內(nèi)水和煤油吸收的熱量相等，小明設(shè)計的電路在原電路的基礎(chǔ)上做出的改變是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用燃氣灶燒水，燃燒0.5kg的煤氣，使50kg的水從20℃升高到60℃，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg，求：

（1）0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量；

（2）水吸收的熱量；

（3）燃氣灶燒水的效率。

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【題目】科學家用條狀石墨烯制成的濕敏電阻Rx附著在葉片上來檢測植物含水量的變化，植物含水量變低，Rx變小，電表示數(shù)變小；植物含水量變高，Rx變大，電表示數(shù)變大。電源電壓恒定，R0為定值電阻，如圖所示的電路圖符合要求的是

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓的關(guān)系如圖所示，下列分析正確的是

A．當導(dǎo)體兩端的電壓為0時，電阻為0

B．該導(dǎo)體的電阻隨電壓的增大而減小

C．當導(dǎo)體兩端的電壓為0時，電流為0

D．當導(dǎo)體兩端的電壓為2 V時，電流為0.6A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系時，設(shè)計了如圖所示的電路.在實驗過程中，她保持電源電壓不變，先后 6 次從小到大更換 A、B 間的定值電阻 R，測得相應(yīng)的電流值如表1 所示，分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電阻和電流的定量關(guān)系，認真思考后， 發(fā)現(xiàn)自己在每次更換電阻后的實驗操作中有遺漏，補充實驗操作后，再次測量并記錄了表2 的實驗數(shù)據(jù)，分析得到了正確結(jié)論.請你解答：

表一

電阻R/Ω

5

10

15

20

25

30

電流I/A

0.80

0.60

0.48

0.40

0.34

0.30

表二

電阻R/Ω

5

10

15

20

25

30

電流I/A

1.20

0.60

0.40

0.30

0.24

0.20

（1）需補充遺漏的操作是，在每次更換電阻后______。多次更換定值電阻進行實驗是為了_______。

（2）分析表 2 得到的結(jié)論是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，將鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動同一木塊向前移動一段距離s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次實驗，其中，。

（1）鋼球在滾下斜面的過程中，它的_________能轉(zhuǎn)化為動能，其動能大小是通過_________（選填“高度h”或“距離s”）的大小來反映的；

（2）木塊在水平面上最終會停下，是因為木塊的動能轉(zhuǎn)化成了_________能。若水平面絕對光滑，該實驗_________（選填“能”或“不能”）完成。

（3）分析比較甲和乙兩組實驗可得，物體質(zhì)量相同時，_________越大，動能越大；

（4）分析比較_________（選填“甲和乙”、“甲和丙”或“乙和丙”）兩組實驗可得出物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系；

（5）綜合上述可知，如下圖乙所示的交通標志牌是交通管理部門對不同車型設(shè)定的最大_________（選填“質(zhì)量”或“速度”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a），（b）所示，將同一長方體木塊以兩種方式放在底面積相同的兩個圓柱形盛水容器中，則水對木塊底部產(chǎn)生的壓強Pa__Pb，水對木塊底部產(chǎn)生的壓力Fa__Fb木塊放入前后，水對容器底部壓強的變化量△Pa __△Pb（均選填“大于”，“等于”或“小于”）

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