【題目】如圖是直流電鈴的原理圖.關于電鈴工作時的說法不正確的是( )
A. 電流通過電磁鐵時,電磁鐵有磁性且A端為N極
B. 電磁鐵吸引銜鐵,彈性片發(fā)生形變具有彈性勢能
C. 小錘擊打鈴碗發(fā)出聲音,是由于鈴碗發(fā)生了振動
D. 小錘擊打鈴碗時,蹄形電磁鐵仍具有磁性
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【題目】2017年端午節(jié),銅仁碧江區(qū)舉行了傳統(tǒng)的龍舟大賽。漂浮在水面上的龍舟受到的浮力的施力物體是( )
A. 江水 B. 船槳 C. 劃槳的手 D. 龍舟
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【題目】小敏同學利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點” ( 乙和丙容器中裝的是同種液體)。
(1) 實驗中, 首先必須檢查壓強計能否正常使用, 若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時, 發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小, 則說明該壓強計的氣密性_________( 選填“好”或“差”) ; 調(diào)節(jié)好壓強計后, U形管兩邊液面相平。
(2) 小敏把探頭分別浸入到圖 甲、乙圖中的兩種液體( 水和酒精) 中, 發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小, 由此, 他判斷圖甲中的液體是酒精, 他的判斷是_________( 選填“正確”或“錯誤”) 的; 接著他改變圖乙中探頭的深度,其探究情況如圖丙所示。
(3) 比較________圖, 得出探頭浸入液體中的深度_________( 選填“越深” 或“越淺”) , U形管兩邊液柱的高度差就越大, 表示液體在此處的壓強就越大。
(4) 小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中, 探頭所處深度相同時, 只改變探頭的方向, U形管兩邊液柱的高度差不變,這表明____________________________________。
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【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時,同學們利用小桌、砝碼、海綿等器材設計了如圖所示的系列實驗.
(1)同學們是根據(jù) 來比較壓力作用效果的.
(2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是:受力面積一定時, ,壓力的作用效果越明顯.
(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關系,應比較 兩圖的實驗,得到的結(jié)論是: .
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【題目】在做“探究影響液體壓強大小因素”的實驗時.同學們設計了如圖所示的實驗探究方案,圖(a)、(b)中金屬盒在液體中的深度相同.實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關系是h1=h2>h3.
(1)實驗中液體壓強的大小變化是通過比較U型管兩側(cè)液面高度差的大小來判斷的,這種研究方法通常叫做______.
(2)使用壓強計前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置____(選填“漏氣”或“不漏氣”).
(3)由圖(a)和圖(c)兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出:______.
(4)比較圖(a)和圖_____兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出:在同種液體相同深度處,液體向各個方向的壓強相等.
(5)向圖(a)中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水,為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應將探頭位置______(選填:上移/下移/不變).并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大.可得出結(jié)論:深度相同,液體密度越大,壓強越大
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【題目】 如圖是運送人們上樓的自動扶梯。下表是小華收集的某自動扶梯的一些參數(shù)。
(1)該扶梯在額定電壓下,滿載運行時的工作電流是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)某次該扶梯將五個人送上樓,扶梯的電功率為6kW,上梯和下梯時停表示數(shù)如圖,則從上梯到下梯,他們被扶梯運送的路程是多少?這段時間內(nèi)扶梯消耗的電能是多少?
(3)請結(jié)合題中數(shù)據(jù),分析說明該扶梯的耗電量主要和什么有關系。
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【題目】如圖是一條剛裝好的家庭電路,在未裝保險絲之前,先把燈泡L0 接在裝保險盒的兩個接線柱上,當只閉合S1時,L0和L1發(fā)光都偏暗;當只閉合S2時,L0正常發(fā)光;當只閉合S3時,L3不發(fā)光。則下列判斷正確的是(四只燈泡的額定電壓均為220V)
A.燈泡L3所在支路正常
B.燈泡L2所在支路正常
C.燈泡L1所在支路正常
D.裝好保險絲,合上所有開關后,燈泡都能正常發(fā)光
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