3.為了測(cè)定牛奶的密度,小明進(jìn)行了如下操作:
(1)將托盤(pán)天平放于水平桌面上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中央的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向右(左/右)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)往燒杯中倒入適量的牛奶,用天平稱出燒杯和牛奶的總質(zhì)量為73.6g.然后把燒杯中的一部分牛奶倒入量筒.如圖甲所示,量筒內(nèi)牛奶的體積是20cm3;再稱燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量,天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示.則倒入量筒內(nèi)的牛奶的質(zhì)量為22 g.
(3)該牛奶的密度為1.1×103kg/m3

分析 利用實(shí)驗(yàn)求物質(zhì)的密度歷來(lái)是中考的重點(diǎn),密度是單位體積物體所含物質(zhì)的多少.求解密度,需測(cè)兩個(gè)物理量--質(zhì)量和體積,在實(shí)驗(yàn)室中,質(zhì)量用天平來(lái)測(cè),體積測(cè)量往往需用量筒和量杯,應(yīng)當(dāng)掌握天平和量筒的正確使用和讀數(shù).本題目主要考查天平、量筒的讀數(shù)及密度的基本計(jì)算.天平使用前的注意事項(xiàng)做到放、撥、調(diào),量筒讀數(shù)時(shí),視線與液體凹面的底部平行.

解答 解:(1)平使用前首先將天平放到水平臺(tái)上,將游碼撥到標(biāo)尺上的零刻度線處,調(diào)節(jié)螺母使指針指在刻度盤(pán)中央或左右擺動(dòng)幅度相等.平衡調(diào)節(jié)原則:右偏左調(diào),左偏右調(diào),先快后慢.根據(jù)題意,指針左移,所以平衡螺母向右調(diào)節(jié);
(2)讀取量筒液體的體積時(shí),視線與液面(凹液面的底部)相平,凹面正好在20ml處,所以量筒內(nèi)牛奶的體積:V=20ml=20cm3
根據(jù)題意:燒杯和剩下的牛奶的總質(zhì)量:m=50g+1.6g=51.6g,
已知,燒杯與牛奶的總質(zhì)量:m=73.6g,
所以倒入量筒內(nèi)的液體的質(zhì)量m=m-m=73.6g-51.6g=22g;
(3)牛奶的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{22g}{20c{m}^{3}}$=1.1g/cm3=1.1×103kg/m3
故答案為:(1)標(biāo)尺;右;(2)20;22;(3)1.1×103

點(diǎn)評(píng) 本題是測(cè)定密度的常規(guī)實(shí)驗(yàn)題,主要考查天平、量筒的讀數(shù)及密度的基本計(jì)算,天平和量筒是初中物理中基本的測(cè)量工具,放、調(diào)、稱、讀等都是基本的知識(shí)要求,必須掌握扎實(shí)牢固.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖,質(zhì)量為400g的橡皮泥捏成碗狀漂浮在盛有酒精的容器中,則橡皮泥受到的浮力為4N,若再向酒精中慢慢加水,橡皮泥受到的浮力將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.生活處處有物理,細(xì)心觀察皆學(xué)問(wèn).移動(dòng)電話(手機(jī))利用電磁波來(lái)實(shí)現(xiàn)聲音和信息的傳遞;電視機(jī)屏幕上容易“沾”上灰塵,是因?yàn)槠聊簧蠋в徐o電;冬天手冷時(shí)將雙手相互搓搓就會(huì)感到暖和一些,這是通過(guò)做功的方式增加了內(nèi)能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從一點(diǎn)一滴做起.下列日常生活中的行為或現(xiàn)象中,正確的是( 。
A.學(xué)生宿舍樓的洗漱間中經(jīng)常見(jiàn)到的“長(zhǎng)流水”、“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象
B.某清潔工人為了減少垃圾的運(yùn)送量,將垃圾就地焚燒
C.深夜,小明看足球賽時(shí)將電視機(jī)的音量開(kāi)得很大
D.用電子節(jié)能燈代替普通白熾燈照明

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.直流電動(dòng)機(jī)是電動(dòng)自行車(chē)的核心部件,其工作原理是( 。
A.電磁感應(yīng)B.電流的磁效應(yīng)
C.磁極間的相互作用D.磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖(a)所示,在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U型管中有高度差,通過(guò)②方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié):①?gòu)腢型管內(nèi)向外倒出適量水;②拆除軟管重新安裝;③向U型管內(nèi)加適量水.
(2)如圖(b)所示,用手指按了按探頭的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)液柱幾乎無(wú)變化,其原因是壓強(qiáng)計(jì)漏氣,然后小明重新調(diào)整好器材,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).
(3)比較圖(c)和圖(d),可以得到的結(jié)論是同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等.
(4)將金屬盒先后浸入到水和鹽水中,如圖(c)、(d)、(e)所示,他發(fā)現(xiàn)U型管兩邊的液柱高度差相同,于是認(rèn)為液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的密度無(wú)關(guān).你認(rèn)為,小明所得出的結(jié)論是否正確?不正確(填“正確”或“不正確”);簡(jiǎn)要說(shuō)明理由沒(méi)有控制金屬盒所處深度相同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.(1)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
①將蠟燭、凸透鏡(焦距為10cm)、光屏依次放在光具座上,并調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度 上.當(dāng)它們處于如圖甲所示的位置時(shí),在光屏上能得到清晰的像,則該像是倒立、縮。ㄟx填“縮小”、“等大”或“放大”)的實(shí)像.
②將蠟燭稍遠(yuǎn)離凸透鏡,光屏上的像變模糊.要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:a,若移動(dòng)光屏,則將光屏靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡移動(dòng); b、若不移動(dòng)光屏,則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)凹透鏡(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”).
(2)在探究“某固體熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示.
①試管中的固體最好是粉末狀(選填“塊狀”或“粉末狀”);
②根據(jù)正確實(shí)驗(yàn)獲得的信息,畫(huà)出該固體熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖丙所示,從圖象可看出,該固體是晶體(選填“晶體”或“非晶體”);試管內(nèi)物質(zhì)在第6min具有的內(nèi)能小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)在第7min具有的內(nèi)能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖甲所示,重為80N的物體在大小為30N、水平向左的拉力F1作用下,在水平面上以0.4m/s的速度做勻速運(yùn)動(dòng),滑輪與繩子質(zhì)量及滑輪軸處摩擦均不計(jì).改用如圖乙所示滑輪組后,該物體在水平向右的拉力F2作用下,在相同的水平面上向右勻速運(yùn)動(dòng)0.5m,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.物體與地面之間的摩擦力為60NB.拉力F1的功率為24W
C.拉力F2的大小為90ND.拉力F2做的功是45J

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小華為了探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)甲:質(zhì)量相同的兩個(gè)小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
實(shí)驗(yàn)乙:質(zhì)量不同的兩個(gè)小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.
小華還進(jìn)行了多次對(duì)比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均與上述兩實(shí)驗(yàn)相同.
(1)要探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用甲(選“甲”或“乙”)圖.
(2)由甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān),質(zhì)量越大,速度越大,物體的動(dòng)能就越大.
(3)若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將不能(選“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,利用木塊被碰撞后移動(dòng)的距離來(lái)比較物體的動(dòng)能大小,下列實(shí)例中與此方法相同的有②.(填編號(hào))
①認(rèn)識(shí)電流大小時(shí),用水流進(jìn)行類比
②用紅墨水在水中的擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)分子是運(yùn)動(dòng)的
③研究電流與電壓的關(guān)系時(shí)控制電阻不變.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案