某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水，用焦炭作為燃料，已知焦炭的熱值是3×107J/kg，現(xiàn)完全燃燒了4.2kg的焦炭，放出的熱量____________，設(shè)該熱量有25%被水吸收，能將________kg的水從25℃加熱到100℃．[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

1.26×108J 100 【解析】【解析】 （1）焦炭完全燃燒放出的熱量：Q放＝mq＝4.2kg×3×107J/kg＝1.26×108J；（2）水吸收的熱量：Q吸＝25%×Q放＝25%×1.26×108J＝3.15×107J；∵Q＝cm ∴水的質(zhì)量： ＝＝100kg．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第一章機械運動單元測試 題型：單選題

載人飛船在太空運行，航天員坐在飛船的座艙內(nèi)，相對下列哪個物體航天員是靜止的（ ）

A. 太陽 B. 地球 C. 月球 D. 飛船

D 【解析】試題分析：運動與靜止是相對的，同一物體選擇不同的參照物，物體的運動狀態(tài)不同；關(guān)鍵看選取的參照物，相對于參照物位置發(fā)生了改變，就是運動的；位置如果沒有發(fā)生改變，就是靜止的． 【解析】 航天員坐在運動的飛船內(nèi)，相對于太陽、地球、月亮的位置都發(fā)生了改變，所以宇航員相對于太陽、地球、月亮都是運動的，故ABC不符合題意； 航天員坐在飛船內(nèi)，相對于飛船的位置沒有發(fā)生改變，所...

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理第十四章 了解電路 同步練習(xí)題 題型：作圖題

根據(jù)如圖所示的實物連線圖，畫出對應(yīng)的電路圖.（要求連線要橫平豎直，盡量使電路圖簡潔美觀）

【解析】由實物圖可知，按電流路徑，電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過開關(guān)S1，然后分流，所以開關(guān)S1在干路上；一條支路電流經(jīng)L1回到負極，另一條支路燈泡L2與開關(guān)S2串聯(lián)，電流回到負極，所以開關(guān)S2控制支路，因此電路圖如下：

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理第十四章 了解電路 同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，在“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”時，小雨同學(xué)用電壓表測出A、B、C點的電流，分別為IA=0.3A，IB=0.2A，IC=0.5A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是

A. 整理器材，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

B. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值

C. 改變電流表的量程，再測出幾組電流值

D. 對換L1和L2的位置，再測出一組電流值

B 【解析】解答：一次實驗的結(jié)果帶有一定的偶然性，所以應(yīng)改變實驗條件，即換用不同規(guī)格的燈泡使電路中的電流發(fā)生變化，再進行幾次測量，才能得出可靠的結(jié)論．而改變電流表的量程和對換L1和L2的位置，則無助于實驗結(jié)論的得出；故ACD選項不可行，B選項可行．

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科目：初中物理 來源：山東省樂陵市2017--2018學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級物理試卷 題型：實驗題

如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．

（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇______兩圖進行實驗，實驗時要觀察___________比較兩種燃料的熱值大��；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇___________兩圖進行實驗，實驗通過________________反映物體吸熱的多少．

（2）比較不同物質(zhì)的比熱容，選用上圖合適裝置加熱相同一段時間后，液體a升溫多，由此可知：質(zhì)量相同的液體a與b，升高相同的溫度時，液體a吸收的熱量____________（選填“大于”或“小于”）液體b吸收的熱量．

（3）若甲圖燒杯中為50ml的水，10g酒精完全燃燒溫度計示數(shù)升高了20℃，求：

①水吸收的熱量_________？

②若酒精完全燃燒放出的熱量全部被水吸收，算一算酒精的熱值是多少______？

③算出的熱值比標(biāo)準值___________（選填“偏大”、“偏小”或“一樣”）

甲乙 液體升高的溫度 甲丙 加熱時間的長短 小于 4.2×103J 4.2×105J/kg 偏小 【解析】【解析】 （1）為了比較熱值大小要用不同的燃料，加熱同一種液體，讓液體的質(zhì)量相同，通過液體升高的溫度得出吸熱多少，進而判斷熱值大小，應(yīng)選擇甲和乙兩圖進行實驗；為了比較兩種液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質(zhì)量和溫度的變化相同，通過比較加熱時間（即比較吸收熱量的多...

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科目：初中物理 來源：山東省樂陵市2017--2018學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級物理試卷 題型：單選題

如圖所示，電源電壓保持不變，開關(guān)S閉合后，燈L1、L2都能正常發(fā)光，甲、乙兩個電表的示數(shù)之比是2：3．此時燈L1、L2的電阻之比是（　�。�

A. 2：1 B. 3：2 C. 2：3 D. 1：2

D 【解析】試題分析：根據(jù)電壓表并聯(lián)在電路中，電流表串聯(lián)在電路中確定甲乙儀表的種類，然后根據(jù)串聯(lián)電路的特點和歐姆定律求出兩燈泡的電阻之比．如果甲乙任何一個為電流表，將會形成短路，因此甲乙都為電壓表，此時燈L1、L2串聯(lián)連接，電壓表甲測量L2兩端電壓，電壓表乙測量電源電壓；因為串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和，并且甲、乙兩個電表的示數(shù)之比是2：3，所以燈L1、L2兩端電壓之比：U1：U2=（...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 21.1 現(xiàn)代順風(fēng)耳──電話 同步練習(xí)題 題型：填空題

數(shù)字通信是一種既現(xiàn)代又古老的通信方式，現(xiàn)代電話已全部采用數(shù)字信號進行處理。若用“0”和“1”代表“開”和“關(guān)”這兩個動作，組成一組數(shù)字信號，可以表達一句話。例如：“我相信你能行”的數(shù)字信號為“0、01、1、10、00”。

開關(guān)動作 開 關(guān) 開、關(guān) 開、開 關(guān)、開

表示數(shù)字 0 1 0、1 0、0 1、0

中文意義 我 你 相信 行 能

請參照此代碼和上述例子，用另一組信號表達你想說的一句話：____________，其數(shù)字信號為____________。

我相信我能行 “0. 01. 0. 10. 00” 【解析】為了能正確地用數(shù)字信號代表你想說的話，話的內(nèi)容必須都包含在所給的信號中，想說的話只要通順就行。

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科目：初中物理 來源：2017-2018 人教版物理九年級全冊 第十三章 內(nèi)能 復(fù)習(xí)檢驗題 題型：計算題

質(zhì)量為2 kg的某種物質(zhì)溫度從20 ℃升高到40 ℃時，吸收的熱量是1.88×104 J，該物質(zhì)的比熱容是________J/(kg·℃)。

0.47×103 【解析】解答：∵Q＝cm△t，∴物質(zhì)的比熱容：c＝＝470 J/(kg·℃)＝0.47×103 J/(kg·℃)

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理下冊第九章 力與運動 單元提優(yōu)測試卷 題型：單選題

學(xué)習(xí)了慣性知識后，小明有了如下認識，其中下列說法正確的是 ( )

A. 物體運動時的慣性比靜止時的慣性大

B. 任何物體在任何情況下都有慣性

C. 地球上的物體都有慣性，在太空行走的宇航員沒有慣性

D. 自由下落的物體沒有慣性

B 【解析】A. 慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，而與其他因素?zé)o關(guān)，所以此選項是錯誤的；B. 任何物體在任何情況下都有慣性，所以此選項是正確的；C. 不存在沒有慣性的物體，所以此選項是錯誤的； D. 任何物體在任何情況下都有慣性，那么就不存在沒有慣性的物體，所以此選項是錯誤的。故選B.

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同步練習(xí)冊答案