如圖4-1-6所示,某同學(xué)正在用常用溫度計測量氣溫,他的操作方法是否有錯誤,如果有請指出,他的錯誤會造成測量結(jié)果比真實氣溫偏高還是偏低?

圖4-1-6

  

答案:
解析:

思路解析:這是一道用溫度計測量氣溫的實驗操作題,同測量液體溫度一樣,溫度計的玻璃泡同樣不能碰到非測量物,從題圖中可以看出玻璃泡碰到了人的手指,而人的手指溫度往往比氣溫高。

答案:有錯誤,手碰到了溫度計的玻璃泡,這樣會造成測量結(jié)果比真實氣溫偏高。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?泰州模擬)如圖(1)所示是“測定小燈泡的電功率”實驗的電路圖,圖(2)是所需實驗器材,燈泡的額定電壓為3.8V,燈絲的電阻約為10Ω,滑動變阻器標有“30Ω 1A”字樣.

(1)對照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(2)所給的實驗器材連成完整的電路.
(2)甲同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線后,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出他在實驗中的兩個操作不當(dāng)之處:
開關(guān)沒有斷開
開關(guān)沒有斷開
; ②
滑片沒有移到阻值最大位置
滑片沒有移到阻值最大位置

(3)乙同學(xué)將電路組裝好后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),而電壓表有示數(shù),且等于電源電壓,則該電路故障應(yīng)為
燈泡斷路
燈泡斷路

(4)丙同學(xué)連完電路并閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)為0.15A,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
燈泡短路
燈泡短路

(5)丁同學(xué)接線后發(fā)現(xiàn)開關(guān)沒有閉合時燈泡就已發(fā)光,而兩電表示數(shù)情況正常,開關(guān)閉合后燈泡反而熄滅,電壓表示數(shù)減小為零,電流表示數(shù)變大,但沒有超出量程.你認為他接線中出現(xiàn)的錯誤是
開關(guān)與燈泡并聯(lián)了
開關(guān)與燈泡并聯(lián)了

(6)排除故障后,為了測出小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為
3.8
3.8
V,若此時電流表的示數(shù)如圖(3)所示,該燈泡的額定功率是
1.444
1.444
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水的沸騰”的實驗中

(1)在本實驗中,需要的測量儀器是秒表和
溫度計
溫度計
,器材的安裝需要按照
由下向上
由下向上
的順序.
(2)如圖(1)所示的實驗,器材中使用中心有孔的紙板的作用是
減少熱量散失
減少熱量散失

(3)如圖(2)所示的是小華同學(xué)做觀察水沸騰實驗時看到氣泡上升情況的示意圖,其中
是沸騰時的情況.
(4)下表是小華記錄的數(shù)據(jù).請你分析,不可靠的溫度值是
95
95
℃,測得水的沸點是
98
98
℃.
時間/(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度(℃) 90 92 94 96 98 98 95 98 98
(5)請把數(shù)據(jù)改正后,在圖(3)的方格紙上畫出“溫度-時間”的關(guān)系圖象.
(6)實驗中看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣
液化
液化
(填寫物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖(1)所示,給出的是水沸騰時的情景:
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(1)請你用一句話描述此時水內(nèi)氣泡是如何變化?
 

(2)水在沸騰時,溫度計示數(shù)為
 
℃;若繼續(xù)加熱,溫度計的示數(shù)
 
(填“不變”、“降低”或者“升高”);溫度計周圍的“白氣”是高溫水蒸氣上升時
 
形成的.
(3)請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖(2)中先描點,再用平滑的曲線畫出溫度隨時間變化的圖象.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99 99

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科目:初中物理 來源:2012年人教版初中物理八年級下冊7.2歐姆定律及其應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

(2010甘肅蘭州模擬,22)如圖7-1-6所示,電阻R1=R2=4 Ω,電源電壓保持不變。當(dāng)S1、S2都閉合時,電流表的示數(shù)為0.75 A,此時電路是_________聯(lián)電路,電路的總電阻是_________ Ω,當(dāng)S1閉合、S2斷開時,電路的總電阻是_________ Ω,電流表的示數(shù)是_________ A。

圖7-1-6

 

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