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19．人在岸邊向水面上A點扔一塊石頭，與A點距離相等的人、鳥、魚，最先聽到聲音的是（　　）
A．人B．鳥C．魚D．同時

分析 （1）聲音是由物體的振動產生的，聲音的傳播依靠介質；
（2）固體、液體和氣體都能傳播聲音，固體傳播聲音最快，液體次之，氣體最慢．

解答 解：向水面扔石頭，石頭撞擊水面，水面振動產生聲音；站在岸邊的人和空中的鳥聽到的聲音是通過空氣傳播的，速度較慢；水中的魚聽到聲音是通過水傳播的，由于液體傳聲比氣體快，且聲音傳播的距離相等，所以最先聽到聲音的是水中的魚．
故選C．

點評 本題考查了傳播聲音的介質，以及不同介質傳播聲音的快慢不一樣，固體傳播最快，液體次之，氣體最慢．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在月球上由于沒有空氣，宇航員即使再用力敲打，他也不能直接聽到鑼聲，這是因為真空不能傳聲．　女同學的聲音較尖細，是指她聲音的音調較高．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．從高空下落的物體，速度會越來越快，而所受空氣阻力也會隨速度的增大而增大，因此物體下落一段距離后將以某一速度作勻速運動，通常把這個速度稱為收尾速度．例如雨滴從高空下落后越來越快，但在接近地面時作勻速運動．研究發(fā)現，在相同環(huán)境條件下，空氣對不同材質的球形物體的阻力與球的半徑和球的質量都有關系，下表為某次研究的實驗數據
小球編號12345
小球質量（g）25454040
小球半徑（cm）0.50.51.524
小球收尾（m/s）16404020
（1）小明通過比較1、2號小球得出結論：相同半徑的小球，質量大的收尾速度也大．
（2）編號為4號的小球，當小球受到的阻力最大時的速度為20m/s，此時小球受到的阻力為0.4 N，依據的原理是二力平衡．（g=10N/kg）
（3）1號小球和3號小球在達到收尾速度時所受到阻大小之比為2：45，當小球以“收尾”速度下落時，其動能將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）小明通過比較表格中的數據得出：小球的收尾速度除了與小球的質量有關，還與小球的半徑有關．請給5號小球的收尾速度填上合適的數據5．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．K378次列車從鄭州到上海的運行時刻與從鄭州到上海的D294次動車組運行時刻表如下：根據列車運行時刻表的信息解答下列問題：
（1）乘坐D294次列車從鄭州到上海所用的時間是多少？運行全程的平均速度是多少？
（2）乘坐K378次列車從鄭州到上海所用的時間是多少？運行全程的平均速度是多少？
（3）由鄭州到上海，乘坐D294次動車組比乘坐K378次空調快車可節(jié)省多少時間？
鄭州--上海鄭州--上海行駛距離
K378次17：38開
05：45到		D294次08：25開
15：48到		998km

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．甲、乙兩位同學在“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”時，看到實驗桌上的器材有：學生電源一個、開關一個、不同規(guī)格的小燈泡若干個、導線若干，他們交流后決定：

（1）由甲同學向老師報告，要求增加的元件是電流表．
（2）甲同學率先探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導線，表的指針就發(fā)生了偏轉，由此可知在連接電路時，他忘了斷開開關．
（3）在乙同學的協(xié)助下，甲同學完成了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接．甲同學讀取電流表的示數后，感覺比其它實驗小組的讀數大一些，于是他斷開開關觀察發(fā)現電流表還有0.04A的讀數，這時他才意識到使用電流表之前還必須調零．
（4）甲同學解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關，C點電流如圖乙所示，請你幫他把數據填在表格中．
IA/AIB/AIC/A
0.30.20.5
（5）甲同學根據上表中的數據得出了并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，請你指出甲同學實驗不足實驗次數太少，改進方法是更換不同規(guī)格的小燈泡，多測幾組數據，分析歸納得出結論．
（6）在圖丙中，是幾位同學設計的實驗電路圖，其中能直接測量通過燈L1的電流的電路是A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法錯誤的是（　�。�
A．用超聲波擊碎人體內的結石是利用了聲波的信息
B．倒車雷達的原理就是采用蝙蝠的“回聲定位”的方法
C．醫(yī)生通過聽診器給病人診病的原理是減少聲音的分散，增大響度
D．當鋼琴與長笛的音調和響度相同時，人們還是能辨別它們，原因是它們的音色不同

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究．經過和同學們討論，提出了以下猜想：
猜想1：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關；
猜想2：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；
猜想3：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關．
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調的高低取決于聲源振動的頻率，于是他們借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．
編號材料長度（cm）橫截面積（mm2）
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅①②
F銅1000.76
G鋼801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
（1）為了驗證猜想1，應選用編號為ABC的琴弦進行實驗．為了驗證猜想2，應選用編號為A、D、F的琴弦進行實驗．為了驗證猜想3，表中的材料規(guī)格還沒填全，請?zhí)钌纤睌祿?0②1.02．
（2）在研究一個物理量對某個現象的影響時，一定要保持其它物理量不變，這種方法稱為控制變量法，它是很重要的一種探究方法．
（3）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是選取一根琴弦，用一定大小的力拉緊琴弦，撥動琴弦測出此時的頻率，然后改用不同大小的力拉緊琴弦，分別測出相應的頻率，重復三次，進行比較分析．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示電路中電源電壓為6V，閉合開關S后，電流表A1、A2示數分別如圖所示，則燈L1兩端電壓為6V，電流表A2的讀數為1.2A，通過L2的電流為0.88A．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小明在學習“物質的比熱容”時，取相同質量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，測得它們升高的溫度如表．
加熱時間/min0.51.01.52.02.5
升高的溫度/℃水2.04.06.08.010.0
沙子4.37.915.218.420.6
（1）用溫度計測量水的初溫如圖所示，其讀數為19℃．
（2）實驗中選用相同的酒精燈加熱，可以認為相同時間內水和沙子吸收的熱量相同．
（3）分析表中的實驗數據可知水的比熱容大于沙子的比熱容（選填“大于”“等于”或“小于”）．
（4）分析表中的數據發(fā)現沙子在1.0～1.5min內升高的溫度有明顯異常，其主要原因是受熱不均勻．
（5）小明再用50g水和100g水做實驗，以吸收的熱量Q為縱坐標，升高的溫度△t為橫坐標，分別畫出50g水和100g水的Q-△t圖象．它們都是過原點的直線，即Q=k△t．進一步分析，發(fā)現這兩條直線的k值與對應水的質量之比相等．

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同步練習冊答案