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14．微信是時下廣為流行的一款手機軟件，微信信息是手機利用電磁波進行傳播的．隨著科技的發(fā)展，利用太陽能給手機電池充電已成為現實，太陽能屬于可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

分析 （1）手機是利用電磁波進行信息傳遞的；
（2）能源源不斷從自然界獲得的能源是可再生能源，不能源源不斷從自然界獲得的能源是不可再生能源．

解答 解：
微信信息是利用手機通過一定頻率的電磁波進行傳播的；
太陽能能源源不斷獲得，是可再生能源．
故答案為：電磁波；可再生．

點評 本題考查電磁波的應用以及能源的分類，注重物理和科技的聯系，屬于基礎知識的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列關于熱現象的解釋正確的是（　�。�
A．被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴重是因為水蒸氣液化時要放出熱量
B．加油站都有“請熄火加油”的提示，這是因為汽油在常溫下易升華成汽油蒸氣，汽油蒸氣遇明火容易爆炸
C．衣柜中的樟腦丸過一段時間會變小甚至沒有了，這是汽化現象
D．物體的溫度可以降到-273.15℃以下，因為自然界中沒有低溫極限

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小華同學做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，現有電源（電壓為2伏的整數倍且保持不變）、待測電阻R、電流表、電壓表（只有0-3伏檔完好）、滑動變阻器（標有“20? 2A”字樣）、電鍵以及導線若干．實驗中，小華正確連接電路，且使變阻器接入電路中的電阻最大，閉合電鍵時電表示數如圖（a）、（b）所示．
小華的實驗記錄
實驗序號電壓表示數（伏）電流表示數（安）
11.40.30
2……
3……
①通過計算說明實驗所用電源的電壓．
②小華移動變阻器的滑片，觀察到電表示數變化范圍較小．然后他調整了電表的接入位置重新實驗：
（a）根據圖中電表的示數等信息判斷，在閉合電鍵時能否使變阻器接入電路中的電阻最大，并簡述理由．
（b）根據小華重新實驗中所記錄的一組數據（見表），計算待測電阻Rx的阻值（精確到0.1歐）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在“伏安法測電阻”的實驗中，小明同學連接了如圖甲所示的電路（電路元件完好，接線柱接線牢固）．

（1）在未檢查電路連接是否正確的情況下，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片，電流表的示數將發(fā)生變化，電壓表的示數將保持不變．（選填“發(fā)生變化”或“保持不變”）
（2）檢查電路，發(fā)現有一處連接錯誤，請指出連接錯誤的導線是d（選填“a”“b”“c”或“d”）．
（3）糾正錯誤后，閉合開關，測得幾組數據如下表．
實驗次數123
電壓U/V1.52.12.8
電流I/A0.100.14
電阻R/Ω15.0
第3次實驗時電流表示數如圖乙所示，電流表的示數為0.18A．第2次實驗后，算出的電阻值是15.0Ω，第3次實驗后，算出的電阻值是15.6Ω，待測電阻值為15.2Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，凸透鏡焦距為10cm，當蠟燭、透鏡、光屏處在如圖所示的位置時，燭焰在光屏上成清晰、縮小（選填“縮小”、“等大”或“放大”）的實像；若移動蠟燭，使之與凸透鏡間的距離小于10cm，則人應在光屏（選填“蠟燭“或“光屏”）一側透過凸透鏡觀察成像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的電路，電源電壓保持不變，開關S由斷開到閉合，則（　　）
A．電壓表的示數變大電流表的示數變小
B．電壓表的示數變小電流表的示數變大
C．電壓表和電流表示數都變大
D．電壓表和電流表示數都變小

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示，利用滑輪組裝置勻速拉動水平面上的物體．已知物體在水平面上受到的滑動摩擦力為重力的0.1倍，物體被勻速拉動的距離為1m．當物體質量為2kg時，滑輪組的機械效率為50%，不計繩重和繩與滑輪間的摩擦力．求：
（1）物體質量為2kg時，在水平面上受到的滑動摩擦力；
（2）動滑輪的重力；
（3）物體質量為10kg，以0.1m/s的速度勻速運動時，拉力F的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．人從平面鏡內看到臺鐘鐘面上的指針位置如圖所示，則實際時間是（　�。�
A．6：00B．5：45C．6：15D．6：30

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖甲為常用的電熱飲水機，其電路原理如圖乙所示，該飲水機的額定電壓為220V，加熱電功率為1100W，保溫電功率為44W，R1、R2均為電熱絲 （R1、R2的電阻不隨溫度變化）．請問：
（1）當S閉合時，飲水機處于加熱（選填“加熱”或“保溫”）狀態(tài)，此時電路中的電流是多大？
（2）電熱絲R1的電阻是多大？
（3）飲水機加熱工作時，將0.5千克初溫為20℃的水加熱到97℃，需要多長時間？（假設電能全部轉化為水的內能）

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