18.某型號汽車發(fā)動機的額定功率為6×104W,在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1800N.在額定功率下,當汽車勻速行駛時,求:
(1)發(fā)動機所提供的牽引力大小;(2)行駛速度的大;(3)行駛5min牽引力所做的功.
若小汽車行駛的距離為100km,汽油的熱值q=4.6×107J/kg,小汽車發(fā)動機的效率為25%.求小汽車這段路程中:
(4)運動的時間;(5)發(fā)動機所做的功;(6)消耗汽油的質(zhì)量.

分析 (1)已知汽車勻速直線運動,所以牽引力等于阻力;
(2)已知發(fā)動機額定功率和牽引力,利用P=Fv變形公式得到行駛速度;
(3)已知發(fā)動機額定功率和行駛時間,可以得到牽引力做的功;
(4)已知小汽車行駛速度和路程,可以得到行駛時間;
(5)已知牽引力和行駛路程,可以得到牽引力做的功;已知發(fā)動機效率和牽引力做的功,可以得到發(fā)動機做的功;
(6)已知發(fā)動機做的功和汽油熱值,可以得到消耗汽油的質(zhì)量.

解答 解:
(1)發(fā)動機牽引力為F=f=1800N;
(2)因為P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv,
所以汽車行駛的速度為v=$\frac{P}{F}$=$\frac{6×1{0}^{4}W}{1800N}$=$\frac{100}{3}$m/s≈33m/s;
(3)因為P=$\frac{W}{t}$,
所以行駛5min,牽引力做的功為W1=Pt1=6×104W×300s=1.8×107J;
(4)小汽車行駛100km,需要的時間為t2=$\frac{s}{v}$=$\frac{1{0}^{5}m}{\frac{100}{3}m/s}$=3000s;
(5)小汽車行駛100km,牽引力做的功為W2=Pt2=6×104W×3000s=1.8×108J;
因為η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$,
所以發(fā)動機做的功為W=$\frac{{W}_{有用}}{η}$=$\frac{1.8×1{0}^{8}J}{25%}$=7.2×108J;
(6)汽油完全燃燒放出的熱量為Q=W=7.2×108J,
因為Q=mq,
所以消耗的汽油質(zhì)量為m=$\frac{Q}{q}$=$\frac{7.2×1{0}^{8}J}{4.6×1{0}^{7}J/kg}$≈15.65kg.
答:
(1)發(fā)動機所提供的牽引力為1800N;
(2)行駛速度為33m/s;
(3)行駛5min牽引力所做的功為1.8×107J;
(4)運動的時間為3000s;
(5)發(fā)動機所做的功為1.8×108J;
(6)消耗汽油的質(zhì)量為15.65kg.

點評 此題是一道力、熱綜合的應用題,考查了二力平衡、功、功率、熱值和熱效率,涉及到的公式多,但環(huán)節(jié)不復雜,掌握基本公式或規(guī)律是正確解答的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小明同學用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律.
(1)由圖甲可知,凸透鏡的焦距是15cm.
(2)如圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫出)能得到清晰放大的燭焰實像,則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點中的c點上,此成像特點在生活中的應用有:投影儀(舉一例即可).
(3)小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上,按要求調(diào)整好三者中心的位置,但無論怎樣移動光屏,在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像.原因可能是蠟燭放在一倍焦距以內(nèi)成虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.額定電壓2.5V的燈,其電阻隨兩端電壓的變化關系如圖所示,下列結(jié)論正確的是( 。
A.燈絲的電阻隨電壓的增大而減小
B.燈的額定電流是0.2A
C.燈的額定功率是6.25 W
D.燈兩端電壓為1.5V時消耗功率約為0.28W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.清明節(jié)學校放假,小芳乘坐汽車往家里趕時,它相對于司機靜止(選填“運動”或“靜止”).剛回到家,一股香噴噴的飯菜味兒撲鼻而來,這是擴散現(xiàn)象;同時也聽到了奶奶說話的聲音,它是通過聲音的音色(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)來判斷是奶奶的聲音.終于開飯了,他看見鍋里的湯越煮越少了,鍋里的水發(fā)生了汽化現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.某同學進行了下面的實驗:
(1)用描繪筆在紙上畫一筆,在用放大鏡或低倍顯微鏡對筆跡仔細觀察,可以看到筆畫是由許多黑色的小顆粒組成的
(2)將高錳酸鉀顆粒放入水中,可以看到高錳酸鉀混入水中,一會水都變紅了
(3)向一端封閉的玻璃管中注入水到一半的位置,再注入酒精到滿,然后封閉管口,并將玻璃管反復翻轉(zhuǎn),使酒精和水充分混合,觀察液面的位置會發(fā)現(xiàn),混合后水與酒精的總體積小于混合前水與酒精的體積之和
以下是關于物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的三種模型
模型1:物質(zhì)由微小的顆粒組成,各個顆粒緊靠在一起,形成了我們所看到的連續(xù)體
模型2:物體是由微小的顆粒組成的,顆粒之間有空隙
模型3:固體是由微小顆粒組成的,液體是連成一片的,固體微?梢詳D進液體中
對于上面每一個實驗,你認為哪種模型能夠解釋觀察到的現(xiàn)象.請分別做出選擇,并予以理解說明.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在完成光的色散實驗時,小明把一束白光經(jīng)三棱鏡折射后,在光屏上形成自上而下為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶(如圖1所示).
(1)分析上述實驗現(xiàn)象可知:白光是一種復色光(選填“單色光”或“復色光”),同時色散現(xiàn)象的發(fā)生也說明三棱鏡對不同色光的折射能力是不同的;
(2)小明通過上面的實驗推理得出:同一透鏡對不同色光的焦距不同,在紅光和藍光中,透鏡對紅光光的焦距較大;
(3)小明用了9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上,按照圖2所示的裝置探究凸透鏡的成像規(guī)律,實驗發(fā)現(xiàn)當物距為22cm時,移動光源正好能夠在光屏上得到一個清晰的倒立(選填“正立”或“倒立”),等大的實像,由此可得該凸透鏡對紅光的焦距是11cm;
(4)在上問中,如果保持白板、凸透鏡、光屏的位置不變,只把紅光二極管換成藍光二極管,則需要將光屏向左移動適當?shù)木嚯x,才能在光屏上得到縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)的實像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.在如圖所示的電路中,下列分析不正確的是( 。
A.只閉合S1時,L1發(fā)光、L2不發(fā)光,A1測L1的電流,A2無示數(shù)
B.只閉合S3時,L1、L2都發(fā)光,A1、A2的示數(shù)相等
C.閉合S1、S2時,L1、L2都發(fā)光,A1有示數(shù),A2無示數(shù)
D.閉合S1、S3時,L1、L2都發(fā)光,A1、A2均有示數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.小明在平靜的湖邊看到“云在水中飄,魚在水中游”,對于這一有趣現(xiàn)象的形成,下列說法正確的是( 。
A.云和魚都是虛像B.云是虛像,魚是實像
C.云和魚都是由光的反射形成的D.云和魚都是由光的折射形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,如圖所示.(凸透鏡的位置固定不動)

(1)為了便于觀察實驗現(xiàn)象,實驗環(huán)境應該較暗(選填“較亮”或“較暗”)一些,此實驗過程中蠟燭燃燒后逐漸變短,則光屏上燭焰的像也將逐漸向上移動.
(2)記錄實驗數(shù)據(jù)如下表,請將所缺的實驗數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補充完整.
實驗序號物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
13015
22020倒立、等大的實像
315 ②倒立、放大的實像
46正立、放大的虛像
請根據(jù)實驗序號4的成像規(guī)律,寫出在生活中的一個應用 ③放大鏡.
(3)若已在光屏上成清晰的像,此時用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分,則所成的燭焰的像為亮度稍暗的完整的像(選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”).
 (4)曉紅在早上9:00利用太陽光進行觀察凸透鏡焦點的活動,她將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點,她認為此點就是凸透鏡的焦點.你認為她這種活動過程存在的問題是:凸透鏡沒有正對太陽光放置.

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