【題目】【遼寧省丹東市第七中學(xué)2016屆九年級(jí)第二次模擬考試?yán)砜凭C合試題】籃球是同學(xué)們喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，關(guān)于投球過(guò)程中的下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．球在空中向上運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越慢，其慣性也越來(lái)越小

B．球出手后，繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是受到推力的作用

C．拋出去的球，上升到最高點(diǎn)時(shí)受力不平衡

D．籃球下落過(guò)程中速度越來(lái)越快是因?yàn)槭艿降闹亓Σ粩嘧兇?/span>

【答案】C

【解析】質(zhì)量是慣性的唯一量度，所以球在空中向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，當(dāng)速度越來(lái)越慢，其慣性不變，A錯(cuò)誤；球出手后受到重力和空氣阻力，不受到推力作用，B錯(cuò)誤；球上升到最高點(diǎn)時(shí)重力大于阻力，不是平衡力，C正確；重力G=mg，所以球下落過(guò)程中，重力不變，D錯(cuò)誤；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由于液體具有______ 性，所以液體內(nèi)向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，在液體的同一深度處，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)______ ；深度越深，壓強(qiáng)越______ ．液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小還跟液體的______ 有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體的______ 越大，壓強(qiáng)越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，溫度計(jì)的示數(shù)是________℃.我國(guó)第一個(gè)南極科學(xué)考察基地—中國(guó)南極長(zhǎng)城站的平均氣溫為-25℃，最低氣溫可達(dá)-88.3℃，依據(jù)圖乙提供的數(shù)據(jù)，在南極長(zhǎng)城站測(cè)氣溫時(shí)應(yīng)選用________溫度計(jì).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四幅圖的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.小明敲鼓時(shí)用力越大，鼓發(fā)出聲音的響度越大
B.廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽(tīng)到手機(jī)的響聲越小
C.紙板劃得越快，梳齒振動(dòng)得越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高
D.安裝“噪聲監(jiān)測(cè)儀”可以根治噪聲污染

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化和守恒的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 高山上滾下的石塊越來(lái)越快，說(shuō)明重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B. 酒精燃燒時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

D. 人們對(duì)太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā)和利用，說(shuō)明能量可以憑空產(chǎn)生

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是( )

A. 該凸透鏡的焦距是4 cm

B. 當(dāng)u＝3.5 cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

C. 當(dāng)u＝5 cm時(shí)成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡3 cm處移動(dòng)到8 cm處的過(guò)程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【遼寧省丹東市第七中學(xué)2016屆九年級(jí)第二次模擬考試?yán)砜凭C合試題】（多選）公共汽車上的一些設(shè)施和做法與物理原理相對(duì)應(yīng)，其中正確的是

A．方向盤(pán)上裹著的皮套——用來(lái)增大摩擦

B．配有安全錘——利用了減小受力面積，增大壓力

C．在后門(mén)上方安裝的攝像頭——利用凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像

D．禁止公共汽車超速行駛——利用減小速度來(lái)減小慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“映日荷花別樣紅”這句詩(shī)中，用光學(xué)知識(shí)解釋荷花紅的原因是

A. 荷花自己能發(fā)出紅光 B. 荷花反射紅光

C. 荷花吸收紅光 D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小勇做了如下操作：他先點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)到A像的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小
（2）為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側(cè)觀察，仍能看到蠟燭A的像，拿走蠟燭B，將這塊白板移動(dòng)到蠟燭A像的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是 （填“實(shí)”或“虛”）像；
（3）拿走白板，他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm，再將蠟燭B移到A像的位置，通過(guò)測(cè)量，他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了　 cm，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小 （填“變大”、“變小”或“不變”）；
（4）實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持垂直，若不垂直，請(qǐng)你說(shuō)出這樣會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作帶來(lái)怎樣的不便影響？

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