【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖
物理量 | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G(N) | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F(N) | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
繩端移動(dòng)距離S(m) | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機(jī)械效率η | 74% |
(1)通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出第一組數(shù)據(jù)是用____圖做的實(shí)驗(yàn),第二組數(shù)據(jù)是用______圖做的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出表中空白處的機(jī)械效率為________、_________。
(2)通過(guò)第一組和第二組的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率___________。
(3)比較第一、三組數(shù)據(jù)可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,________,可以提高滑輪組的機(jī)械效率.
【答案】甲 乙 57% 83.3% 越低 提升的物體越重
【解析】
(1)[1][2]通過(guò)表中第一組數(shù)據(jù)可以看出,繩端移動(dòng)距離是物體上升高度的3倍,所以由3段繩子承擔(dān)物重,可知采用甲圖做的實(shí)驗(yàn);第二組數(shù)據(jù)可以看出,繩端移動(dòng)距離是物體上升高度的5倍,所以由5段繩子承擔(dān)物重,可知采用乙圖做的實(shí)驗(yàn);
[3]第二組實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為:
[4]第三組實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為:
(2)[5]第一組實(shí)驗(yàn)和第二組實(shí)驗(yàn)中,提升重物相同,距離相同,只是滑輪組不同,尤其是動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)不同,第二組中的機(jī)械效率低于第一組,因此可得出:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率越低;
(3)[6]第一組和第三組中,滑輪組相同,第三組提升的重物大于第一組,機(jī)械效率也更高,說(shuō)明:使用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越高。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)校舉行的物理創(chuàng)新大賽上,小明的科技小組設(shè)計(jì)了一種測(cè)量托盤(pán)所受壓力的壓力測(cè)量?jī)x,如圖所示。裝置中壓力表是由電壓表改裝而成,R1為定值電阻,阻值為10Ω,R2為滑動(dòng)變阻器,規(guī)格為“10Ω1A"。金屬指針OP可在金屬桿AB上滑動(dòng),且與它接觸良好,金屬指針和金屬桿電阻忽略不計(jì)。M為彈簧,在彈性限度內(nèi)它縮短的長(zhǎng)度與其所受的壓力F大小成正比。當(dāng)托盤(pán)所受壓力為零時(shí),P恰好位于R2的最上端;當(dāng)托盤(pán)所受壓力為50N時(shí),P恰好位于R2的最下端,此時(shí)彈簧的形變?nèi)栽趶椥韵薅葍?nèi)。
(1)當(dāng)P位于R2的最下端時(shí),電壓表的示數(shù)為3V,則電源電壓是多少?
(2)壓力25N的刻度位置標(biāo)在電壓表表盤(pán)多少伏的刻度線(xiàn)上
(3)求電壓表電壓U與壓力F的關(guān)系式?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,處于光滑水平面的小車(chē)上放有一條形磁鐵,左側(cè)有一螺線(xiàn)管,閉合開(kāi)關(guān)S,下列判斷正確的是( )
A. 小車(chē)受到電磁鐵斥力作用,向右運(yùn)動(dòng)
B. 小車(chē)受到電磁鐵引力作用,向左運(yùn)動(dòng)
C. 只將滑片P向右移動(dòng),電磁鐵磁性增強(qiáng)
D. 只將電源正負(fù)極交換,電磁鐵磁性減弱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況“的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示,在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)_______(A、B)的高度;
(2)組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中稱(chēng)出初溫相同及_______相等的水和煤油,分別加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油______________得出結(jié)論。要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的一個(gè)測(cè)量工具是_______;
(3)實(shí)驗(yàn)中要使水和食用油的最后溫度相同,就要給_______加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量_______(選填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量;
(4)在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置。與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是______________(答出一點(diǎn)即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(a)所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),兩只電流表的示數(shù)分別由(b)、(c)兩圖讀得,A1測(cè)得的電流大小為__________,A2測(cè)得的電流大小為_________,則電燈L1中的電流大小是_____________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)隨家人到海邊玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光下的海水和岸邊的沙子溫差很大。于是他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置想比較沙子和水這兩種物質(zhì)吸熱能力的差異。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所使用儀器規(guī)格也完全相同.請(qǐng)你來(lái)幫他完成實(shí)驗(yàn):
(1)測(cè)量出________相同的水和沙子,然后安裝儀器,并記下沙子和水的初始溫度。
(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí)只要控制______________ 相同就可以確定水、沙子吸收了相同的熱量;圖乙為小強(qiáng)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則可知沙子的比熱容________水的比熱容(選填“大于”、“小于”或“等于”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)在“研究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電阻 | 電流 |
()為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)過(guò)程中必須保持__________不變.
()小剛按電路圖連接好電路,試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表出現(xiàn)如圖乙所示情況,這是由于:①電壓表_______;②電流表_____________.
()上表是小剛按正確操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的數(shù)據(jù)記錄,分析數(shù)據(jù),可以得出初步的結(jié)論是: ____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是“電子技師”學(xué)生社團(tuán)所使用的迷你電烙鐵R1,銘牌標(biāo)有“6V 6W”.社團(tuán)小組對(duì)其改進(jìn),使電烙鐵溫度可調(diào),圖乙為小組設(shè)計(jì)的電路簡(jiǎn)圖.閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2(銘牌標(biāo)有“14Ω 1.5A”)接入電路的電阻為6Ω時(shí),電烙鐵剛好正常工作.不考慮溫度對(duì)電阻的影響,求:
(1)當(dāng)電烙鐵正常工作時(shí),通過(guò)電烙鐵的電流和電烙鐵的電阻.
(2)該電路兩端電源電壓.
(3)該電路中電烙鐵的最小實(shí)際功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān) S1、S2,下列對(duì)電路的分析正確的是( )
A.L1 與 L2 并聯(lián),電流表 A1 測(cè) L2 的電流
B.L1 與 L2 串聯(lián),電流表 A2 測(cè)干路上的電流
C.當(dāng)開(kāi)關(guān) S2 斷開(kāi)時(shí),通過(guò) L1 的電流不變, A2 的示數(shù)變小
D.當(dāng)開(kāi)關(guān) S2 斷開(kāi)時(shí), A2 的示數(shù)不變,通過(guò) L1 的電流變大
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