如圖甲所示,為一只手電筒的結構原理示意圖,圖乙為其電路圖。它有一個由兩節(jié)干電池(總電壓為3V)供電的燈泡和一個聚焦反射鏡組成,并有供手持用的手把式外殼。小燈泡電阻為10Ω。
(1)求電路接通后通過燈絲的電流;
(2)小燈泡發(fā)光時的電功率是多少?其10s消耗的電能是多少?
(3)為解釋光的有關現(xiàn)象,愛因斯坦提出了光子說,他認為光的能量是一份一份的,每份能量叫做一個光子。若燈泡發(fā)光的每個光子的能量約為3×10-19J,請你計算小燈泡在10s內(nèi)發(fā)出多少個光子。(假設電流所做的功全部轉化為光能)
科目:初中物理 來源: 題型:
A、乙是晶體,可能是海波 | B、甲是晶體,可能是石蠟 | C、甲是晶體,可能是海波 | D、乙是晶體,可能是石蠟 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、凸透鏡對任何光都有會聚作用 | B、通過凸透鏡的光一定相交到焦點 | C、凹透鏡只對平行于主光軸的光有發(fā)散作用 | D、通過凹透鏡的光一定不會是平行光 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、 導線的外皮的選取 | B、 電爐子的電熱絲 | C、 用塑料做炒鍋的手柄 | D、 銀行IC卡的芯片 |
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科目:初中物理 來源:[同步]2014年蘇科版初中物理八年級下第七章7.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
人類對原子結構的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的.對靜電現(xiàn)象的認識,下列說法中正確的是( )
A.從靜電現(xiàn)象認識到原子核是可分的
B.同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥
C.自然界只存在正、負兩種電荷
D.摩擦起電創(chuàng)造了電荷
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年北京市昌平區(qū)初三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系”。三個燒瓶中所盛煤油的質量相等,三瓶煤油中都各自浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻為R1,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻為R2,燒瓶C中的金屬絲是錳銅合金絲,電阻為R3,溫度計顯示煤油的溫度。
(1)實驗中通過觀察 來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。
(2)為了便于比較三種電阻絲通過電流后產(chǎn)生的熱量的多少,A、B、C三瓶中應裝入質量相等和 相同的煤油。
(3)這三個電阻R1、R2和R3阻值應該 。(選填“相等”或“不相等”)
(4)若R3>R2>R1,閉合開關后,小明和小紅發(fā)現(xiàn)C燒瓶中溫度計的示數(shù)升高的最快,B燒瓶中溫度計的示數(shù)升高的較快,A燒瓶中溫度計的示數(shù)升高的最慢。這表明:在 和通電時間相同的情況下, 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年北京市昌平區(qū)初三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
關于導體的電阻,如果不考慮溫度對電阻的影響,下列說法正確的是
A.銀導線比銅導線的電阻小
B.兩根銅導線,長的比短的電阻大
C.長度相同的兩根鋁絲,粗的比細的電阻大
D.長度相同的兩根銅絲,細的比粗的電阻大
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年浙江金華第九中學初三12月階段檢測物理卷(解析版) 題型:實驗題
在水平地面上鋪一張紙,將一個皮球表面涂黑,使皮球分別從不同高度處自由下落,在紙上留下黑色圓斑A、B(如圖)。
(1)其中是皮球從較高處下落形成的圓斑是_________;
(2)由此現(xiàn)象可知重力勢能大小與____________有關。
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