【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)拉著一木塊沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng)．如圖甲所示，兩次拉動(dòng)木塊得到的s-t圖象分別是圖乙中的①、②，兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2 ， 則

A.F1一定大于F2
B.F1一定等于F2
C.F1可能大于F2
D.F1可能小于F2

【答案】B
【解析】由圖乙知兩次木塊都是做勻速直線運(yùn)動(dòng)（只是速度的大小不同），其受到的力是平衡力；由于木塊對(duì)水平面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，其所受的摩擦力不變 ，兩次拉力和摩擦力相等，所以F1一定等于F2 。
故B正確。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的摩擦力大小的影響因素，需要了解增大摩擦的方法：（1）使接觸面更加粗糙（2）增大壓力；減小摩擦的方法：（1）把滑動(dòng)摩擦轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動(dòng)摩擦可以大大減小摩擦 （2）加潤(rùn)滑油使接觸面變光滑也可以減小摩擦才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的圖象分別是家庭電路中的兩個(gè)白熾燈泡L1、L2的U﹣I圖象．由這兩條曲線可知，當(dāng)燈泡兩端電壓增大時(shí)，燈絲的電阻也隨著增大，而電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)與電壓、電流無(wú)關(guān)．對(duì)此你如何解釋？ ． 在確保電路安全的前提下，將燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，則電源電壓最大為V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，要使L1、L2并聯(lián)，需要閉合的開(kāi)關(guān)是；如果同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2和S3 ， 電路會(huì)出現(xiàn) ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的兩個(gè)電路中，電源電壓相等且保持不變．閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P都向右移動(dòng)時(shí)，燈泡L1和L2的亮度變化情況是（ ）

A.L1變暗，L2亮度不變
B.L1、L2都變亮
C.L1變亮，L2變暗
D.L1、L2都變暗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示請(qǐng)問(wèn)：

（1）電燈L1、L2的連接方式．
（2）電流表A1、A2各自測(cè)量誰(shuí)的電流？
（3）兩只電流表的示數(shù)分別由乙中兩圖讀得，分別是多少？并求電燈L1中的電流．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是分別通過(guò)甲、乙兩段導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端電壓的圖線，如果將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接在同一電路中，則甲、乙導(dǎo)體各自消耗的電功率的比值P甲：P乙為

A.4:1
B.1:4
C.1:2
D.2:1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四種情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）
A. 湖中的倒影
B. 碗中的筷子
C. 世博會(huì)夜晚的燈光
D. 鏡中的陶罐

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某人用如圖所示的滑輪組提升重為800N的重物，在拉力F作用下，30s時(shí)間內(nèi)，物體向上移動(dòng)了12m，若滑輪組的機(jī)械效率為80%，繩重、摩擦阻力不計(jì)，則（ ）
A.拉力做的功為12000J
B.拉力的功率為50W
C.繩子自由端被拉下距離為36m
D.動(dòng)滑輪重力大小為100N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四幅圖對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的是（ ）
A.圖（甲）中的某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí)，該同學(xué)受到的摩擦力方向向上
B.圖（乙）中筷子提米在空中靜止時(shí)，筷子所受的摩擦力方向向上
C.圖（丙）中在力F拉動(dòng)木板B使其速度逐漸變大的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也逐漸變大
D.圖（丁）為每隔相等時(shí)間拍攝的向右運(yùn)動(dòng)的某個(gè)同學(xué)的位置圖片，由圖可知該同學(xué)運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快

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