小明媽媽從菜場買回一只老母雞，讓小明猜猜它的質(zhì)量．你認為，小明的猜測應(yīng)接近下列哪一數(shù)值才是符合實際的（ ）

A．20g B．200g C．2kg D．20kg

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆河南省漯河市召陵區(qū)初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

我國隨著航天事業(yè)發(fā)展需要，正在研制大功率液氫發(fā)動機．這種發(fā)動機主要是因為氫是有（ ）

A．較小的密度 B．較大的比熱容 C．較高的熱值 D．較低的沸點

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科目：初中物理 來源：2016屆甘肅省天水市甘谷縣初三期末物理卷（解析版） 題型：計算題

小強同學(xué)的質(zhì)量為60kg，他站立在水平地面上時，每只腳底與地面的接觸面積為0.025m2，g取10N/kg，求：

（1）小強同學(xué)受到的重力是多少？

（2）小強同學(xué)雙腳站立時對地面的壓強是多大？

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科目：初中物理 來源：2016屆甘肅省天水市甘谷縣初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題

各種原子都有相似的結(jié)構(gòu)，根據(jù)盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型可知：原子中心的原子核由 和中子組成，原子核周圍帶負電的 繞核運動．

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科目：初中物理 來源：2016屆甘肅省天水市甘谷縣初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

筷子是我國和部分國家特有的用餐工具．在正常使用筷子用餐時，筷子屬于（ ）

A．費力杠桿，但省距離

B．省力杠桿，且省距離

C．省力杠桿，但費距離

D．等臂杠桿，即不省力也不費力

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科目：初中物理 來源：2016屆福建省泉州市初三期末物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示電路，只需改變一根導(dǎo)線的連接，就能使電流表同時測出通過兩個燈泡的電流在要改接的那根導(dǎo)線上打個“×”，再畫出改接的導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來源：2016屆福建省泉州市初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題

學(xué)習(xí)了電能的知識后，小燕觀察了家中的電能表的規(guī)格如圖所示，她家同時使用的用電器總功率不能超過 W，本月初抄表數(shù)如圖所示，若本月應(yīng)交電費66元，且電價為0.5元/KW•h，則本月末抄表的示數(shù)為 KW•h．

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科目：初中物理 來源：2016屆福建省泉州市初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

兩個懸掛著的通草球，相互作用情況如圖所示，那么A球一定（ ）

A．帶正電荷

B．帶負電荷

C．不帶電

D．帶與B球相同的電荷

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省資陽市簡陽市初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一張白紙，再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體．

（1）如果有3mm厚和1mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實驗，該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的 關(guān)系．

（2）該實驗采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡，能在觀察到蠟燭A的像的同時，也能觀察到 ，從而確定 的位置．

（3）實驗中，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，此時若將蠟燭A靠近玻璃板時，則像將 （選填“靠近”或“遠離”）玻璃板移動，像的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）實驗中，當蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時，撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）顯示蠟燭A的像，說明物體通過平面鏡所成的像是 像．

（5）圖乙是某實驗小組的同學(xué)經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置．他們接著就連接像與物的對應(yīng)點，判斷連線與鏡面是否 ，再分別測量 的距離，判斷像與物是否關(guān)于平面鏡對稱．

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同步練習(xí)冊答案