20．如圖所示電路，a、b、c中各有一個是電流表、電壓表和燈泡，小燈泡正常發(fā)光，下列判斷正確的是（　�。�
A．a一定是電壓表B．b可能是電流表C．c一定是燈泡D．a可能是電流表

分析 電流表與燈泡串聯(lián)，電壓表與燈泡并聯(lián)，并注意防止電路短路．

解答 解：由圖可知，a、c串聯(lián)在一起，不可能有電壓表，因此一定是電流表和燈泡，且二者都有可能．
b不能是電流表，否則，電源短路，則b一定是電壓表．
綜上所述，只有D說法正確．
故選D．

點評 解決此題要注意：電流表必須與用電器串聯(lián)，電壓表要與用電器并聯(lián)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在“探究水的沸騰”的實驗中，一組同學記錄的數(shù)據(jù)如表：
時間/min012345678910
溫度/℃8788899091929394949494
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖1中的方格紙上畫出水的沸騰圖象．
（2）從圖象可以看出，此時水的沸點是94℃，該地點的大氣壓小于一標準大氣壓．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（3）水沸騰時要吸收熱量，但在沸騰過程中溫度保持不變．
（4）兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖2所示：a、b兩種圖象不同的原因是水的質(zhì)量不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及不少有關(guān)摩擦的知識，例如：
A．輪胎上刻有花紋；B．車軸處裝有滾珠；C車的把手上有凹槽；
D．在傳動部分添加潤滑油；E．腳踏板凹凸不平；F．剎車時用力捏閘．
（1）上述各項中屬于（只填寫序號）通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是：ACE；通過增大壓力而增大摩擦的是：F；通過變滑動為滾動而減小摩擦的是：B；通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是：D．
（2）請你大膽發(fā)揮想象，“假如沒有摩擦”，使用自行車時會出現(xiàn)什么情況？寫出兩個合理的場景．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，質(zhì)量為48kg的小華同學騎著一輛自行車在平直公路上勻速運動500m，所用時間為100s．假設(shè)小華對自行車的動力為40N．求：
（1）自行車行駛的速度；
（2）在這段過程中，該同學所做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．有一種未知液體，小強和小琴想知道它的密度，于是他們來到實驗室，分別用不同的器材進行了測量．
（1）小強利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測量這種液體的密度過程如下：
①將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端的零刻線處，如果發(fā)現(xiàn)指針在分度標尺的位置如圖甲所示，此時應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度標尺的中線處，這時橫梁平衡．
②在燒杯中倒入適量的液體，用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量為 80.4g；將燒杯中的液體的一部分倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒內(nèi)液體的體積是20cm3；
③再用天平測出燒杯和剩余液體的質(zhì)量，此時天平如圖丙所示；則量筒中液體的質(zhì)量為22g；
④經(jīng)過計算可知，液體的密度為 ρ=1.1×103kg/m3．
（2）實驗中小琴不小心將量筒摔爛了，思考了一會兒后，她利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、燒杯測量液體的密度，操作過程如下：
①用天平測出燒杯的質(zhì)量 m0；
②用天平測出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1；
③用天平測出燒杯和裝滿液體的質(zhì)量m2．
請你根據(jù)他測得的物理量計算出液體的密度表達式ρ=$\frac{（{m}_{2}-{m}_{0}）{ρ}_{水}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$（用字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．人體的密度與水相近，若將人體近似看作為一個圓柱體，則一個身高為1.8m的人直立時對水平地面的壓強約為1.8×104Pa，若一只腳掌的面積約為2×10-2m2，則地面所受到的壓力大約是720N．g=10N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．光在真空中傳播的速度是3×108 m/s，光在10s內(nèi)走過的路程是3×109m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖光現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是（　�。�
A．              
水面“折”筆		B．
             彩虹
C．
樹蔭下圓形光斑		D．
白塔在水中的倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．小明家新買了一條電熱毯，他想用電流表和電壓表測量電熱毯的電阻值，于是他設(shè)計了如圖1所示的電路．其中電源兩端的電壓為6V，Rx為電熱毯的電阻值，滑動變阻器的最大阻值為20Ω．但實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)，不論怎樣調(diào)整滑動變阻器觸頭P的位置，電壓表的示數(shù)幾乎不發(fā)生變化，且查得電路各處均連接無誤．

（1）請你分析一下產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是電熱毯的電阻遠遠大于滑動變阻器的最大阻值；
（2）若不更換實驗器材，在原圖基礎(chǔ)上怎樣改動電路，才能在觸頭P滑動過程中，使電熱毯兩端的電壓值變化范圍為0～6V？請在如圖2方框內(nèi)畫出改動后的電路圖．

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同步練習冊答案