17．在水中滴如紅墨水，會(huì)看到它在水中共開(kāi)，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子處在無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)這種運(yùn)動(dòng)會(huì)隨著氣溫的升高而加�。ㄟx填“加劇”或“減緩”）

分析 一切物質(zhì)的分子都在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散現(xiàn)象也是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果；溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈．

解答 解：將紅墨水滴入一杯水中，過(guò)一會(huì)兒會(huì)發(fā)現(xiàn)整杯水都變紅了，這是墨水分子在水中發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈．
故答案為：擴(kuò)散；無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；加�。�

點(diǎn)評(píng) 由于分子的體積很小，分子的運(yùn)動(dòng)無(wú)法用肉眼直接看到，但可以通過(guò)氣味、顏色的變化來(lái)體現(xiàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)與實(shí)際相符的是（　�。�
A．短跑運(yùn)動(dòng)員的速度可達(dá)72km/h
B．一張課桌的高度約為1000cm
C．家用電風(fēng)扇的額定功率約為500W
D．中學(xué)生雙腳站立在地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.2×104Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示為小明同學(xué)測(cè)量某物塊密度的實(shí)驗(yàn)裝置，其中物體質(zhì)量和體積測(cè)量結(jié)果如圖A、B所示．則物塊的質(zhì)量為41.6g，密度為2.6×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小軍利用天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一不規(guī)則小石塊的密度，請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡．
（2）用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量為62g．
（3）如圖乙所示：
a．往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；
b．取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為153g；
c．往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為183g；
d．計(jì)算出小石塊的體積為30cm3．
（4）密度公式計(jì)算出小石塊的密度為2.1 g/cm3．（保留小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．電流表在測(cè)量用電器的電流時(shí)，電流應(yīng)該從電流表的正接線(xiàn)柱流入，從負(fù)接線(xiàn)柱流出．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．閱讀短文，回答問(wèn)題
                                                                          眼鏡的秘密
據(jù)相關(guān)調(diào)查，我國(guó)中學(xué)生近視率已高達(dá)60%以上，厚重的眼鏡讓人感到不適．形狀相同的鏡片中心與邊緣的厚度差跟近視度數(shù)、鏡片的折射率有關(guān)．度數(shù)越大、折射率越小的鏡片厚度差越大．
折射率為光在真空（因?yàn)樵诳諝庵信c在真空中的傳播速度差不多，所以一般用在空氣的傳播速度）中的速度與光在該材料中的速度之比．材料的折射率越高，使入射光發(fā)生折射的能力越強(qiáng)，光的傳播方向改變就越大．當(dāng)光從折射率小的物質(zhì)進(jìn)入折射率大的物質(zhì)時(shí)，折射光線(xiàn)會(huì)偏向法線(xiàn)．

（1）如圖1所示，甲乙兩種物質(zhì)中折射率較大的是乙；
（2）如圖2所示，如果丙物質(zhì)折射率小于丁物質(zhì)，則下列光路正確的是C；
（3）不同材料的折射率與該材料中的光速不成（成/不成）正比；
（4）如圖3所示的制作的近視度數(shù)相同、中心厚度相同的眼鏡中，所用材料折射率大的是a；
（5）若圖所示的中心厚度相同近視眼鏡是由相同材料制作的，則眼鏡度數(shù)大的是b．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：比熱容概念的建構(gòu)（請(qǐng)補(bǔ)充完整下面的實(shí)驗(yàn)探究表格）：
數(shù)據(jù)表格
燒杯液體質(zhì)量/初溫/末溫/加熱時(shí)間/
1水300203012.4
2水15020306.2
3水7520303.1
4煤油30020306.2
5煤油30020253.1
結(jié)論分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知：
（1）比較1、4，發(fā)現(xiàn)：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量一般不同，由此引入了比熱容這個(gè)物理量．
（2）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出質(zhì)量相等的水和煤油升高相同的溫度水加熱時(shí)間長(zhǎng)，說(shuō)明c水＞c煤油（填“＜”、“＞”或“=”）；
（3）如圖通過(guò)實(shí)驗(yàn)繪制的升高溫度與加熱時(shí)間變化的曲線(xiàn)，其中符合煤油的實(shí)驗(yàn)圖線(xiàn)是a
（4）單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫這種物質(zhì)的比熱容．
方法（5）該實(shí)驗(yàn)中通過(guò)加熱時(shí)間顯示出不同物質(zhì)吸熱的多少，使用的研究方法是轉(zhuǎn)換法．
問(wèn)題
討論		再增加紅墨水和滴管，可驗(yàn)證“熱運(yùn)動(dòng)和溫度的關(guān)系”；分別在質(zhì)量相等的30℃、50℃、80℃的水中滴入等量紅墨水，觀(guān)察水的顏色變化快慢，設(shè)計(jì)記錄表格：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
    
    

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．請(qǐng)完成光經(jīng)過(guò)凸透鏡的光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．一個(gè)重為60N的箱子放在水平地面上，當(dāng)用10N的水平推力推時(shí)，箱子沒(méi)有被推動(dòng)，此時(shí)箱子受到的摩擦力等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）10N．當(dāng)水平推力增大到20N時(shí)，箱子恰好做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．則當(dāng)水平推力增大到50N時(shí)，箱子受到的合力是30N．

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