如圖所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時(shí)，小球彈開的角度不同．比較角度的大小是為了探究（　�。�

A. 聲音產(chǎn)生的原因 B. 響度和振幅的關(guān)系

C. 音調(diào)和頻率的關(guān)系 D. 聲音的傳播是否需要時(shí)間

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：天津市2018年八年級(jí)物理下學(xué)期期末模擬試卷 題型：單選題

如圖所示是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)此探究活動(dòng)的各種表述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車從斜面的同一高度滑下

B. 由于慣性，小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

C. 水平面越粗糙，小車在水平面上前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)

D. 運(yùn)動(dòng)的物體若不受阻力，將一直運(yùn)動(dòng)下去

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年云南省紅河州蒙自市中考物理一模試卷 題型：作圖題

請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體A所受重力的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年云南省紅河州蒙自市中考物理一模試卷 題型：單選題

如圖所示的自然現(xiàn)象中，物態(tài)變化過(guò)程中吸熱的是（　�。�

A. 露的形成

B. 霧的形成

C. 冰化成水

D. 霜打枝頭

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2　聲音的特性 同步測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖，請(qǐng)利用一個(gè)鼓（包括鼓槌）和碎紙屑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明振幅和響度之間的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2　聲音的特性 同步測(cè)試 題型：單選題

往保溫瓶里灌開水的過(guò)程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因?yàn)椋ǎ?/p>

A. 隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低。                          B. 隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高。

C. 灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，音響越來(lái)越大。         D. 灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，音響越來(lái)越小

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章聲的世界 第二節(jié) 聲音的特性 同步練習(xí)題 題型：填空題

某縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二某班，值日班長(zhǎng)在調(diào)查中午教室內(nèi)的噪聲情況時(shí)記錄如下：

時(shí)間：2014年9月24日12：40，地點(diǎn)：初二某班教室

①小紅等幾位同學(xué)拿著掌上小電腦在收看江蘇文藝頻道播放的音樂欣賞；②小黃在看課外書籍；③小馬在講臺(tái)前拍籃球；④還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭(zhēng)論著問題．根據(jù)該同學(xué)的記錄，對(duì)于小黃而言，噪聲有____(填序號(hào))．對(duì)于小紅而言噪聲有____(填序號(hào))．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章聲的世界 第二節(jié) 聲音的特性 同步練習(xí)題 題型：填空題

如圖是用一個(gè)紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。撥動(dòng)四根橡皮筋， 的音調(diào)最高。用大小不同的力撥動(dòng)同一根橡皮筋，橡皮筋發(fā)聲的 不同。

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科目：初中物理 來(lái)源：浙江省杭州市2017--2018學(xué)年度下期八年級(jí)物理期末試卷 題型：計(jì)算題

體積為3×10 －4米3 的金屬塊浸沒在水中。求：

(1)該金屬塊排開水的體積V 排 。_______

(2)該金屬塊所受到的浮力F 浮 。 ______

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同步練習(xí)冊(cè)答案