2.在用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中:
(1)若某同學(xué)連接的電路如圖所示,則電流表測(cè)的是燈L2的電流.
(2)只需改動(dòng)一根導(dǎo)線就可測(cè)得總電流,請(qǐng)?jiān)趫D中用“×”號(hào)指出需改動(dòng)的導(dǎo)線,并在原圖中畫(huà)出正確的電路連線并畫(huà)出電路圖.

分析 (1)電流表與被測(cè)電路串聯(lián),分析電路圖然后答題;根據(jù)圖示電流表確定電流表的量程與分度值,然后讀出電流表示數(shù).
(2)電流表串聯(lián)接在干路中,測(cè)干路電流.

解答 解:(1)由電路圖可知,電流表與燈L2串聯(lián),測(cè)L2的電流;
(2)把電流表串聯(lián)接入電路,測(cè)干路電流,電路圖如圖所示:
;
電路圖為:

故答案為:(1)L2;(2)實(shí)物圖和電路圖如上圖所示.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、電路分析、電流表讀數(shù)、修改電路圖等問(wèn)題;對(duì)電表讀數(shù)時(shí),要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線要與電表刻度線垂直.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖所示是四種儀器測(cè)量時(shí)的情形.

(1)圖甲中體溫計(jì)的讀數(shù)為37.8℃;
(2)圖乙中電壓表的示數(shù)為7.5V;
(3)圖丙量筒中液體的體積為40mL;
(4)圖丁中電能表的示數(shù)為6167.3kW•h.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.中國(guó)汽車(chē)業(yè)發(fā)展迅速,成為拉動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的主力.小滿家購(gòu)買(mǎi)某型號(hào)四輪汽車(chē)的質(zhì)量為1.6×103kg,每個(gè)輪子與地面的接觸面積為20cm2.當(dāng)它以54km/h的速度在平直路面上勻速行駛時(shí),受到的阻力為600N,每行駛100km消耗汽油量為7.5L.完全燃燒1L汽油釋放的能量為4×107J,g=10N/kg,求:
(1)汽車(chē)靜止時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng).
(2)汽車(chē)以54km/h的速度勻速行駛時(shí),牽引力的功率.
(3)汽車(chē)以54km/h的速度勻速行駛時(shí),汽車(chē)的效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小剛和小麗在研究串聯(lián)電路的電壓的關(guān)系時(shí),用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源,兩只小燈泡的規(guī)格不同.
①小剛用電壓表測(cè)量L1兩端的電壓時(shí),直接選用0~3V的量程,小麗說(shuō)這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是先選用0~15V的量程試觸,如果示數(shù)小于3V,再改用0~3V量程進(jìn)行測(cè)量;
②他們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?,小剛用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓.由此判斷出L1處的故障是L1發(fā)生斷路.
L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V
1.43.14.5
(3)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),得出了上表所示的一組數(shù)據(jù).小強(qiáng)同學(xué)依據(jù)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:串聯(lián)電路的總電壓等于各個(gè)用電器兩端的電壓之和(選填“等于”或“不等于”).這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律..

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.夏天吹電扇的人感到?jīng)鏊,主要是扇?lái)的風(fēng)(  )
A.扇了冷風(fēng)B.帶走了熱空氣C.降低空氣溫度D.加快汗蒸發(fā)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

7.如圖所示,太陽(yáng)光與水平面成60度角,要利用平面鏡使太陽(yáng)光沿豎直方向照亮井底,請(qǐng)通過(guò)作圖確定平面鏡的位置,并標(biāo)明鏡面與水平面所成角的度數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.某同學(xué)利用如圖所示裝置來(lái)研究凸透鏡成像.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度,目的是使像成在光屏中央;
(2)如圖1所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí),恰好在光屏上成清晰的像,成的是倒立 (選填:“正立”或“倒立”)的像.若將燭焰遮去一半,光屏上的像與原來(lái)相比原來(lái)一半(選填:“原來(lái)一半”或“仍完整”).蠟燭燃燒一段時(shí)間后,燭焰的像將位于光屏中心的上方(選填:“上”、“下”、“左”或“右”);
(3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出).光屏上再次成清晰的像,成的是縮小  (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像;
(4)在上述探究括動(dòng)中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L(zhǎng)0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L(zhǎng),如圖2所示.則該透鏡焦距f< L(選填:“>”、“<”或“=”).透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s=L0-2L.(用L0、L表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示是小偉通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖象,由圖可知
(1)凸透鏡的焦距是10cm;
(2)當(dāng)物距為30cm時(shí)的成像特點(diǎn)可應(yīng)用于照相機(jī)(填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”);
(3)當(dāng)物體靠近凸透鏡時(shí),像離凸透鏡的距離變大(填“變大”“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖所示的電路圖,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2、S3時(shí),燈L1和L2并聯(lián),當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S3,斷開(kāi)S1、S2時(shí),燈L1和L3串聯(lián).

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