如圖所示．（1）測(cè)力計(jì)的量程是______N，
（2）物體的重是______N．

【答案】分析：（1）彈簧測(cè)力計(jì)的量程指的就是彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍；
（2）讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)時(shí)，首先要認(rèn)清分度值，然后再讀數(shù)．
解答：解：（1）彈簧測(cè)力計(jì)的最大測(cè)量值是5N，量程是0～5N；
（2）測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，指針在2N下3個(gè)格，示數(shù)為2.6N．
故答案為：0～5；2.6．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了彈簧測(cè)力計(jì)的量程和讀數(shù)，是一道力學(xué)的基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

24、2005年10月12日9時(shí)，我國再次進(jìn)行載人航天試驗(yàn)，五天后，搭載著航天員聶海勝、費(fèi)俊龍的神舟六號(hào)返回艙成功著陸�。ㄈ鐖D所示）
（1）飛船返回艙在返回過程中，與大氣層劇烈摩擦，使船體外表變成一團(tuán)火球．但返回艙表面有一層叫“燒蝕層”的特殊物質(zhì)在熔化和汽化時(shí)，能
吸熱
從而起到保護(hù)作用．
（2）神舟六號(hào)飛船在太空完成數(shù)百個(gè)運(yùn)行動(dòng)作，它的發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
能．它是利用向后噴出氣流而使自身受力前進(jìn)的，這是運(yùn)用了力的作用是
相互
的道理．而太陽能電池翼展開是為
把太陽能轉(zhuǎn)化為電能供飛船使用
．
（3） 神舟六號(hào)飛船在軌道上正常飛行時(shí)處于“失重”狀態(tài)，在這種環(huán)境下，以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)不能像在地面上一樣正常進(jìn)行（
D
）
A．用刻度尺測(cè)長度      B．用放大鏡看物體
C．用平面鏡改變光路    D．用測(cè)力計(jì)測(cè)物重
（4）神舟系列飛船的成功發(fā)射和順利回收標(biāo)志著我國載人航天技術(shù)的研究已經(jīng)進(jìn)入世界領(lǐng)先行列，我國航天員登上月球即將成為現(xiàn)實(shí)，月球表面沒有空氣，它對(duì)物體的引力僅為地球的六分之一，月球表面沒有磁場(chǎng)．根據(jù)這些特征，在月球上下列四種情況能做到的是（
B
）
A．用指南針定向   B．用天平稱質(zhì)量  C．舉行露天演唱會(huì)    D．用電風(fēng)扇

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科目：初中物理 來源： 題型：

小剛同學(xué)測(cè)滑輪組機(jī)械效率時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）表中第
1
1
次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤，改正后計(jì)算出其機(jī)械效率為
60.6%
60.6%
．

（2）根據(jù)另一組正確的數(shù)據(jù)計(jì)算出的機(jī)械效率為
66.7%
66.7%
；比較兩次的機(jī)械效率可以
得出的結(jié)論是：
在使用同一滑輪組提升重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與物體的重力有關(guān)
在使用同一滑輪組提升重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與物體的重力有關(guān)
．
（3）實(shí)驗(yàn)中拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要注意
應(yīng)勻速豎直向上拉
應(yīng)勻速豎直向上拉
．
（4）小剛用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)發(fā)現(xiàn)示數(shù)有忽大忽小現(xiàn)象，引起這種現(xiàn)象的原因是
做的不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)
做的不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)
造成的．為改變這種現(xiàn)象，小剛讓彈簧測(cè)力計(jì)靜止下來讀數(shù)，這樣他測(cè)得的機(jī)械效率將
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計(jì)摩擦及繩重，滑輪組的機(jī)械效率
不變
不變
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?順義區(qū)二模）小華同學(xué)測(cè)滑輪組機(jī)械效率時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要注意
豎直勻速向上
豎直勻速向上
．
（2）表中第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤，改正后計(jì)算出其機(jī)械效率為
60.6%
60.6%
．
（3）根據(jù)第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)計(jì)算出的機(jī)械效率為
66.7%
66.7%
；比較兩次的機(jī)械效率可以得出的結(jié)論是：
使用同一滑輪組所提升的重物越重，機(jī)械效率越高
使用同一滑輪組所提升的重物越重，機(jī)械效率越高
．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重G/N 物體上升
高度h/m		 拉力F/N 繩自由端上升
距離s/m		 η
1 2 0.1 1.1 0.2
2 4 0.1 2.0 0.3
（4）小華用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)發(fā)現(xiàn)示數(shù)有忽大忽小現(xiàn)象，為改變這種現(xiàn)象，小華讓彈簧測(cè)力計(jì)靜止下來讀數(shù)，這樣他測(cè)得的機(jī)械效率將
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計(jì)摩擦及繩重，滑輪組的機(jī)械效率
不變
不變
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?南京）塑料尺是同學(xué)們常用的學(xué)習(xí)工具，利用它可以做很多實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖所示，用塑料尺測(cè)得物體A是
3.5
3.5
cm．
（2）用塑料尺先后快撥和慢撥木梳的齒，這是為了研究聲音的
音調(diào)
音調(diào)
與頻率有關(guān)．
（3）用與毛皮摩擦過的塑料尺靠近不帶電的泡沫小球時(shí)，小球會(huì)被
吸引
吸引
（選填“吸引”或“排斥”）．
（4）塑料尺不容易被拉長，是因?yàn)榉肿娱g存在
引力
引力
．
（5）如果讓塑料尺從某一高度自由落下，則塑料尺的運(yùn)動(dòng)越來越快，這是因?yàn)榱δ?!--BA-->
改變
改變
（選填“改變”或“維持”）物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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