用彈簧測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s－t圖像如圖所示．其對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2，相同時間內(nèi)所做的功分別為W1、W2，則它們的關系正確的是 ( )

A. F1>F2 W1>W2 B. F1＝F2 W1>W2

C. F1＝F2 W1<W2 D. F1<F2 W1<W2

B 【解析】如圖路程與時間成正比，兩次都做勻速直線運動，拉力等于摩擦力，而摩擦力由壓力和接觸面的粗糙程度決定，由時間可知兩個因素都沒有改變，所以摩擦力相等，即測力計示數(shù)相等； 由圖知，相等時間內(nèi)，第一次通過的距離遠， 根據(jù)，力相等，距離遠則做功多，所以。 故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理下冊第十章 壓強和浮力 單元測試卷 題型：單選題

如圖是北京奧運會部分運動項目圖標，在這些項目中運動員對地面壓強最大的是( )

A. 擊劍

B. 射擊

C. 射箭

D. 舉重

D 【解析】四幅圖中,運動員都是雙腳著地,所以受力面積相同,哪個對地面的壓力最大,哪個就對地面的壓強最大。由運動項目可知,舉重的用杠鈴要比弓箭、劍、槍重的多,所以D圖中運動員對地面的壓力最大,由壓強公式p＝可知，D圖中運動員對地面壓強也最大。故選D.

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十二章 機械能與內(nèi)能 檢測題 題型：實驗題

（蘇科版九年級物理第十二章 機械能與內(nèi)能 檢測題）如圖所示是“探究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置．

(1)實驗中通過觀察______________________的大小，來判斷小球動能的大小，當小球滾到水平面上與木塊發(fā)生碰撞后，小球推著木塊一起向前運動時，以小球為參照物，此時木塊的運動狀態(tài)是________（運動／靜止）的．

(2)質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢？某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示．

分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出________對物體的動能影響較大，依據(jù)是______________．

(3)某同學利用上述實驗裝置探究“動能的大小與質(zhì)量”的關系，它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．

該同學根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)得出物體的動能大小與質(zhì)量無關，你認為實驗結論與物理事實是否相符？_______（相符／不相符），你認為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是_________．

水平面上被小球撞擊的木塊滑行距離 靜止 速度質(zhì)量增加一倍，動能增加為原來的兩倍 速度增加一倍，動能增加為原來的四倍（或質(zhì)量和速度增加相同的倍數(shù)，速度對動能大小的變化影響較大） 不相符 不同質(zhì)量的小球沒有從斜面上同一高度釋放，未控制小球的速度相同 【解析】(1)動能的大小轉換成水平面上被球撞擊的木塊滑行距離，所以實驗中通過觀察水平面上被小球撞擊的木塊滑行距離，當球推著木塊一起向前運動時，以球為...

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十二章 機械能與內(nèi)能 檢測題 題型：單選題

下列現(xiàn)象屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．反復彎折鐵絲，鐵絲的彎折處會變熱

B．冬天人們常用熱水袋來取暖

C．遠古時代，人們采用鉆木的方式來取火

D．汽油機在壓縮沖程中，汽缸內(nèi)汽油和空氣的混合物溫度升高

B 【解析】 試題分析：改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種；反復彎折鐵絲，鐵絲的彎折處會變熱是通過做功的方式改變內(nèi)能的；冬天人們常用熱水袋來取暖是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的；鉆木的方式來取火是通過做功的方式改變內(nèi)能的；汽缸內(nèi)汽油和空氣的混合物溫度升高是通過做功的方式改變內(nèi)能的；故應選B。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理上冊第十一章 簡單機械和功 單元練習 題型：計算題

小勇同學將3壺相同的油從一樓搬到三樓．小勇第一趟將一壺油從一樓提到三樓，用時20 s；第二趟將兩壺油從一樓提到三樓，用時30 s．已知每壺油的質(zhì)量為5 kg，小勇的質(zhì)量為45 kg，每層樓的樓高是3m(g取10 N/kg)

(1)第一趟小勇做了多少有用功？小勇做功的總功率是多少？

(2)比較小勇兩趟做功效率的高低，并說明理由．

(1)30J 150 W (2)第二趟做功效率高 理由：小勇兩次克服自己體重做的額外功不變，第二趟提兩壺油增大了有用功，從而增大有用功在總功中的比值，所以第二趟做功效率高 【解析】（1）第一次做的有用功為： 總功為： 功率為： （2）根據(jù)，此式可以看出，克服人的重做的額外功是不變的，當油增加時，有用功增加，則有用功在總功中占的比重增加，即機械效率高。所以第二次機械效率高。 ...

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理上冊第十一章 簡單機械和功 單元練習 題型：實驗題

在“探究杠桿平衡條件”實驗中，利用在杠桿兩端掛鉤碼的方法做實驗，實驗裝置如圖所示．

(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，應把杠桿右端的平衡螺母向_______（左／右）調(diào)節(jié)．

(2)實驗時仍然使杠桿在水平位置平衡，這樣做有什么好處？_______

(3)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表．

根據(jù)表中的信息．得出“F1·l1＝F2·l2”的結論．這個結論是否具有普遍性？_______．原因是_____________________．

(4)如果在杠桿一端掛鉤碼，另一端用彈簧測力計豎直向下拉的方法做實驗．請分析說明用這種方法做實驗的好處：____________________________．

左 便于測量力臂 不具有普遍性 第2、3兩次實驗都是等臂的，相當于一次實驗，實驗次數(shù)太少 用彈簧測力計豎直向下拉杠桿時，由于測力計的力可以連續(xù)變化，很容易得到所需要的力，不需要調(diào)整力臂，所以用這種方法很容易使杠桿平衡 【解析】(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時，如發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，應把杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)． (2)實驗時使杠桿在水平位置平衡，則懸掛點到支點的距離即為力臂，可以直接從杠...

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理上冊第十一章 簡單機械和功 單元練習 題型：單選題

筷子是我國和部分國家特有的用餐工具．在正常使用筷子用餐時，筷子屬于（ ）

A．費力杠桿，但省距離

B．省力杠桿，且省距離

C．省力杠桿，但費距離

D．等臂杠桿，即不省力也不費力

A 【解析】 試題分析：結合圖片和生活經(jīng)驗，判斷筷子在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿． 【解析】 筷子在使用時如圖所示： 使用時，支點在C點，動力作用在B點，阻力作用在A點，很明顯動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，但能省距離． 故選A．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理人教版下冊 第9章壓強 單元測試卷 題型：單選題

下列裝置應用連通器原理的是（ ）

A. B. C. D.

A 【解析】試題分析：上端開口下端連通的容器叫連通器。連通器里只有同種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的。A、地漏屬于上端開口下端連通的容器，構成了連通器，符合連通器特點；B、自制氣壓計中內(nèi)部水面不與外界接觸，不符合連通器的特點；C、自動給水裝置內(nèi)部水面不與外界接觸，不符合連通器的特點；D、托里拆利實驗裝置管內(nèi)水銀面不與外界接觸，不符合連通器的特點。故選A。

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理 八（上）物理第五章 物體的運動 單元檢測 題型：填空題

100 m賽跑中，某同學前30 m做加速運動，后70 m做勻速運動，通過終點時的速度是7 m／s，測驗成績是15．0 s．那么他跑到中點時的速度是________m／s，他在前30 m的平均速度是__________m／s．

7 6 【解析】（1）由題知他后70m做勻速運動，而終點的速度為7m/s，所以他后70m的速度為7m/s，他跑到中點時的速度也是7m/s； （2）他后70m的速度v=7m/s，∵，∴后70m所用的時間： ， ∵t總=15s，前30m所用的時間： ，他在前30m的平均速度： ． 故答案為：7；6．

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