圖一所示是光線經(jīng)過凸透鏡前后的方向，其中正確的是（　�。�
分析：根據(jù)凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，將4個(gè)圖的入射光線和出射光線對(duì)比，看看是否是會(huì)聚即可作出判斷．
解答：解：A、如圖所示，出射光線與入射光線相比遠(yuǎn)離主光軸，是發(fā)散了，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、由圖可知，入射光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向沒有改變，這是錯(cuò)誤的，因?yàn)橹挥薪?jīng)透鏡光心的光線傳播方向不改變．
C、如圖所示，出射光線與入射光線相比遠(yuǎn)離主光軸，是發(fā)散了，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、如圖所示，出射光線與入射光線相比靠近主光軸，是會(huì)聚了，故本選項(xiàng)正確．

故選D．
點(diǎn)評(píng)：判斷光線是會(huì)聚還是發(fā)散，可以采用將入射光線延長(zhǎng)的方法，如果入射光線的延長(zhǎng)線比出射光線靠近主光軸，則折射光線被發(fā)散了，如果入射光線的延長(zhǎng)線比出射光線遠(yuǎn)離主光軸，則折射光線被會(huì)聚了（如解答中的各圖）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

25、李睿同學(xué)在觀察身邊的平面鏡的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象，有些鏡子表面不是平的，有的鏡面凹進(jìn)去，有的鏡面凸出來，經(jīng)請(qǐng)教老師知道這樣的鏡子叫凹面鏡和凸面鏡，李睿立刻想到：平行光線經(jīng)過平面鏡反射后會(huì)平行射出，那么平行光線經(jīng)過凹面鏡和凸面鏡反射后會(huì)怎樣呢？于是他做了下面的實(shí)驗(yàn)：拿來一把鋼勺，將三只激光筆綁在一起，形成一束平行光，正對(duì)鋼勺內(nèi)表面照射，發(fā)現(xiàn)圖甲的現(xiàn)象，對(duì)鋼勺外表面照射，發(fā)現(xiàn)圖乙所示的現(xiàn)象
（1）李睿通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)出什么結(jié)論？
（2）你認(rèn)為凹面鏡和凸面鏡在生活中有哪些作用？各舉一例說明．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下面是某同學(xué)探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題．
（1）為了測(cè)出凸透鏡的焦距，該同學(xué)讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡，用一個(gè)光屏在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)，直到光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑（如圖甲所示），由圖可知，該凸透鏡的焦距是
11.0
11.0
cm．（要求估讀）

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在
同一高度
同一高度
，其目的是
使?fàn)T焰的像成在光屏的中央
使?fàn)T焰的像成在光屏的中央
．
（3）如圖乙所示，當(dāng)把蠟燭放在距離凸透鏡20cm處，在凸透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，能在光屏上得到一個(gè)倒立、
放大
放大
的實(shí)像（填“放大”、“縮小”、“等大”），生活中
投影儀
投影儀
（填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像規(guī)律工作的．
（4）該同學(xué)做完上述步驟（3）后，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，又將一個(gè)眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，光屏上的像變模糊了，將光屏向靠近凸透鏡的方向移動(dòng)一段距離后，像又清晰了，由此可判定該鏡片是
凸
凸
透鏡，可用來糾正
遠(yuǎn)視
遠(yuǎn)視
（填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，
精英家教網(wǎng)
（1）小明用一束平行于凸透鏡主光軸的光線射向凸透鏡，經(jīng)過凸透鏡后在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．如圖甲所示．該凸透鏡的焦距是
 
cm．
（2）如圖乙所示，分別放好蠟燭、透鏡和光屏，并調(diào)節(jié)器材，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的
 
上，這樣做的目的是
 
．
（3）小明在圖乙所示位置得到一個(gè)清晰的像，則該像是一個(gè)倒立、
 
（放大/縮�。┑膶�(shí)像，生活中人們使用的
 
就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上靠近透鏡，如圖丙所示，仍要在光屏上得到清晰的像，則光屏應(yīng)向
 
（靠近/遠(yuǎn)離）透鏡的方向移動(dòng)．
（4）當(dāng)光屏上所成的像清晰時(shí)，小明把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與燭焰之間靠近凸透鏡的位置，如圖丁所示，結(jié)果光屏上的像變得模糊不清了．如果想再次在光屏上得到清晰的像，他應(yīng)當(dāng)相對(duì)于凸透鏡要向
 
（前/后）移動(dòng)光屏．
（5）圖戊示意的是
 
（近視/遠(yuǎn)視）眼的成像情況，應(yīng)用
 
（凸/凹）透鏡來矯正．

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科目：初中物理 來源： 題型：

(8分)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）小明用一束平行于凸透鏡主光軸的光線射向凸透鏡，經(jīng)過凸透鏡后在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑，如圖甲所示．該凸透鏡的焦距是__________cm；

 

 

 

 

 

 

 


（2）如圖乙所示，分別放好蠟燭、透鏡和光屏，并調(diào)節(jié)器材，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的_________上，這樣做的目的是______________________________；

（3）小明在圖乙所示位置得到一個(gè)清晰的像，則該像是一個(gè)倒立、________（放大 /縮�。┑膶�(shí)像，生活中人們使用的__________就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上靠近透鏡，如圖丙所示，仍要在光屏上得到清晰的像，則光屏應(yīng)向__________（靠近/遠(yuǎn)離）透鏡的方向移動(dòng)．

（4）圖丁示意的是_______(近視/遠(yuǎn)視)眼的成像情況，應(yīng)用______(凸/凹)透鏡來矯正.

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

(8分)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）小明用一束平行于凸透鏡主光軸的光線射向凸透鏡，經(jīng)過凸透鏡后在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑，如圖甲所示．該凸透鏡的焦距是__________cm；
 
（2）如圖乙所示，分別放好蠟燭、透鏡和光屏，并調(diào)節(jié)器材，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的_________上，這樣做的目的是______________________________；
（3）小明在圖乙所示位置得到一個(gè)清晰的像，則該像是一個(gè)倒立、________（放大 /縮�。┑膶�(shí)像，生活中人們使用的__________就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上靠近透鏡，如圖丙所示，仍要在光屏上得到清晰的像，則光屏應(yīng)向__________（靠近/遠(yuǎn)離）透鏡的方向移動(dòng)．
（4）圖丁示意的是_______(近視/遠(yuǎn)視)眼的成像情況，應(yīng)用______(凸/凹)透鏡來矯正.

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