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做功和能置
做功在物理學(xué)中具有特定的含義.人推車時(shí)對(duì)車施加一個(gè)向前的推力,車在力的作用下前進(jìn)一段距離,只有在這種情況下,物理學(xué)才認(rèn)為是人對(duì)車做了功.人用的力越大,移動(dòng)的距離越長,力的作用效果就越顯著,人做的功就越多.
力和在力的方向上移動(dòng)的距離,是做功的兩個(gè)因素,缺一不可.你從地面上提起水桶時(shí),水桶在力的作用下,向上移動(dòng)了一段距離,你對(duì)水桶做了功.如果手提著水桶站著不動(dòng),雖然你用了力,但是水桶沒有移動(dòng)距離,你只是費(fèi)了力氣,沒有對(duì)水桶做功,這叫“勞而無功”.這里,手提著水桶站著不動(dòng)和將水桶掛在釣子上沒什么兩樣.
做功是生產(chǎn)和生活中常見的現(xiàn)象.不僅人能做功,運(yùn)動(dòng)的物體也能做功.從斜面上滾下的鋼球撞在木塊上,能將木塊推動(dòng)一段距離;飛行的子彈能打穿物體,都是由于鋼球和子彈克服阻力做了功的結(jié)果.
舉高的物體也能做功.氣錘從高處落下,能把木樁打入地下;高空落下的冰雹,由于做功而砸壞了地上的農(nóng)作物.
形狀變化的彈簧也能做功,鐘表里被旋緊的發(fā)條慢慢地放松,帶動(dòng)指針嘀嘀哈哈走個(gè)不停.
一個(gè)物體能夠做功,就是它具有能量.能量大的物體,做功的本領(lǐng)也大.風(fēng)具有能量,人們就安裝風(fēng)車,利用風(fēng)力做功.長江、黃河的水急流直下,蘊(yùn)藏著很大的能量,人們筑起攔河壩,安上水輪機(jī),讓從高處落下的水推動(dòng)水輪機(jī)旋轉(zhuǎn),帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電.
摘自《中國少年兒童百科全書》(浙江教育出版社)
(1)材料中告訴我們做功須具備哪兩個(gè)因素?
(2)請(qǐng)你用物理語言解釋“勞而無功”的含義.
(3)物體對(duì)外做功后它自己的能量將怎樣?別的物體對(duì)這個(gè)物體做功后,這個(gè)物體的能量又將怎樣?
【答案】分析:(1)物理學(xué)中的功指的是力的成效:所以做功不僅要有力,還要有效果:在力的方向上移動(dòng)的距離.
(2)勞而無功指的是有付出:力,而沒有成效:在力的方向上移動(dòng)的距離,即缺少兩個(gè)必要因素中的一個(gè).
(3)做功是改變物體能量的一個(gè)方法,它具有方向性:物體對(duì)外做功,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,物體的能量減少.外界對(duì)物體做功,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為自身的內(nèi)能,物體的能量增加.
解答:解:(1)做功兩個(gè)必要因素:力和在力的方向上移動(dòng)的距離.
(2)“勞而無功”就是指對(duì)一個(gè)物體施了力,但物體沒有移動(dòng)距離,因而沒有做功.
(3)物體對(duì)外做功,自己的能量減。畡e的物體對(duì)這個(gè)物體做功后,這個(gè)物體的能量將增大.
點(diǎn)評(píng):知道做功的兩個(gè)必要因素,理解不做功的情況,是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

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做功和能置
做功在物理學(xué)中具有特定的含義.人推車時(shí)對(duì)車施加一個(gè)向前的推力,車在力的作用下前進(jìn)一段距離,只有在這種情況下,物理學(xué)才認(rèn)為是人對(duì)車做了功.人用的力越大,移動(dòng)的距離越長,力的作用效果就越顯著,人做的功就越多.
力和在力的方向上移動(dòng)的距離,是做功的兩個(gè)因素,缺一不可.你從地面上提起水桶時(shí),水桶在力的作用下,向上移動(dòng)了一段距離,你對(duì)水桶做了功.如果手提著水桶站著不動(dòng),雖然你用了力,但是水桶沒有移動(dòng)距離,你只是費(fèi)了力氣,沒有對(duì)水桶做功,這叫“勞而無功”.這里,手提著水桶站著不動(dòng)和將水桶掛在釣子上沒什么兩樣.
做功是生產(chǎn)和生活中常見的現(xiàn)象.不僅人能做功,運(yùn)動(dòng)的物體也能做功.從斜面上滾下的鋼球撞在木塊上,能將木塊推動(dòng)一段距離;飛行的子彈能打穿物體,都是由于鋼球和子彈克服阻力做了功的結(jié)果.
舉高的物體也能做功.氣錘從高處落下,能把木樁打入地下;高空落下的冰雹,由于做功而砸壞了地上的農(nóng)作物.
形狀變化的彈簧也能做功,鐘表里被旋緊的發(fā)條慢慢地放松,帶動(dòng)指針嘀嘀哈哈走個(gè)不停.
一個(gè)物體能夠做功,就是它具有能量.能量大的物體,做功的本領(lǐng)也大.風(fēng)具有能量,人們就安裝風(fēng)車,利用風(fēng)力做功.長江、黃河的水急流直下,蘊(yùn)藏著很大的能量,人們筑起攔河壩,安上水輪機(jī),讓從高處落下的水推動(dòng)水輪機(jī)旋轉(zhuǎn),帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電.
摘自《中國少年兒童百科全書》(浙江教育出版社)
(1)材料中告訴我們做功須具備哪兩個(gè)因素?
(2)請(qǐng)你用物理語言解釋“勞而無功”的含義.
(3)物體對(duì)外做功后它自己的能量將怎樣?別的物體對(duì)這個(gè)物體做功后,這個(gè)物體的能量又將怎樣?

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科目:初中物理 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級(jí)·全一冊(cè) 題型:064

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做功和能置

  做功在物理學(xué)中具有特定的含義.人推車時(shí)對(duì)車施加一個(gè)向前的推力,車在力的作用下前進(jìn)一段距離,只有在這種情況下,物理學(xué)才認(rèn)為是人對(duì)車做了功.人用的力越大,移動(dòng)的距離越長,力的作用效果就越顯著,人做的功就越多.

  力和在力的方向上移動(dòng)的距離,是做功的兩個(gè)因素,缺一不可.你從地面上提起水桶時(shí),水桶在力的作用下,向上移動(dòng)了一段距離,你對(duì)水桶做了功.如果手提著水桶站著不動(dòng),雖然你用了力,但是水桶沒有移動(dòng)距離,你只是費(fèi)了力氣,沒有對(duì)水桶做功,這叫“勞而無功”.這里,手提著水桶站著不動(dòng)和將水桶掛在釣子上沒什么兩樣.

  做功是生產(chǎn)和生活中常見的現(xiàn)象.不僅人能做功,運(yùn)動(dòng)的物體也能做功.從斜面上滾下的鋼球撞在木塊上,能將木塊推動(dòng)一段距離;飛行的子彈能打穿物體,都是由于鋼球和子彈克服阻力做了功的結(jié)果.

  舉高的物體也能做功.氣錘從高處落下,能把木樁打入地下;高空落下的冰雹,由于做功而砸壞了地上的農(nóng)作物.

  形狀變化的彈簧也能做功,鐘表里被旋緊的發(fā)條慢慢地放松,帶動(dòng)指針嘀嘀哈哈走個(gè)不停.

  一個(gè)物體能夠做功,就是它具有能量.能量大的物體,做功的本領(lǐng)也大.風(fēng)具有能量,人們就安裝風(fēng)車,利用風(fēng)力做功.長江、黃河的水急流直下,蘊(yùn)藏著很大的能量,人們筑起攔河壩,安上水輪機(jī),讓從高處落下的水推動(dòng)水輪機(jī)旋轉(zhuǎn),帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電.

摘自《中國少年兒童百科全書》(浙江教育出版社)

(1)材料中告訴我們做功須具備哪兩個(gè)因素?

(2)請(qǐng)你用物理語言解釋“勞而無功”的含義.

(3)物體對(duì)外做功后它自己的能量將怎樣?別的物體對(duì)這個(gè)物體做功后,這個(gè)物體的能量又將怎樣?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

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做功和能置
做功在物理學(xué)中具有特定的含義.人推車時(shí)對(duì)車施加一個(gè)向前的推力,車在力的作用下前進(jìn)一段距離,只有在這種情況下,物理學(xué)才認(rèn)為是人對(duì)車做了功.人用的力越大,移動(dòng)的距離越長,力的作用效果就越顯著,人做的功就越多.
力和在力的方向上移動(dòng)的距離,是做功的兩個(gè)因素,缺一不可.你從地面上提起水桶時(shí),水桶在力的作用下,向上移動(dòng)了一段距離,你對(duì)水桶做了功.如果手提著水桶站著不動(dòng),雖然你用了力,但是水桶沒有移動(dòng)距離,你只是費(fèi)了力氣,沒有對(duì)水桶做功,這叫“勞而無功”.這里,手提著水桶站著不動(dòng)和將水桶掛在釣子上沒什么兩樣.
做功是生產(chǎn)和生活中常見的現(xiàn)象.不僅人能做功,運(yùn)動(dòng)的物體也能做功.從斜面上滾下的鋼球撞在木塊上,能將木塊推動(dòng)一段距離;飛行的子彈能打穿物體,都是由于鋼球和子彈克服阻力做了功的結(jié)果.
舉高的物體也能做功.氣錘從高處落下,能把木樁打入地下;高空落下的冰雹,由于做功而砸壞了地上的農(nóng)作物.
形狀變化的彈簧也能做功,鐘表里被旋緊的發(fā)條慢慢地放松,帶動(dòng)指針嘀嘀哈哈走個(gè)不停.
一個(gè)物體能夠做功,就是它具有能量.能量大的物體,做功的本領(lǐng)也大.風(fēng)具有能量,人們就安裝風(fēng)車,利用風(fēng)力做功.長江、黃河的水急流直下,蘊(yùn)藏著很大的能量,人們筑起攔河壩,安上水輪機(jī),讓從高處落下的水推動(dòng)水輪機(jī)旋轉(zhuǎn),帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電.
摘自《中國少年兒童百科全書》(浙江教育出版社)
(1)材料中告訴我們做功須具備哪兩個(gè)因素?
(2)請(qǐng)你用物理語言解釋“勞而無功”的含義.
(3)物體對(duì)外做功后它自己的能量將怎樣?別的物體對(duì)這個(gè)物體做功后,這個(gè)物體的能量又將怎樣?

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