12.小明同學(xué)想在家里安裝一盞照明燈,如圖所示是他設(shè)計(jì)的電路.圖中虛線框1和2應(yīng)連入開關(guān)和電燈,則開關(guān)應(yīng)裝在虛線框2中,照明燈與插座應(yīng)該是并聯(lián)(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的.安裝完畢后,閉合開關(guān),電燈不亮.將電風(fēng)扇插入插座,電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng).則電路的故障可能為燈泡燒壞了.(寫出一種)

分析 (1)開關(guān)接在燈與火線之間.當(dāng)測(cè)電筆分別測(cè)試電燈兩接線處和插座的兩孔時(shí),試電筆的氖管都發(fā)光,說明零線斷路了.
(2)并聯(lián)電路的用電器是互不影響的,而串聯(lián)電路中的用電器是可以相互影響的;
(3)將電風(fēng)扇插入插座,電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng),即說明插座線路正常,而閉合開關(guān),電燈不亮,即故障在電燈所在的線路,故據(jù)此分析即可判斷.

解答 解:(1)保險(xiǎn)絲接在火線上,開關(guān)應(yīng)接在燈與火線之間.因此開關(guān)應(yīng)接在2處.
(2)據(jù)圖可知,由于照明燈和插座是互不影響的,所以是并聯(lián)的關(guān)系;
(3)將電風(fēng)扇插入插座,電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng),即說明插座線路正常,而閉合開關(guān),電燈不亮,即故障在電燈所在的線路,故可能是燈泡斷路,也可能是由于開關(guān)接觸不良導(dǎo)致的;
故答案為:2;并聯(lián);燈泡燒壞了.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電燈與開關(guān)的接法以及電路故障的判斷.屬基本的用電常識(shí),應(yīng)當(dāng)熟知.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于力的說法正確的是( 。
A.有力作用在物體上,物體就運(yùn)動(dòng)
B.人對(duì)地球沒有力的作用
C.物體之間只有直接接觸才能發(fā)生力的作用
D.物體間力的作用是相互的,施力物體同時(shí)也是受力物體

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.小柯做了如圖所示的“魔力轉(zhuǎn)椅”實(shí)驗(yàn).他坐在普通轉(zhuǎn)椅上用力扇扇子,椅子不轉(zhuǎn);在普通轉(zhuǎn)椅的立柱和底座金屬筒之間裝上滾動(dòng)軸承和鋼珠后,用力扇扇子,“魔力轉(zhuǎn)椅”隨即轉(zhuǎn)動(dòng).“魔力轉(zhuǎn)椅”是采用變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方法減小摩擦力的;扇子能扇轉(zhuǎn)“魔力轉(zhuǎn)椅”是利用了物體間力的作用是相互的原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
 實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量
l23
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.62.4
繩端移動(dòng)距離s/m0.30.4
機(jī)械效率η74.1%62.5%
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼上升; 
(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用乙(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn);
(3)通過第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機(jī)械效率越低(選填“越高”、“不變”或“越低”);
(4)小組同學(xué)再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次實(shí)驗(yàn),表中第3次實(shí)驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為:繩端移動(dòng)距離s=0.3m,機(jī)械效率η=83.3%;
(5)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,增大提升的物重,可以提高滑輪組的機(jī)械效率;
(6)如采用圖丙裝置,改變動(dòng)滑輪重,提升同一物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖丁的圖象,分析可知:被提升物體所受的重力相同時(shí),動(dòng)滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越低,分析圖象中的A點(diǎn)可知,被提升物體所受的重力為3N.(忽略繩重和摩擦)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.上題中,為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面是否有關(guān),如圖丙所示,小明豎直向下切去一半木塊測(cè)得摩擦力大小是圖甲中的一半,于是得出,摩擦力大小與接觸面積大小成正比.你認(rèn)為此結(jié)論是否正確:答:不正確,為什么?實(shí)驗(yàn)過程中沒有保持木塊對(duì)木板表面的壓力不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.人的眼睛像一架照相機(jī),晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,來自物體的光會(huì)在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)倒立的像(選填“正立”或“倒立”).如果長(zhǎng)期用眼疲勞,會(huì)導(dǎo)致近視.有一種治療近視眼的手術(shù),采用激光對(duì)角膜進(jìn)行切削,使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對(duì)光的偏折能力變?nèi)跣ㄟx填“強(qiáng)”或“弱”),從而使像落在視網(wǎng)膜上.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

4.半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間,其電阻受溫度影響較大.如圖甲是某種半導(dǎo)體材料的電阻隨溫度變化的關(guān)系圖象.根據(jù)這種半導(dǎo)體材料電阻的特性,小明和他的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)電路(如圖乙),可以測(cè)定某一空間的溫度,使用的器材如下:半導(dǎo)體電阻、電源、電流表(0-0.6A)、開關(guān)、定值電阻R0(10Ω)、導(dǎo)線若干.

(1)定值電阻R0的作用是什么?保護(hù)電路.
(2)當(dāng)環(huán)境溫度為20℃時(shí),電流表的讀數(shù)為0.2A,求電源的電壓.
(3)電流表的讀數(shù)為0.4A時(shí),求當(dāng)時(shí)環(huán)境溫度和半導(dǎo)體電阻的電功率分別是多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.“潭清疑水淺”,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是(  )
A.光的直線傳播B.光的反射C.光的折射D.與光的傳播無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.液體內(nèi)部液體對(duì)容器的底部、側(cè)壁都有壓強(qiáng),液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等;液體的壓強(qiáng)還與密度有關(guān),在同一深度時(shí),液體密度越小,壓強(qiáng)越小,在密度一定時(shí),液體深度越深,壓強(qiáng)越大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案