【題目】人類(lèi)生存和發(fā)展離不開(kāi)各種能源，隨著世界人口的急劇增加和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，能源的消耗持續(xù)增長(zhǎng)，而化石能源開(kāi)發(fā)利用后不能再生，如果長(zhǎng)期大規(guī)模開(kāi)采，不久的將來(lái)會(huì)消耗殆盡，所以開(kāi)發(fā)新能源是可持續(xù)發(fā)展的趨勢(shì)．我州某地建立大型風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)，如圖所示．請(qǐng)你根據(jù)風(fēng)力發(fā)電的特點(diǎn)和所學(xué)物理知識(shí)提出相關(guān)問(wèn)題并回答．
示例：

問(wèn)題：風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)是由什么能轉(zhuǎn)化為什么能？回答：風(fēng)能轉(zhuǎn)化為風(fēng)葉的機(jī)械能．
（1）問(wèn)題：？回答： ．
（2）問(wèn)題：？回答： ．

【答案】
（1）風(fēng)力發(fā)電中的能量轉(zhuǎn)化是怎樣的？；將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能
（2）風(fēng)能屬于可再生能源還是不可再能能源？；風(fēng)能是可再生能源
【解析】可根據(jù)材料中介紹的內(nèi)容，從能量的轉(zhuǎn)化，能源的分類(lèi)等角度提出問(wèn)題并做出解答．本題主要圍繞風(fēng)力發(fā)電的相關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行分析，自己提出問(wèn)題并解答，有一定的開(kāi)放性，但難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在大口厚玻璃瓶?jī)?nèi)裝入少量的水，給瓶?jī)?nèi)打氣，直至瓶塞跳出。

（1）該過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化情況是：____________________________。

（2）瓶塞飛出后的很短時(shí)間內(nèi)，能看到瓶?jī)?nèi)_________________，因?yàn)?/span>_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或__________狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的。

（2）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置__________（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)。

（3）在裝置乙中，將小車(chē)旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車(chē)旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，這說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一__________（選填“物體”或“直線(xiàn)”）上，物體才能平衡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖是冬奧會(huì)速度滑雪比賽的場(chǎng)景，請(qǐng)找出一個(gè)與滑雪情景相關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）示例：
物理現(xiàn)象：運(yùn)動(dòng)員由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)
物理知識(shí)：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。
物理現(xiàn)象： ；
物理知識(shí)： ；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在溫度恒為0℃的實(shí)驗(yàn)室中，曉彤和小雪分別用如圖所示的裝置探究“固體熔化過(guò)程的規(guī)律”。

（1）①他們把﹣5℃的碎冰放入試管，把溫度計(jì)插在碎冰中，再把試管插在30℃左右的溫水中加熱。這種加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是_____。

②很快，冰開(kāi)始熔化了，曉彤發(fā)現(xiàn)此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)不再上升了，小雪的實(shí)驗(yàn)也出現(xiàn)了這種現(xiàn)象。該現(xiàn)象說(shuō)明_____。

（2）小雪在冰熔化時(shí)，將試管從熱水中拿出來(lái)，碎冰不繼續(xù)熔化了；將試管再放入熱水中，碎冰又繼續(xù)熔化。該現(xiàn)象說(shuō)明_____。

（3）請(qǐng)你幫助曉彤和小雪設(shè)計(jì)能夠記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的記錄表格______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用圖甲、乙兩套實(shí)驗(yàn)裝置中的_____裝置，理由是：_____；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖丙所示的溫度隨時(shí)間變化圖象，分析圖象可知：該物質(zhì)是_____（選填“晶體”或“非晶體”）；在BC段，該物質(zhì)處于_____態(tài)，其內(nèi)能_____（選填“增大”、“不變”或“減小”）；該物質(zhì)液態(tài)時(shí)的比熱容與固態(tài)時(shí)的比熱容之比c液：c固=_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】每到夏收季節(jié)，高淳農(nóng)村大量農(nóng)作物秸稈在田間被隨意焚燒，如圖這不僅造成資源浪費(fèi)、環(huán)境污染，而且極易引發(fā)火災(zāi)等。為解決這一問(wèn)題，現(xiàn)已研制出利用秸稈生產(chǎn)的節(jié)能環(huán)保型燃料——稈漿煤。若燃燒稈漿煤（熱值為2.4×107J/kg），使50kg、20℃的水溫度升高到80℃。
求：
（1）水需要吸收的熱量。
（2）如果稈漿煤燃燒釋放的熱量有30%被水吸收，需要完全燃燒多少千克稈漿煤。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“導(dǎo)體上的電流跟導(dǎo)體兩端電壓之間的關(guān)系”時(shí)，發(fā)現(xiàn)通過(guò)導(dǎo)體a、b的電流隨電壓變化的情況如圖所示，則下列結(jié)論與圖象相符的是（　　）

A.電阻一定時(shí)，電流隨著電壓的增大而減小
B.電壓相同時(shí)，阻值大的導(dǎo)體通過(guò)的電流小
C.兩導(dǎo)體并聯(lián)接在電路中，a消耗的功率大
D.兩導(dǎo)體的阻值關(guān)系是Ra＞Rb

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用托盤(pán)天平來(lái)稱(chēng)量一個(gè)質(zhì)量小于100mg的物體，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 因?yàn)?/span>100 mg小于天平的最小測(cè)量值，不能稱(chēng)量

B. 借用一個(gè)質(zhì)量為m的金屬塊和要稱(chēng)的小物體一起稱(chēng)出總質(zhì)量m′，則m′﹣m為小物體的質(zhì)量

C. 取待測(cè)的小質(zhì)量物體n個(gè)，稱(chēng)出它們的總質(zhì)量M，則每個(gè)物體的質(zhì)量為

D. 以上說(shuō)法都不正確

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