分析 (1)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使平衡螺母向上翹的一端移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡;
(2)設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L,一個(gè)鉤碼重為G,根據(jù)杠桿平衡求出鉤碼的個(gè)數(shù);
(3)阻力和阻力臂不變時(shí),動(dòng)力臂減小,動(dòng)力變大.
(4)探究杠桿平衡條件時(shí),一般要進(jìn)行多次測量,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,只有一次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是不科學(xué)的.
解答 解:
(1)如圖,杠桿的右端上翹,右端的平衡螺母向上翹的右端移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡;
(2)設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L,一個(gè)鉤碼重為G,
因?yàn),F(xiàn)1l1=F2l2,
所以,2G×2L=nG×4L,
所以,n=1,所以在A處掛1個(gè)鉤碼;
(3)彈簧測力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),阻力和阻力臂不變,動(dòng)力臂變小,根據(jù)杠桿的平衡條件可知,動(dòng)力變大,所以,彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變大.
(4)只有一次實(shí)驗(yàn)得出杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.這種結(jié)論很具有偶然性,不具備普遍性.要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),總結(jié)杠桿平衡條件.
故答案為:(1)右;(2)1;(3)變大;(4)實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論不具備普遍性.
點(diǎn)評(píng) 此題為探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn),初中物理用實(shí)驗(yàn)探究物理問題時(shí),有的是為了多次測量求平均值來減小誤差;有的是多次測量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律;有的是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 |
電壓U(伏) | 3.2 | 4.8 | 6.4 |
電流I(安) | 0.5 | 0.75 | 1.00 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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