【題目】決定元素化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A．元素的相對(duì)原子質(zhì)量 B．原子核內(nèi)的中子數(shù)

C．原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) D．原子核外的最外層電子數(shù)

【答案】D

【解析】

試題分析：原子核外的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，故答案選擇D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一把雙刃劍，有利也弊．您瞧！如圖是某“暖寶寶”外包裝的圖片．該“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱原理就是利用鐵生銹時(shí)會(huì)放熱．

（1）發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱，原因是鐵要與　_________　、　_________　等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹；

（2）推測(cè)發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是　_________　．

（3）廚房中的切菜刀也是鐵制品，寫出防止其生銹的﹣種方法　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是

A. 氧化鎂 MgO B. 氯化鋁 AlCl3 C. 氧化鐵 FeO D. 硝酸銀 AgNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定量稀硫酸中加入一定量銅粉，無(wú)氣泡冒出；用導(dǎo)管向稀硫酸中通入空氣并加熱，銅粉逐漸減少，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。測(cè)得溶液質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)時(shí)間的關(guān)系如下圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．a(chǎn)b段說(shuō)明Cu不能轉(zhuǎn)換出硫酸中的氫

B．從b點(diǎn)到c點(diǎn)，溶液的PH逐漸增大

C．從c點(diǎn)到d點(diǎn)，溶液中的溶質(zhì)只可能有一種

D．bc段發(fā)生的反應(yīng)為2Cu+2H2SO4+O2 △ 2CuSO4+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空：

（1）寫出圖中儀器a名稱 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室中既可以用來(lái)制取氧氣，又可以用來(lái)制取二氧化碳的裝置是（填字母）．
（3）用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管（填①或②）通入．
（4）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水、密度小于空氣密度的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 下圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說(shuō)法正確的是

A．三種微粒的核外電子排布相同 B．三種微粒對(duì)應(yīng)原子的最外層電子數(shù)相同

C．三種微粒屬于同種元素的微粒 D．三種微粒都是原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活離不開水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作原理是_____________________。

(2)用______________可區(qū)分硬水和軟水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵、氧兩元素的相對(duì)原子質(zhì)量的比為7：2。由鐵、氧兩種元素組成的化合物中，鐵、氧兩種元素的質(zhì)量比為7：3，則該化合物中鐵元素的化合價(jià)是 ( )

A. +1價(jià) B. +2價(jià) C. +3價(jià) D. +4價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是

A. 吸附 B. 沉降 C. 過(guò)濾 D. 蒸餾

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同步練習(xí)冊(cè)答案